一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、我國種子植物有24500余種，居世界第【C】位。
A、四
B、五
C、三
D、二
【答案解析】我國種子植物有24500余種，居世界第三位。
2、社會主義價值觀分為兩類，一是【B】，二是社會主義核心價值觀。
A、社會主義榮辱觀
B、社會主義一般價值觀
C、社會主義科學(xué)發(fā)展觀
D、社會主義道德觀
【答案解析】社會主義價值觀分為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。
3、教師職業(yè)道德的核心和精髓是【D】
A、愛崗敬業(yè)
B、依法執(zhí)教
C、為人師表
D、熱愛學(xué)生
【答案解析】熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。
4、要做到嚴謹治學(xué)，最重要的是要【B】
A、一視同仁
B、實事求是
C、寬宏大量
D、以書為本
【答案解析】實事求是是教師嚴謹治學(xué)的基本原則。
5、教師的表率作用主要體現(xiàn)在【A】
A、言行一致
B、衣著整潔
C、舉止端莊
D、談吐文雅
【答案解析】教師在教學(xué)過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。
6、我國被稱為“世界屋脊”的高原是指【A】
A、青藏高原
B、云貴高原
C、黃土高原
D、內(nèi)蒙古高原
【答案解析】位于我國西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。
7、孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為【D】。
A、走路身體一定要端正
B、對學(xué)生下命令一定要正確
C、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好
D、教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
【答案解析】“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止。”出自《論語•子路》，意思是在位者本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號施令，百姓也會跟著行動;在位者本身言行不正，即使發(fā)號施令，百姓也不會服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。故本題正確答案為D。
8、師德的靈魂是【A】
A、關(guān)愛學(xué)生
B、提高修養(yǎng)
C、加強反思
D、提高業(yè)務(wù)水平
【答案解析】《規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。
9、社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了【C】
A、社會主義道德體系
B、社會主義榮辱觀
C、社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容
D、社會主義價值觀的內(nèi)核
【答案解析】社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。
10、社會主義榮辱觀是以【B】為主要內(nèi)容。
A、職業(yè)道德
B、八榮八恥
C、以人為本
D、五講四美
【答案解析】社會主義榮辱觀以八榮八恥為主要內(nèi)容。
11、衡量教師是否成熟的重要標志是【C】
A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B、能否充分考察教學(xué)情境
C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)
【答案解析】教師的成長第三階段為關(guān)注學(xué)生階段，能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。
12、教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是【D】
A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標相一致
B、練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度
C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/P>
D、只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)
【答案解析】教師布置作業(yè)時應(yīng)注重考查學(xué)生多方面的知識。
13、關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是【D】的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A、加涅
B、布魯納
C、班杜拉
D、烏申斯基
14、“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有【C】
A、特殊的復(fù)雜性
B、獨特的復(fù)雜性
C、鮮明的示范性
D、顯效的長期性
【答案解析】“師者，人之楷模”，強調(diào)教師工作的示范性，故選C。
15、專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于【D】
A、原始社會
B、奴隸社會
C、封建社會
D、資本主義社會