山東教師招聘 煙臺大學2020年公開招聘工作人員簡章【378人】（含教師崗）
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一、招聘單位簡介
煙臺大學創(chuàng)建于1984年7月，是由北京大學、清華大學直接援建、煙臺威海人民共同集資創(chuàng)辦的大學。現(xiàn)具有博士生、碩士生、本科生招生資格和相應學位授予權(quán)以及博士后研究人員招收資格。
煙臺大學現(xiàn)設22個學院（部），65個研究院所，66個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、法、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)等10個學科門類�，F(xiàn)有1個“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”，2個山東省“一流學科”，21個碩士學位授權(quán)一級學科，7個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。進入教育部第四輪學科評估B類學科1個，世界一流學科排名前400和中國最好學科排名前20%的學科各1個�；瘜W學科、藥理學與毒理學學科等2個學科進入國際ESI學科排名前1%。
煙臺大學現(xiàn)擁有2個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，1個教育部重點實驗室，1個國家民委民族理論政策研究基地，1個國家知識產(chǎn)權(quán)培訓基地，7個省級重點學科，4個省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心，1個省工程實驗室，7個省級重點實驗室，1個省人大常委會地方立法研究服務基地，1個省理論建設工程重點研究基地，2個省高校人文社科研究基地，1個省民族問題研究中心，8個省級工程技術(shù)研究中心，1個省泰山學者種業(yè)人才團隊支撐計劃，1個省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊，1個省國際（港澳臺）科技合作平臺，1個省級研究院，1個省軟科學研究基地，1個省級大學科技園。
煙臺大學現(xiàn)有專任教師1562人，其中具有高級以上專業(yè)技術(shù)職務人員758人，具有博士學位者748人，占專任教師的48%。現(xiàn)有中國工程院院士1人，長江學者獎勵計劃特聘教授等國家級人才8人，“首屆全國百名教學名師”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，全國優(yōu)秀教師2人，國家社科基金評審專家2人，全國文化名家暨“四個一批”人才工程1人，享受國務院政府特殊津貼專家12人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”支持計劃人選、山東省“一事一議”頂尖人才、山東泰山學者工程入選者、泰山產(chǎn)業(yè)領軍人才等省部級以上人才90余人。
二、招聘崗位和人數(shù)
根據(jù)省委組織部、省人力資源社會保障廳《關(guān)于2020年省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員有關(guān)問題的通知》（魯人社發(fā)〔2019〕40號）的要求，結(jié)合工作需要，煙臺大學擬面向社會公開招聘專業(yè)技術(shù)崗位工作人員378人，其中高級專業(yè)技術(shù)崗位工作人員3人，中級專業(yè)技術(shù)崗位工作人員302人，初級專業(yè)技術(shù)崗位工作人員72人，七級以下管理人員1人。具體崗位及條件詳見《省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位匯總表》（附件1）。
三、招聘條件
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守憲法和法律；
3.身體健康；熱愛高等教育事業(yè)，具備良好的品行和職業(yè)道德，具有教書育人、團結(jié)協(xié)作和奉獻精神；
4.博士應屆畢業(yè)生需在2020年12月31日前按時畢業(yè)并取得相應學歷學位證書,碩士應屆畢業(yè)生需在2020年7月31日前按時畢業(yè)并取得相應學歷學位證書；
5.應聘高級崗位的年齡在55周歲以下（1964年4月3日以后出生），應聘中級崗位的年齡在45周歲以下（1974年4月3日以后出生），應聘初級崗位的年齡在40周歲以下（1979年4月3日以后出生）；
6.符合省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的相關(guān)要求。
（二）崗位條件
詳見《省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位匯總表》（附件1）。
（三）曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員、在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員不得應聘，在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。
應聘人員不得報考有《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》（人社部規(guī)〔2019〕1號）中應回避情形的崗位。
