2009年湖南省特崗教師教育理論綜合知識(shí)試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24道小題，每小題1分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
第 1 題 考試時(shí)學(xué)生想起以前的知識(shí)作答，這種心理現(xiàn)象被稱作（ ）。
A．再認(rèn)
B．識(shí)別
C．感知
D．回憶
第 2 題 福澤諭吉是日本近代著名的啟蒙思想家、教育家，著有與張之洞同名著作（ ）。
A．《學(xué)記》
B．《為學(xué)》
C．《勸學(xué)篇》
D．《我的大學(xué)》
第 3 題 （ ）提出了教學(xué)形式階段論。
A．盧梭
B．裴斯泰洛齊
C．赫爾巴特
D．杜威
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二、填空題(每空1分，共8分。請(qǐng)將答案填在題中橫線上)
第 25 題 教育目的是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的（ ）和總的（ �。┦歉骷�(jí)各類學(xué)校工作遵循的總方針。
第 26 題 （ �。┦墙逃咴诮逃虒W(xué)過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。
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