2012年高中歷史教師招聘考試專業(yè)知識：第一章復(fù)習(xí)資料
《中國古代史》第一章
★春秋爭霸戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)和影響
(1)實(shí)質(zhì)：奴隸主之間的掠奪戰(zhàn)爭“春秋無義戰(zhàn)”，這話用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來理解是不確切的，因?yàn)榇呵飼r期也有奴隸反對奴隸主的正義戰(zhàn)爭，也有各國人民抵抗游 牧部落進(jìn)攻的自衛(wèi)戰(zhàn)爭，但用這句話來說明春秋時期統(tǒng)治階級不斷發(fā)動的爭霸戰(zhàn)爭的掠奪性和非正義性，卻有一定的道理。
(2)影響：春秋時期的大國爭霸，是中國奴隸制瓦解的反映，大國爭霸的結(jié)果更促進(jìn)了奴隸制的衰亡，也為社會的發(fā)展、階級關(guān)系的變化和新制度的產(chǎn)生創(chuàng)造了 條件。在大國爭霸中，各大國兼并小國，開拓了疆土，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一。在大國爭霸過程中，華夏族和周邊各部落的聯(lián)系、交往、融合加強(qiáng)了，形成了以東 方的齊國、南方的楚國、西方的秦國。北方的燕國為主的民族融合中心，為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)。
★法家思想的認(rèn)識
戰(zhàn)國時期最受統(tǒng)治者推崇的是法家思想，其代表人物是韓非子。法家認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，當(dāng)代必然勝過古代;主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家;主張 “法治”。法家是先秦新興地主階級的代表，其變法思想和法治主張具有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神，推動了當(dāng)時各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事改革，為建立大一統(tǒng)的中央集權(quán)的封 建國家奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。法家這套建立在富國強(qiáng)兵基礎(chǔ)上的以法律為根本、以愚民為手段、法術(shù)勢相結(jié)合、實(shí)行君主專制主義的治國模式很適合當(dāng)時新興 地主階級的口味和需要，因此很快成為秦國的治國路線和統(tǒng)治工具。秦在韓非子法家思想的指導(dǎo)下，一方面采取一系列重大措施鞏固統(tǒng)一，另一方面又采取了一系列 重賦稅、嚴(yán)苛法、濫用民力的政策，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了農(nóng)民所能承受的程度，使階級矛盾進(jìn)一步激化，從而使那些本來有利于經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的措施，在實(shí)際上并未起到應(yīng) 的作用。法家的思想導(dǎo)致了秦朝的早亡。
★春秋戰(zhàn)國時期社會大動蕩，為什么能出現(xiàn)文化繁榮的局面?
春秋戰(zhàn)國時期，盡管社會動蕩，但文化空前繁榮，這主要是因?yàn)椋?/P>
(1)這一時期，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，生產(chǎn)的發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為文化的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(2)社會生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了社會的大變革，即階級關(guān)系劇烈變化，奴隸制逐步崩潰，封建制度逐步形成，社會的大變革促進(jìn)了文化的繁榮。
(3)社會的動蕩使得思想活躍，百家爭鳴，這有利于文化的發(fā)展和繁榮。社會的大變革使得許多思想家從不同的角度對社會變革發(fā)表不同主張，形成了“百家爭 鳴”的局面，當(dāng)時列國紛爭，社會劇變，戰(zhàn)爭動蕩，這些不僅有利于“百家爭鳴”的存在，而且使得當(dāng)時不可能有統(tǒng)一的政治力量去鉗制思想，因而思想也就空前活 躍。
(4)社會動蕩時期，各國統(tǒng)治者為了在爭霸中獲勝，紛紛重用有才學(xué)之士，一大批文化人被網(wǎng)羅在諸侯、大臣門下，他們?yōu)楦鲊臓幇远窢幒蜕鐣母锍鲋\劃策，這客觀上有利于文化的繁榮和發(fā)展。
(5)大國爭霸，社會的動蕩，一方面使得民族融合加快。由于戰(zhàn)爭，于是出現(xiàn)了空前的民族大遷徙、大交流;華夏族與其他少數(shù)民族加強(qiáng)聯(lián)系，各族之間的地域界線被打破，這有利于各民族文化交流，豐富了華夏文化，促進(jìn)了文化的繁榮。
(6)春秋戰(zhàn)國時期文化繁榮還有兩個突出原因，即勞動人民辛勤勞動的創(chuàng)造和夏商周文化發(fā)展的奠基作用。