(三)資格復審
1.資格復審工作由鄂托克旗教育體育局、人社局、公安局共同組織實施。未按規(guī)定時間參加資格復審的視為自動放棄面試資格。
2.進入資格復審范圍的考生,持《報名登記表》、身份證、戶口簿、教師資格證(2020年應屆畢業(yè)生除外)、普通話等級證(2020年應屆畢業(yè)生除外)、畢業(yè)證和學位證原件及復印件(2020年應屆畢業(yè)生未取得畢業(yè)證的,持加蓋院系和校教務處公章的證明原件及復印件)、帶二維碼的教育部學歷(學籍)證書電子注冊備案表或中國高等教育學歷認證報告(從中國高等教育學生信息網(wǎng)下載打印,網(wǎng)址:http://www.chsi.com.cn)、應聘崗位要求的其他有關證件和證明原件及復印件參加資格復審。研究生還需提供本科畢業(yè)證及學位證的原件及復印件。
3.資格復審將重點審核考生是否符合報考條件、所填報的信息是否真實準確,對審核不合格者一律取消面試資格。
4.在參加資格復審時,考生屬于企事業(yè)單位職工并簽有聘用合同或勞動合同的,須向招考單位提交本人所在單位同意報考的證明。
5.因資格復審不合格、規(guī)定時間內不參加資格復審等情況致使面試名額空缺的,按照筆試成績從高到低的順序依次等額遞補,并由教師招考考務工作組電話通知遞補人員進行資格復審,遞補只進行一次。請考生保持聯(lián)系方式暢通,由于考生聯(lián)系方式中斷而造成的考試延誤責任自負。
6.筆試成績達到最低合格分數(shù)線以上的人員或經(jīng)資格復審及遞補后仍達不到面試比例的,核減相應崗位招考人數(shù);核減后仍達不到面試比例的,取消該崗位招考計劃。
(四)面試
1.中小學教師
中小學教師崗位面試為模擬課堂教學展示(分值100分、時限10分鐘,成績保留小數(shù)點后兩位,尾數(shù)四舍五入),備課所用教材均由備課室提供,考生不得攜帶任何資料、稿紙和筆進入備課室,備課時間60分鐘。中小學信息技術教師面試分為必備的上機操作能力測試(分值60分)和模擬課堂教學展示(分值40分、時限10分鐘)。體育教師崗位(包括足球教練)面試分為基本功測試(分值60分)、模擬課堂教學展示(分值40分、時限10分鐘);音樂、舞蹈、美術、長調專業(yè)課教師面試分為專業(yè)技能測試(分值60分)和模擬課堂教學展示(分值40分、時限10分鐘)。特殊教育教師崗位面試按照特殊教育教師面試程序進行。上述專業(yè)模擬課堂教學展示的教學內容均為提前60分鐘通知考生。
2.幼兒園教師招考面試采取模擬課堂和專業(yè)技能測試相結合的形式。
(1)模擬課堂:分值為40分,時限5分鐘。試講內容統(tǒng)一命制,提前40分鐘通知試講者。
(2)專業(yè)技能測試(彈唱、舞蹈、繪畫),滿分為60分。
A.彈唱(統(tǒng)一為鋼琴):滿分20分,現(xiàn)場抽曲目,熟悉后邊彈鋼琴邊唱;
B.舞蹈:滿分20分,現(xiàn)場放舞曲,現(xiàn)場自編并表演;
C.繪畫:滿分20分,現(xiàn)場命題,在規(guī)定時間內完成一幅繪畫作品。
3.面試時使用蒙漢兩種語言進行。漢語授課教師崗位必須使用漢語面試;蒙語授課教師崗位必須使用蒙語面試(蒙語授課初中漢語文崗位考生必須使用漢語面試)。對不按規(guī)定語言面試的,按零分處理。
4.面試程序
(1)參加面試考生按照鄂托克旗人民政府門戶網(wǎng)站上公布的時間和地點,攜帶本人有效“居民二代身份證”(持“過期身份證”或丟失身份證者,必須在考前持公安部門戶籍證明方可參加面試)、“筆試準考證”和“報名登記表”(考生資格復審時教體局簽字確認的“報名登記表”)進入指定候考室集中,接受工作人員的統(tǒng)一封閉管理,考生將通訊工具交工作人員保管?忌毎凑粘楹烅樞蛟谝(guī)定的時間依次進入備課(考)室。
(2)面試對象必須按照引導員要求依次進入候考室--備課(考)室--面試室。面試時,考生只能告知考官面試順序號碼,不得透露自己的姓名、籍貫等個人信息,否則面試成績按零分計算。為避免影響考生面試時的思路,考官中間不提醒考生剩余時間,由考生自行把握,用時超出要求時限的,由計時員及時宣布終止。
(3)記分員在考場監(jiān)督員的監(jiān)督下,進行統(tǒng)分并簽字,送交主考官宣布成績。
(4)在下一位考生面試完畢后,當場宣布上一位考生成績。面試考生簽名確認面試成績后在聯(lián)絡員引導下退出考場,并自行迅速離開考點。
5.總成績計算
總成績=筆試原始成績×60%+政策性加分+面試成績×40%(考試成績保留小數(shù)點后兩位小數(shù),尾數(shù)四舍五入)。
(五)體檢
1.按照每個崗位報考者考試總成績由高到低的順序和該崗位實際招考計劃數(shù),等額確定進入體檢和考察范圍人選。同一崗位進入體檢和考察范圍人員出現(xiàn)最后一名考試總成績并列的,并列人員中項目人員(項目人員為現(xiàn)或曾在我旗服務期滿的自治區(qū)“三支一扶”計劃高校畢業(yè)生、社會民生工作志愿者、中小企業(yè)儲備人才、特崗教師、西部志愿者、大學生村官)優(yōu)先錄取,非項目人員以面試成績高低排序,面試成績也相同的,組織加試,以加試成績高低排序,確定進入體檢范圍人選。
