一、 填空題（每小題4分，共40分）
1. 數(shù)學(xué)教育在學(xué)校教育中占有特殊的地位，它使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的____________,
___________, ______________, 使學(xué)生表達(dá)清晰、思考有條理，使學(xué)生具有_____________,
______________________, 使學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的思考方式__________、____________。
2.高中數(shù)學(xué)課程對(duì)于認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與自然界、數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的___________、_____________，提高提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力, 形成___________, 發(fā)展_____________________具有基礎(chǔ)性的作用。
3. 高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最突出的特點(diǎn)就是體現(xiàn)了_______、________和_________。
4. 高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過(guò)各種不同形式的__________、____________, 讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)___________________的歷程, 發(fā)展他們的____________。
5, 高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，這是數(shù)學(xué)教育的基本目標(biāo)之一。人們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題時(shí)，不斷地經(jīng)歷__________、_________、_________、___________、_________、__________、__________、__________、___________、___________等思維過(guò)程。 6, 為了適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需要，高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)增加______的內(nèi)容，把最基本的________、________等作為新的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；同時(shí)，應(yīng)刪減繁瑣的計(jì)算、人為技巧化的難題和過(guò)分強(qiáng)調(diào)細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，克服"_________"的傾向。
7, 普高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)是：___________________________________________________________________。
8, 課程目標(biāo)要求學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野, 逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的_________、__________和____________, 形成批判性的思維習(xí)慣, 崇尚數(shù)學(xué)的___________, 體會(huì)數(shù)學(xué)的_________, , 從而進(jìn)一步樹(shù)立_______________________________________世界觀。
9, 算法是一個(gè)全新的課題, 己經(jīng)成為_(kāi)____________的重要基礎(chǔ), 它在____________和_______________中起著越來(lái)起重要的作用。
10, 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)既要重視結(jié)果，也要重視過(guò)程。對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的_______________、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的________________________________等方面。
二、 簡(jiǎn)答題(共5小題，每題10分)
1, 高中數(shù)學(xué)課程如何為不同的學(xué)生提供不同的課程內(nèi)容？

2, 高中數(shù)學(xué)課程要求教師如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)？

3, 高中數(shù)學(xué)課程要求教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

4, 高中數(shù)學(xué)如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)的人文價(jià)值？

5, 高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)上有哪些新變化？

三、 問(wèn)答題(本題10分)
請(qǐng)你談?wù)勑抡n程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生哪些變化？

參考答案：
一、
1. 基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想，實(shí)事求是的態(tài)度、鍥而不舍的精神，解決問(wèn)題、認(rèn)識(shí)世界。
2. 科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值，理性思維；智力和創(chuàng)新意識(shí)
3. 基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性。
4. 自主學(xué)習(xí), 探究活動(dòng).發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造, 創(chuàng)新意識(shí)。5, 直觀感知、觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類比、空間想象、抽象概括、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理、演繹證明、反思與建構(gòu)
6, 算法 數(shù)據(jù)處理 統(tǒng)汁知識(shí) 雙基異化
7, 使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng), 以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。
8, 科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、文化價(jià)值 理性精神 美學(xué)意義 辯證唯物主義和歷史唯物主義
9, 計(jì)算機(jī)科學(xué) 科學(xué)技術(shù) 社會(huì)發(fā)展
10, 興趣和態(tài)度、 自信、獨(dú)立思考的習(xí)慣、合作交流的意識(shí)、數(shù)學(xué)認(rèn)知的發(fā)展水平
二、
1, 對(duì)希望在人文社會(huì)科學(xué)方面發(fā)展的學(xué)生，可選修演繹和合情推理；邏輯證明.和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；直接證明和間接證明、框圖等；對(duì)數(shù)學(xué)有興趣并希望獲得較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生，設(shè)置了E, F系列課程。

2, 體現(xiàn)知識(shí)的來(lái)龍去脈；介紹數(shù)學(xué)內(nèi)容和其它學(xué)科、日常生活的聯(lián)系；親自用數(shù)學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題；拓寬學(xué)生視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3, 鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生從多種角度尋求解決問(wèn)題的方法；給學(xué)生思考的空間；課程具有開(kāi)放性，為學(xué)士營(yíng)造一個(gè)積極思考、探索創(chuàng)新的氣氛；處理如基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系。

4, 注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。把情感、態(tài)度的培養(yǎng)作為一個(gè)基本理念融入課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求、實(shí)施建議中；把數(shù)學(xué)文化價(jià)值滲透到課程內(nèi)容中，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)歷史的發(fā)展，數(shù)學(xué)對(duì)人類發(fā)展的作用，數(shù)學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的地位和今后發(fā)展趨勢(shì)。

5, 高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)上的新變化體現(xiàn)在⑴知識(shí)領(lǐng)域：要求學(xué)生獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)要了解它們的來(lái)龍去胍，體會(huì)其中的思想方法。⑵在數(shù)學(xué)思維、解決問(wèn)題的能力及培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)方面，強(qiáng)調(diào)提倡數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題的能力；數(shù)學(xué)表達(dá)和交流能力；獨(dú)立獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的能力；發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。⑶在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、鍥而不舍的鉆研精神，具有一定的數(shù)學(xué)視野，對(duì)數(shù)學(xué)有較為全面的認(rèn)識(shí)，逐步形成批判性的思維習(xí)慣。

三、1. 在對(duì)待師生關(guān)系上, 新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；
2. 在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上, 新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；
3. 在對(duì)待自我上, 新課程強(qiáng)調(diào)反思；
4. 在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上, 新課程強(qiáng)調(diào)合作。