7、十二音技法是現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法之一，由奧地利作曲家勛伯格所始創(chuàng)。按照這一技法，半音階中的十二個(gè)音處于同等地位，將這十二個(gè)音排成某一音列，稱(chēng)之為序列。 ( )
8、室內(nèi)樂(lè)，原指在西歐宮廷和貴族家中演奏、演唱的世俗音樂(lè)，以別于教堂音樂(lè)和戲劇音樂(lè)�，F(xiàn)在，通常指各種重奏曲及用少數(shù)樂(lè)器伴奏的獨(dú)唱曲、重唱曲。 ( Y )
9、莫扎特(1756—1791)，德國(guó)著名作曲家，他的主要作品有《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌劇。 ( )
10、俄羅斯作曲家柴科夫斯基一共寫(xiě)了6首室內(nèi)樂(lè)作品，以1871年新作的《D大調(diào)第一弦樂(lè)四重奏》最優(yōu)秀。其中又以第二樂(lè)章《如歌的行板》最為突出。 ( Y )
11、《梁�！肥且栽u(píng)彈曲調(diào)為素材的單樂(lè)章標(biāo)題協(xié)奏曲。全曲的結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。其中呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部三個(gè)段落分別表現(xiàn)了相愛(ài)、抗婚、化蝶的情節(jié)。 ( )
12、金、石、絲、竹、革、木是我國(guó)民族樂(lè)器制作的六種重要材料，人們常用“六音”概稱(chēng)我國(guó)傳統(tǒng)的民族器樂(lè)。 ( )
13、學(xué)堂樂(lè)歌是近代音樂(lè)史上出現(xiàn)的新生事物，它的絕大多數(shù)是填詞創(chuàng)作，曲調(diào)主要來(lái)自美國(guó)，其次來(lái)自西歐各國(guó)。 ( N )
14、著名德國(guó)作曲家勃拉姆斯是古典主義樂(lè)派的主要代表人物之一。( N )
15、作曲家門(mén)德?tīng)査缮诘聡?guó)，代表作有《仲夏夜之夢(mèng)》序曲、交響曲《蘇格蘭》、歌曲《乘著歌聲的翅膀》和《母親教我的歌》。 ( Y )
16、《走西口》是二人轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)劇目，屬于以唱做為主的“硬碼戲”，即“做工戲”。 ( )
四、調(diào)式分析(5分)
五、和聲分析(10分)
要求：1、確定調(diào)式調(diào)性;
2、用羅馬數(shù)字表明和弦級(jí)數(shù)。
六、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析(8分)
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)新課標(biāo)的理解，對(duì)以下教學(xué)目標(biāo)提出個(gè)人看法，并重新擬定教學(xué)目標(biāo)。
課題：歌劇欣賞(主要作品：歌劇《白毛女》選曲《北風(fēng)吹》、《扎紅頭繩》、《太陽(yáng)出來(lái)了》)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)—歌劇，欣賞中國(guó)歌劇《白毛女》選曲。
2、通過(guò)參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，初步了解、感受中國(guó)歌劇音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，陶冶情操，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美能力。
音樂(lè)教師招聘試卷(標(biāo)準(zhǔn)答案)
一、填空題(每空0.5分，共14分)
1、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值;文化傳承價(jià)值2、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法3、舞歌;風(fēng)俗儀式歌4、和聲;速度和力度;音色5、《長(zhǎng)恨歌》6、《只盼著深山出太陽(yáng)》;《智取威虎山》7、組歌8、《喜洋洋》9、《牧童短笛》10、普契尼;《圖蘭朵》11、獨(dú)唱12、海頓13、維也納圓舞曲14、《圖畫(huà)展覽會(huì)》15、《歡樂(lè)頌》16、《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》17、《翻身的日子》18、《八板》19、《月光》;德彪西20、驚鄂
二、多項(xiàng)選擇題(每題1分，共5分)
1、ABC
2、BD
3、ABCD
4、BCD
5、AC
三、判斷題(正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題0.5分，共8分)
1、× 《天鵝之歌》2、× 《冬之旅》3、√4、× 唐代5、√6、× 《馬賽曲》7、√8、√9、× 奧地利10、√11、× 越劇12、× 加上土、匏，一共八種，稱(chēng)之為八音13、× 日本14、× 新古典主義樂(lè)派15、√16、× 二人臺(tái)
四、調(diào)式分析(5分)
# C小調(diào)轉(zhuǎn)# C徵調(diào)式
五、和聲分析(10分)
D大調(diào)4/4：I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V V
I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I
六、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析(8分)
A：個(gè)人看法中至少應(yīng)包含以下兩個(gè)方面(2分)
1、行為主體必須是學(xué)生而不是教師;
2、行為動(dòng)詞必須是可測(cè)量、可評(píng)價(jià)，具體而明確的。
B：(6分)參考答案
1、 學(xué)生能夠自己收集歌劇、中國(guó)歌劇的音樂(lè)知識(shí)相關(guān)資料，并在班上進(jìn)行介紹，與大家一起分享、交流。
2、 學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、演唱《白毛女》選曲，能隨伴奏音樂(lè)哼唱出其中的一到兩首;能用自己的話分析、對(duì)比三個(gè)選曲不同的音樂(lè)情緒，各表現(xiàn)了怎樣的音樂(lè)情境。
3、 學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，能認(rèn)同、喜愛(ài)中國(guó)歌劇音樂(lè)。