幼兒園小班數學活動設計：夾夾子

作者：任寧寧    來源：淄博市臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)呈羔幼兒園
 
【活動目標】
　　1、正確點數夾子的數量，學習按點子的數目匹配相應數量的夾子，不受顏色的干擾。
　　2、學習將相同顏色的夾子夾在一起。
　　3、喜歡參加活動，愿意向他人講述自己活動的過程。

【活動準備】
　　鈴鼓一個、三色塑料夾子若干，點子卡片若干（分配給每個孩子的夾子總數不要多于四個，卡片上的點子數也不要多于四個）

【活動過程】
一、夾夾子
　　1、介紹游戲的玩法和規(guī)則
　　2、教師敲擊鈴鼓，幼兒開始游戲。

二、數夾子
　　1、請每一個小朋友數一數自己的衣服上夾了幾個夾子？
　　2、請個別幼兒說一說自己身上夾子的數量，并請大家驗證
　　3、請幼兒和同伴相互數一數，說說同伴夾了幾個夾子

三、找不同
　　1、引導孩子學習將相同顏色的夾子夾在一起。
　　2、幼兒嘗試將相同顏色的夾子夾在一起，并數數每種顏色夾子的數量
　　3、比一比，說一說什么顏色的夾子夾的最多

四、點子卡匹配夾子
　　1、出示摸袋，引起幼兒繼續(xù)夾夾子的興趣。
　　2、交代游戲的玩法：每個小朋友從摸袋里摸出卡片，數數卡片上有幾個點子，就給它夾幾個夾子（夾在卡片上）（共同數一數范例）
　�。�1） 先看一看卡片上那些顏色的點子，每種顏色的點子有幾個就夾幾個夾子。
　�。�2） 夾完后數一數一共夾了幾個夾子，和點子是不是一樣多。
　　3、幼兒操作，教師指導驗證幼兒夾的夾子和卡片上的數量是否一致。
　　4、給客人老師夾夾子。（夾在衣服上）
　�。�1） 集體觀察卡片。數一數每種顏色的點子有幾個？
　　（2） 根據點卡上不同顏色點子的數量拿夾子。
　　（3） 幼兒操作：把夾子夾在衣服上，并點數檢查。