馬克思主義中國化的理論成果 ：馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵 ；馬克思主義中國化歷史進程中形成的三個重大理論成果。馬克思主義中國化理論成果的精髓：實事求是是思想路線的核心內(nèi)容 ：解放思想，實事求是，與時俱進 。毛澤東思想概論 ：毛澤東思想的科學內(nèi)涵 ；毛澤東思想的科學體系 ；新民主主義革命理論 ；社會主義改造理論；有代表性的社會主義建設的方針政策 ；毛澤東思想的活的靈魂 ；堅持和發(fā)展毛澤東思想的基本要求。鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論： 鄧小平理論的主要內(nèi)容；  “三個代表”重要思想的主要內(nèi)容； 社會主義本質(zhì)和根本任務； 社會主義初級階段的理論 ；社會主義改革和對外開放；中國特色社會主義經(jīng)濟 ；中國特色社會主義政治 ；中國特色社會主義文化 ；實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的構想。

黨的十七大報告和科學發(fā)展觀

黨的十七大是我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會： 大會的主題 ；中國特色社會主義偉大旗幟 ；中國特色社會主義道路的科學內(nèi)涵；中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵 ；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進中國社會進步 ：科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化最新理論成果 ；科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展 ；科學發(fā)展觀的核心是以人為本；科學發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) ；科學發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧 ；深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求 ；構建社會主義和諧社會的重要性 ；加快推進以改善民生為重點的社會建設；實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求 ；全面推進黨的建設新的偉大工程

法學基礎理論

法學基礎理論的基本范疇： 法律及其特征； 法律關系 ；法律原則 ；法律效力 法律責任； 法律權利和法律義務； 法治和法制 ；法律適用和法律解釋；法律監(jiān)督和法律服務 。憲法的基本知識 ：憲法的概念和特征 ；憲法規(guī)定的我國的基本制度 ；我國公民的基本權利和義務 ；我國的國家機構。 民法的基本知識民法的概念：民事權利和責任 ；合同的訂立和履行 。未成年人保護法、中華人民共和國繼承法、消費者權益保障法等相關內(nèi)容。

社會主義道德建設

社會主義道德建設的核心和原則： 公民基本道德規(guī)范 ，包括愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。 社會三大生活領域的道德是社會公德，職業(yè)道德和家庭美德。道德品質(zhì)和道德修養(yǎng) ：道德品質(zhì)的構成要素 ；道德品質(zhì)的具體要求 ；道德修養(yǎng)的方法和途徑 。

第三部分中學政治教學法

全面系統(tǒng)地認識中學思想政治課的性質(zhì)、地位、任務、課程理論、課程目標和內(nèi)容、教學過程、教學方針和原則、教學組織形式等基本理論；掌握基本的教學方法、教學藝術，以及教學組織、教學準備、教學評價等主要教學環(huán)節(jié)。提高教師中學思想政治課教學理論水平和教育教學能力，為他們成為合格的中學思想政治教師奠定良好的基礎。

具體內(nèi)容：思想政治學科原理論：了解古今中外思想政治學科的簡要歷史，以及相關的德育思想，把握思想政治學科的性質(zhì)、功能、任務，以及思想政治學科的基本范疇。思想政治學科課程論：了解基礎教育課程改革的基本精神，系統(tǒng)把握最新的初中思想品德課程標準和高中思想政治課程標準，明確思想政治課教學目標的體系、價值取向、分類等問題。思想政治學科教學過程論：把握思想政治學科教學過程的本質(zhì)、學習力、教學方針、教學規(guī)律、教學原則等內(nèi)容。思想政治學科教法論：了解思想政治學科教學的組織形式、教法、教學模式、教學準備工作、說課等內(nèi)容，并能夠?qū)⑾嚓P教學理論運用于教學實踐。思想政治學科教學藝術論：明確教學是一門藝術，了解教學藝術的本質(zhì)、功能，教學藝術風格及其形成過程與要求；掌握并能夠運用思想政治課備課、組織教學、導入、講課、教學啟發(fā)、講概念、提問、舉例、板書、激勵、節(jié)奏調(diào)節(jié)、幽默、結(jié)尾、考試命題等方面的教學藝術。思想政治學科評價論：了解教學評價的一般理論和素質(zhì)教育評價體系的基本特點；思想政治學科教學評價的形式和方法；明確聽課、評課、考試的相關要求和做法。

    第四部分時事政治

1、年度間國內(nèi)外重大時事(2009年4月至2010年3月)

2、中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

參考書目：

1．《馬克思主義基本原理概論》本書編寫組編高等教育出版社2007年版

2．《馬克思主義哲學原理》教育部社科司編中國人民大學出版社2007年版

3．《政治經(jīng)濟學原理》毛剛主編  中國地質(zhì)大學出版社2006年版

4．《政治經(jīng)濟學》楊干忠主編中國人民大學出版社2004年版

5．《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》本書編寫組編高等教育出版社2007年版

6．《法律基礎》浙江省教育廳組編浙江教育出版社2004年版

7．《黨的十七大文件匯編》本書編寫組編  人民出版社2007年版

8．高中思想政治（經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學）教材，教育部普通高中思想政治課課程標準實驗教材編寫組編寫人民教育出版社2006

年版

9．初中思想品德一、二、三年級教材教材編寫組編人民教育出版社2006年版

10．初中思想品德一、二、三年級教學參考書教材編寫組編人民教育出版社2006年版

11．中學思想政治課教學法吳鐸，彭承福　主編 高等教育出版社 2006年版

七、考試要求   

    1、能正確理解考試內(nèi)容所涉及的基本概念和基本觀點的含義。

2、能夠運用所學的基本知識和觀點對現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進行分析、評價，并能用規(guī)范的學科術語闡述自己對現(xiàn)實問題的看法。

3、恰當運用學科術語，條理清楚，邏輯嚴密，文法通暢，觀點正確地予以表述。

八、考試樣卷

附后