一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題。每小題2分，共50分)

1、一位教育工作者的真正威信在于他的【D】。

A、權(quán)利

B、威嚴(yán)

C、權(quán)威

D、人格力量

【答案解析】：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量會對學(xué)生產(chǎn)生終身影響。

2、現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵(lì)一直追溯到運(yùn)動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有【B】。

A、未來性

B、滯后性

C、連續(xù)性

D、廣延性

【答案解析】：運(yùn)動員得到金牌，要獎勵(lì)啟蒙教練，這說明運(yùn)動員的成績和啟蒙教練的辛苦勞動是密切相關(guān)的。說明教師的勞動具有滯后性。

3、反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是【C】。

A、為人師表

B、獻(xiàn)身教育

C、育人

D、公而忘私

【答案解析】：教書育人是教師的根本任務(wù)。

4、“父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自【B】

A、孔子

B、孟子

C、韓非子

D、老子

【答案解析】：教育是人生必不可少的，這句話出自孟子。

5、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是【D】

A、師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

6、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是【A】。

A、哲學(xué)史上的偉大變革

B、人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰

C、科學(xué)的哲學(xué)體系的最終完成

D、絕對真理的完美體現(xiàn)

【答案解析】：馬克思主義哲學(xué)的根本特征在于它的階級性、實(shí)踐性、革命性和科學(xué)性的高度統(tǒng)一。它的出現(xiàn)，是哲學(xué)史上的偉大變革。

7、唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點(diǎn)在于【C】。

A、世界發(fā)展動力問題

B、意識本質(zhì)問題

C、世界本質(zhì)問題

D、實(shí)踐本質(zhì)問題

【答案解析】：唯物主義是與唯心主義相對立的基本哲學(xué)派別，它主張物質(zhì)第一性，精神第二性。唯物主義堅(jiān)持按世界的本來面目去說明世界，而不附加任何外來成分，唯物主義精神也就是科學(xué)精神。

8、唯物主義的三個(gè)發(fā)展階段是【A】。

A、樸素唯物主義、形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義

B、馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想

C、相對主義、絕對主義、辯證唯物主義

D、樸素唯物主義、直觀唯物主義、辯證唯物主義

【答案解析】：樸素唯物主義、形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義是唯物主義的三個(gè)發(fā)展階段。

9、【C】的形成和發(fā)展，開辟了馬克思主義中國化的新境界。

A、鄧小平理論

B、“三個(gè)代表”重要思想

C、中國特色社會主義理論體系

D、科學(xué)發(fā)展觀

【答案解析】：中國特色社會主義理論體系的形成和發(fā)展，表明我們黨對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度，開辟了馬克思主義中國化的新境界。

10、下列說法不正確的是【D】

A、我們所取得的成就，歸根結(jié)底，都是中國特色社會主義的勝利

B、發(fā)展中國特色社會主義理論體系是一項(xiàng)長期歷史任務(wù)

C、發(fā)展中國特色社會主義理論體系必須隨著中國特色社會主義實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展

D、中國特色社會主義命題是鄧小平在十一屆三中全會上提出的

【答案解析】：中國特色社會主義命題是鄧小平在十二大上提出的。