⑴申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；
⑵申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；
⑶申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)�；蛘咂渌髮W(xué)專科及以上學(xué)歷；
6.取得普通話水平測(cè)試等級(jí)證書：申請(qǐng)人普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上水平。其中：語文教師、幼兒園教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
7.非師范生和2015年及以后入學(xué)的師范生應(yīng)取得有效的國家《中小學(xué)教師資格考試合格證明》（以下簡(jiǎn)稱《考試合格證明》）。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的學(xué)段和學(xué)科應(yīng)與《考試合格證明》標(biāo)注的學(xué)科和學(xué)段一致。2014年及以前入學(xué)的師范生只能免試申請(qǐng)與所學(xué)專業(yè)和學(xué)段對(duì)應(yīng)的教師資格。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，同一申請(qǐng)人在同一年內(nèi)只能申請(qǐng)一種教師資格。即，如當(dāng)年已取得小學(xué)語文學(xué)科教師資格，則同一年內(nèi)不能再申請(qǐng)小學(xué)其他學(xué)科或其他學(xué)段教師資格。申請(qǐng)學(xué)科應(yīng)在公布的學(xué)科目錄中選擇。
三、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)準(zhǔn)備材料
（一）有效期內(nèi)的二代身份證（原件）
（二）戶籍材料或居住證等（原件和復(fù)印件）
1．在戶籍所在地申請(qǐng)的，需提供申請(qǐng)人居民戶口簿（包括首頁與個(gè)人頁）；集體戶口的，需提供集體戶口簿中本人戶籍頁，并提交集體戶口簿首頁復(fù)印件（加蓋戶籍管理部門公章）；
2．在居住地申請(qǐng)的，需提供申請(qǐng)人的當(dāng)?shù)鼐幼∽C；
3．在全日制就讀所在地申請(qǐng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，需提供《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》或畢業(yè)證書，其他在校就讀學(xué)生需提供注冊(cè)信息完整的學(xué)生證原件；
4．駐蘇部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供軍官證或警官證，如證件上不能顯示服役所在地，另需提供所屬部隊(duì)或單位的組織人事部門出具的人事關(guān)系證明，證明格式依該部隊(duì)或單位的規(guī)定而定，證明應(yīng)明示申請(qǐng)人服役所在地；
5．在姑蘇區(qū)居住的港澳臺(tái)居民應(yīng)提供當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)簽發(fā)的港澳臺(tái)居民居住證；在蘇州參加中小學(xué)教師資格考試合格的港澳臺(tái)居民，應(yīng)提供當(dāng)?shù)睾灠l(fā)的港澳臺(tái)居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
（三）學(xué)歷證書。學(xué)歷信息經(jīng)過學(xué)信網(wǎng)電子信息比對(duì)的可不提交。未能通過系統(tǒng)比對(duì)的須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（在學(xué)信網(wǎng)www.chsi.com.cn在線申請(qǐng)）。在港澳臺(tái)地區(qū)取得的學(xué)歷和在國外取得的學(xué)歷還應(yīng)同時(shí)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書（在教育部留學(xué)服務(wù)中心國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)http://renzheng.cscse.edu.cn/Login.aspx申請(qǐng)）。
僅全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)可暫緩提交學(xué)歷證書，但應(yīng)提供申請(qǐng)人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》。
（四）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書（經(jīng)過認(rèn)定系統(tǒng)驗(yàn)證的可不提交）
申請(qǐng)人應(yīng)參加普通話測(cè)試，并取得經(jīng)國家語委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上水平。其中：語文教師、幼兒園教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
需咨詢普通話測(cè)試事宜的，詳見蘇州語言文字網(wǎng)（http://www.yywz.suzhou.gov.cn/szlanguage/）【新聞中心欄】。
（五）中小學(xué)教師資格考試合格證明［申請(qǐng)人在國家中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)（ntce.neea.edu.cn）上自行打印，經(jīng)過認(rèn)定系統(tǒng)驗(yàn)證通過的不需提交］
2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織申請(qǐng)的全日制普通院校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門驗(yàn)印的個(gè)人學(xué)習(xí)成績單（有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實(shí)習(xí)合格成績），并另提供以下材料之一證明：
1.畢業(yè)學(xué)校上級(jí)教育主管部門下達(dá)的當(dāng)年入學(xué)時(shí)的專業(yè)招生計(jì)劃文件復(fù)印件，標(biāo)明本專業(yè)為全日制師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)、檔案或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。
2.帶有申請(qǐng)人姓名和專業(yè)的當(dāng)年全日制師范生錄取名冊(cè)復(fù)印件（需有師范專業(yè)標(biāo)注，加蓋畢業(yè)學(xué)校招生或檔案部門公章）。
3.個(gè)人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績單上專業(yè)欄標(biāo)注“師范”字樣（復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)部門或人事檔案管理部門公章）。
4.《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》上注明為師范類畢業(yè)生（復(fù)印件加蓋人事檔案管理部門公章）。
5.高校發(fā)出的錄取通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣（復(fù)印件加蓋畢業(yè)學(xué)校招生或?qū)W籍管理部門公章）。
6.1999年高校擴(kuò)招之前入學(xué)的師范類專業(yè)畢業(yè)生，其畢業(yè)成績單中雖然沒有“師范”字樣，但應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過教育學(xué)和教育心理學(xué)且教育實(shí)習(xí)成績合格（復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)或人事檔案管理部門公章）。
（六）《江蘇省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》（原件1份）
申請(qǐng)教師資格認(rèn)定人員應(yīng)按規(guī)定時(shí)間（另見體檢通知）到指定醫(yī)院參加體檢。今年上半年已經(jīng)參加蘇州大市范圍教育行政部門組織的新教師入職體檢的人員，可提供相關(guān)證明，在本次認(rèn)定時(shí)免予重復(fù)檢查。
（七）港澳臺(tái)居民需提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要，申請(qǐng)人可在現(xiàn)場(chǎng)受理時(shí)申領(lǐng)江蘇省教育廳開具的請(qǐng)相關(guān)部門出具無犯罪記錄證明的函件。
（八）申請(qǐng)人近期1寸免冠白底彩色相片1張
注意：該相片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的相片為同一底版（否則無法通過認(rèn)證）。人像比例合理，圖像清晰，尺寸為25MM×35MM，相片背面寫明姓名、身份證號(hào)。
以上所有復(fù)印件均使用A4紙單面復(fù)印。申請(qǐng)人提交的證明或者材料不全的，申請(qǐng)人應(yīng)于受理期限終止前補(bǔ)齊。
姑蘇區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)咨詢電話：68728117
姑蘇區(qū)教育體育和文化旅游委員會(huì)
2020年6月30日
附件一.2020年姑蘇區(qū)教師資格認(rèn)定體檢時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)通知.doc
附件二.網(wǎng)上報(bào)名流程及注意事項(xiàng).doc
附件三.江蘇省幼兒園教師資格申請(qǐng)人員體檢表(A4紙正反打印_幼兒園申請(qǐng)人專用).pdf
附件四.江蘇省中小學(xué)教師資格申請(qǐng)人員體檢表(A4紙正反打印_非幼兒園申請(qǐng)人用).pdf