四、招聘程序
（一）發(fā)布招聘信息
通過省人力資源社會保障廳網(wǎng)站（http://hrss.shandong.gov.cn/）和煙臺大學網(wǎng)站（http：//www.ytu.edu.cn）面向社會發(fā)布招聘信息。
（二）報名與資格審查
1.報名
報名方式:報名人員登錄煙臺大學人事處網(wǎng)站（登陸http://www.ytu.edu.cn，點擊“人才招聘”,下同）點擊浮窗“煙臺大學2020年公開招聘報名系統(tǒng)”（以下簡稱“報名系統(tǒng)”）或直接登錄網(wǎng)址（http://zhaopin.ytu.edu.cn）進行報名，按要求如實填寫、提交個人信息資料。報名人員在審核前可修改報名信息，后一次自動替換前一次信息。審核通過后，報名信息不能更改。每人限報一個崗位。
面向博士或具有高級專業(yè)技術(shù)職務招聘的崗位為長期招聘崗位，自簡章發(fā)布之日起10個工作日后，學校根據(jù)崗位報名情況，不定期啟動面試、考察、體檢程序，崗位招滿即止，未招滿的崗位報名有效期至2020年7月31日。學校將于每月月初在學校官方網(wǎng)站通報崗位空余情況，供應聘人員參考。面試、考察、體檢結(jié)果會在學校官方網(wǎng)站及時公布，接受社會監(jiān)督。
初級崗位報名時間：2020年4月3日9:00—4月25日16:00
提交材料（以下所有材料請按要求上傳至報名系統(tǒng)，原件及復印件須在面試時提供）：
①國家承認的學歷和學位證書、身份證；
②全日制普通高校應屆畢業(yè)生應聘的，提交就業(yè)推薦表；
③海外留學人員應聘的，必須提供經(jīng)教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》；
④在職人員應聘的，還需提交有用人權(quán)限部門或單位出具的同意應聘介紹信，對出具同意應聘介紹信確有困難的在職人員，經(jīng)同意，可在考察和體檢時提供；
⑤香港和澳門居民中的中國公民應聘的，還需提供《港澳居民來往內(nèi)地通行證》；臺灣學生和臺灣居民應聘的，還需提供《臺灣居民來往大陸通行證》；
⑥有本人簽名的《應聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》（附件2）；
⑦崗位必須的“研究方向”“其他條件要求”中的證明材料，如：對研究方向有要求的須提供經(jīng)導師簽字、院系或研究生處蓋章的證明材料，或成績單明確寫明方向為崗位所要求的方向；
⑧應聘輔導員崗位人員還需提供：所在黨組織開具的學生黨員證明（加蓋黨組織部門公章）（附件3）；所在黨組織開具的學生干部（包括：班長、班團支部書記；黨支部書記；院系學生會或研究生會主席、副主席、秘書長、部長；校學生會或研究生會主席、副主席、秘書長、副秘書長、部長，且任職時間須連續(xù)1年以上）證明（附件4）。
⑨招聘崗位有其他資格條件要求的，應聘人員需提供相關(guān)證書、材料。
報名結(jié)束后，對應聘人數(shù)達不到規(guī)定比例的崗位，計劃招聘1人的，原則上取消招聘崗位；計劃招聘2人以上的，按規(guī)定比例相應核減計劃。本次招聘各類通知均通過報名系統(tǒng)或煙臺大學人事處網(wǎng)站（登陸http://www.ytu.edu.cn，點擊“人才招聘”,下同）發(fā)布，請應聘人員自行關(guān)注查詢，因個人原因未及時查看通知消息而影響考試，后果自負。
2.資格審查
對應聘人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。應聘人員提供的相關(guān)材料信息如有不實，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。
（三）考試
1.面向博士或具有高級專業(yè)技術(shù)職務招聘的崗位
根據(jù)省屬事業(yè)單位公開招聘的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準，面向博士或具有高級專業(yè)技術(shù)職務招聘的崗位可采取簡化程序直接面試的方式組織。
輔導員1崗位面試以答辯方式進行，主要測試應聘人員與崗位相適應的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。其他面向博士或高級職稱招聘的崗位面試采取模擬課堂教學和專家現(xiàn)場提問的方式進行，模擬課堂教學和專家現(xiàn)場提問各占面試成績的50%。模擬課堂教學主要測試應聘人員對專業(yè)知識的課堂運用能力、教學方法與技能等。專家現(xiàn)場提問主要測評應聘人員的專業(yè)知識、業(yè)務常識、綜合分析能力、語言表達能力、臨場應變能力等。面試時間、地點另行通知。
面試總分為100分，面試成績即為考試總成績，總成績均計算到小數(shù)點后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。設定面試合格分數(shù)線70分，達到面試合格分數(shù)線的方可進入考察范圍。
2.初級崗位
考試分為筆試和面試。具體時間、地點另行通知，請應聘人員關(guān)注煙臺大學人事處網(wǎng)站。
（1）教師崗位30、31
教師崗位30、31考試采取先面試后筆試的方式進行。
①面試
面試采取模擬課堂教學和專家現(xiàn)場提問的方式進行，模擬課堂教學和專家現(xiàn)場提問各占面試成績的50%。模擬課堂教學主要測試應聘人員對專業(yè)知識的課堂運用能力、教學方法與技能等。專家現(xiàn)場提問主要測評應聘人員的專業(yè)知識、業(yè)務常識、綜合分析能力、語言表達能力、臨場應變能力等。
