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幼兒園小班教案:小班科學(xué)《聲音制造》教案模板

時(shí)間:2012-12-22 10:17:03 點(diǎn)擊:

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):聲音制造

作者:李莎莎    來(lái)源:廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園
 
【活動(dòng)目標(biāo)】
  1、主動(dòng)借助各種材料發(fā)出不同的聲音。
  2、感受自制聲音的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  1、紙盒、有蓋的瓶子、豆子、臉盆。
  2、白紙、塑料紙、餐巾紙。
  3、紙杯、玻璃紙、塑料杯、小木棒若干。
  4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。

【活動(dòng)過(guò)程】
(一)開(kāi)始部分

  教師利用談話引入課題。
  師:“孩子們,我是小小魔術(shù)師,今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”

(二)基本部分
  1、制造聲音
  教師出示一只空瓶子搖一搖,請(qǐng)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有聲音。再拿出一顆豆子搖一搖,請(qǐng)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有  聲音。
  師:“現(xiàn)在我要變魔術(shù)了,注意看好了!
  教師將這兩個(gè)沒(méi)有聲音的東西變得有聲音,只要把豆子放進(jìn)瓶子,蓋好瓶蓋,搖一搖,你們聽(tīng)到什么了?
  教師小結(jié):聲音原來(lái)是制造出來(lái)的,現(xiàn)在我要考一考你們,看你們誰(shuí)能制造出聲音來(lái)。
  2、分組制造聲音
 。1)教師介紹四個(gè)區(qū)域的材料,鼓勵(lì)幼兒去每個(gè)區(qū)域探索,嘗試讓這些東西發(fā)出聲音來(lái)。
 。2)幼兒分組自由探索,教師進(jìn)行區(qū)域指導(dǎo)。
   如“瓶罐區(qū)”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用不同的器皿裝豆子,聽(tīng)一聽(tīng)聲音有什么不同。
  “紙區(qū)”引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)揮動(dòng)紙、搓搓紙發(fā)出的聲音。
  “杯子區(qū)”引導(dǎo)幼兒敲擊不同的杯子,嘗試對(duì)著不同的材料的杯子說(shuō)話,聽(tīng)一聽(tīng)聲音有什么不同。
  3、說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)
  (1)你們是怎么制造聲音的?制造出來(lái)的聲音像什么?
 。2)聲音表演會(huì)
  要求幼兒用手里的東西來(lái)制造表演出這些聲音。
  下雨天場(chǎng)景 (模仿下雨、打雷)搖晃豆盒像下雨聲。
  打電話(用嘴對(duì)著被口說(shuō)話)
  著火了(揉搓塑料紙)
  刮風(fēng)  (搖動(dòng)旗子)
  4、了解噪音的危害,結(jié)合實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行教育,教育幼兒要保護(hù)嗓子和耳朵。
  師:孩子們,剛才我們自己制造出很多聲音,但是,你們知道什么時(shí)候讓聲音大一點(diǎn) ?什么時(shí)候讓聲音輕一點(diǎn)呢 ?奧,對(duì)了,小朋友們睡覺(jué)時(shí)或爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí),我們要輕輕的走路|、輕輕地說(shuō)話,老師上課回答問(wèn)題時(shí),要高聲回答。孩子們,在我們的周?chē)械穆曇魞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)、如優(yōu)美的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的琴聲、小鳥(niǎo)叫聲、小河流水聲。而有的聲音像汽車(chē)?yán)嚷、小朋友大吵大鬧的聲音、電鉆鉆洞的聲音、這些聲音非常的刺耳,影響我們的身體健康,叫噪音。我們?nèi)绻?tīng)到很響的聲音時(shí),要馬上按住耳朵并張大嘴巴,平時(shí)也不要大吵大鬧,要保護(hù)好嗓子和耳朵。

(三)結(jié)束部分
  在音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒到室外去尋找能發(fā)出聲音的物體。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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