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2013年音樂(lè)教師備考試題:音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)

時(shí)間:2012-12-12 13:15:32 點(diǎn)擊:

1、標(biāo)題音樂(lè)是一種用(文字)來(lái)說(shuō)明作曲家創(chuàng)作意圖和作品思想內(nèi)容的器樂(lè)曲。

2、歌劇是以(歌唱)為主,綜合音樂(lè)、戲劇、詩(shī)歌、舞蹈和舞臺(tái)美術(shù)等藝術(shù)要素的一種戲劇形式。18、音樂(lè)對(duì)于社會(huì)具有(審美)功能,(認(rèn)識(shí))、(教育)功能和(娛樂(lè))功能。

3、民歌多為群眾口頭相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。常見(jiàn)的民歌體裁有:(勞動(dòng)號(hào)子)、(山歌)、(小調(diào))、兒歌、風(fēng)俗歌等。

4、學(xué)堂中"樂(lè)歌"課中教唱的歌曲被稱(chēng)為("學(xué)堂樂(lè)歌")。

5、京劇大師(梅蘭芳)在其一生的舞臺(tái)生活中,勇于創(chuàng)新,提高、發(fā)展了旦角的延長(zhǎng)和表演藝術(shù),形成了獨(dú)樹(shù)一幟的"梅派"表演風(fēng)格。

6、鼓吹樂(lè)又稱(chēng)鼓樂(lè)是一種在中國(guó)農(nóng)村流創(chuàng)最廣的,以吹奏樂(lè)器和(打擊樂(lè)器)為主的民間器樂(lè)合奏。

7、無(wú)調(diào)性音樂(lè)就是沒(méi)有調(diào)性的音樂(lè),它取消了各音之間的音級(jí)功能差別,打破了傳統(tǒng)大小調(diào)體系的束縛,八度中的(十二個(gè)半)音處于平等地位。

8、民族樂(lè)派的作品以反映(本民族的歷史)和(人民生活)為題材,具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和深厚的民族情感。

9、印象主義音樂(lè)風(fēng)格的其中一個(gè)主要特征,是作品多以自然景物或詩(shī)歌繪畫(huà)為題材,突出瞬間的(主觀印象)或感受。

10、歐洲民間音樂(lè)的音階呈多樣化,主要是(七聲)音階;大部分地區(qū)大多采用均分節(jié)拍,歌曲多采用(分節(jié)歌)結(jié)構(gòu)。

11、新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的代表作曲家有(聶耳)、(冼星海)、張寒暉、賀綠汀、呂驥等。

12、爵士樂(lè)是一種(即興演奏形態(tài)),演奏者常是根據(jù)某種規(guī)定的和聲骨架和節(jié)奏,將所奏的旋律進(jìn)行即興變奏。

13、中國(guó)民族音樂(lè)基本上由(宮廷音樂(lè))、(文人音樂(lè))、(宗教音樂(lè))、(民間音樂(lè))四部分構(gòu)成。

14、東亞音樂(lè)多采用(五聲)音階,中亞和西亞采用(七聲)音階。

15、非洲音樂(lè)高度發(fā)展的(節(jié)奏)是非洲音樂(lè)的最主要特點(diǎn),具有特殊的重要性。

16、廣東音樂(lè)是流行于廣州市及珠江三角洲一帶的民間器樂(lè)樂(lè)種。它的前身是(粵劇)的過(guò)場(chǎng)和烘托表演的小曲。

17、藝術(shù)歌曲是由作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的,根據(jù)(文學(xué)家詩(shī)作)而創(chuàng)作的歌曲。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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