2.體檢醫(yī)院由教師招考工作領導小組辦公室指定,費用自理。體檢項目和標準參照《內蒙古自治區(qū)教師資格認定體檢標準和辦法規(guī)定》執(zhí)行?忌鸁o正當理由不按時參加體檢、體檢不合格、在體檢過程中弄虛作假致使體檢結果失真的,取消其聘用資格并依次遞補,遞補只進行一次。
(六)公示和聘用
1.根據(jù)進入體檢范圍人員考試總成績以及體檢結果確定擬聘用人員。擬聘用人員名單在鄂托克旗人民政府門戶網(wǎng)站進行公示。公示期間接受社會監(jiān)督舉報,期限為7日。
2.公示結束后,無異議者按程序辦理聘用審批手續(xù),有異議者經(jīng)查屬實,取消聘用資格,按空缺崗位總成績依次遞補。
3.在本次招考聘用通知下發(fā)前,出現(xiàn)考生放棄聘用資格造成崗位空缺的,按相應空缺崗位總成績依次遞補,遞補只進行一次。
4.擬聘用人員應在規(guī)定時間內報到,否則視為自動放棄,取消其聘用資格并直接記入誠信檔案。
5.漢語授課小學教師崗位和幼兒園教師崗位錄取人員一律分配到烏蘭鎮(zhèn)地區(qū)以外學校、幼兒園;蒙語授課小學教師崗位和中學教師崗位錄取人員根據(jù)崗位設置情況分配。
五、招考待遇
(一)此次招聘教師不占編制,一經(jīng)聘用與用人單位簽訂聘用合同,工資待遇比照現(xiàn)任教師執(zhí)行,按規(guī)定繳納各項社會保險和住房公積金。新招考教師試聘期一年,一年內學?己肆己,學生、社會評價滿意,給予正式聘用,否則不再續(xù)聘。
(二)招考的教師在合同約定服務期六年內(含試用期)不準脫產考研、報考旗外教師崗位,不得離開教育教學一線或調離鄂托克旗教體系統(tǒng),否則不予辦理檔案轉遞手續(xù)。
六、其他
(一)對考生的資格審查貫穿于公開招考工作全過程,在招考任何階段及試用期內發(fā)現(xiàn)考生與招考條件不符或弄虛作假的,一律取消考試或聘用資格。
(二)考生要慎重報考,對報名但不按要求參加考試流程或不符合條件練考、陪考及考錄后放棄的考生直接記入誠信檔案,今后三年內不得參與我旗各類公開考試。
(三)本次招考不指定復習范圍和考試參考用書,不舉辦、不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。社會上出現(xiàn)的假借招考單位考試命題組、專門培訓機構等名義舉辦的輔導班、輔導網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等,均與本次考試無關。
(四)公開招考期間有關成績公布、信息發(fā)布等事宜,將在鄂托克旗人民政府門戶網(wǎng)站(http://www.eq.gov.cn)或教師招聘考試報名系統(tǒng)公告中發(fā)布,請報考者及時登陸網(wǎng)站查詢。
(五)錄聘者必須服從崗位安排,對不服從崗位安排的將取消其錄聘資格。
(六)疫情防控須知
1.考生報名成功后需自行下載打印《鄂托克旗2020年公開招考教師考生體溫監(jiān)測表及安全承諾書》并每天如實填寫7月21日至8月3日體溫。
2.考生持有效身份證件、健康碼為“綠碼”標識、行程卡“綠色”標識,體溫檢測正常后方可參加筆試、資格復審、面試等。
3.根據(jù)自治區(qū)、市和旗各級關于疫情防控工作的要求,出入疫情中高風險地區(qū)和境外的考生,一律實施“14天集中隔離醫(yī)學觀察+2次核酸檢測+1次血清抗體檢測”的管控措施,筆試、資格復審、面試時需提供隔離解除證明、核酸檢測為“陰性”的報告單原件及血清抗體檢測正常的報告單原件,否則不得進行筆試、資格復審、面試等;出入由中高風險調整為低風險地區(qū)的考生,持有前7天核酸檢測陰性證明(或者入我旗24小時內須進行1次核酸檢測,檢測結果陰性者),可正常進行筆試、資格復審、面試等,否則不得進行筆試、資格復審、面試等(請考生提前安排行程,所有費用自理)。
4.所有考生參加筆試、資格復審、面試等時需做好個人防護,自備并佩戴一次性醫(yī)用口罩。
5.請考生在考試前盡量不要到疫情中高風險地區(qū)出行,屆時將在入場時進行體溫檢測并要求出示“健康碼”和“行程卡”,上述第3條中規(guī)定的人員,在入場時須出示核酸檢測、血清抗體檢測等相關證明,方可入場。血清抗體檢測、核酸檢測異常的考生將一律禁止進入考場。
6.以上疫情防控要求以上級最新有關文件要求為準,根據(jù)國內疫情防控形勢隨時調整,提醒考生隨時關注相關信息。
(六)本方案由鄂托克旗教育體育局負責解釋,其他未盡事宜由鄂托克旗2020年公開招考教師工作領導小組會議研究決定。
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