一、 選擇題

1、我國(guó)最早刊印的古琴曲集是朱權(quán)編印的(B)。

A、《弦索備考》B、《神奇秘譜》C、《樂(lè)府傳聲》D、《溪山琴?zèng)r》

2、我國(guó)現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是(A)。

A、《碣石調(diào)-幽蘭》B、《廣陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

3、下列不屬于四大名旦的是(C)。

A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程硯秋

4、富有激情、質(zhì)樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(B)。

A、程硯秋B、周信芳C、梅蘭芳D、尚小云

5、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同派進(jìn)行斗爭(zhēng)，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在( C )省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、評(píng)劇源于( C )省東部地區(qū)。

A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的( C )類。

A、小調(diào)B、號(hào)子C、山歌

8、清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》是(C)創(chuàng)作的。

A、蕭友梅B、王光祈C、黃自D、青主

9、《數(shù)九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲? ( A )

A. 劉胡蘭 B. 洪湖赤衛(wèi)隊(duì) C. 江姐 D. 小二黑結(jié)婚

10、最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)被稱為(AB)

A、奧爾加農(nóng)B、狄斯康特C、克勞蘇拉D、康都克特

11、下列屬于我國(guó)民族音樂(lè)家華彥鈞的作品：

A、大浪淘沙B、聽(tīng)松C、病中吟D、空山鳥(niǎo)語(yǔ)

12、下列樂(lè)器中屬于“竹”類材料制作的有(C)

A、磬B、笙C、簫D、篳篥

13、《音樂(lè)之聲》是根據(jù)同名音樂(lè)劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部C的音樂(lè)故事片。

A、英國(guó)B、奧地利C、美國(guó)D、俄國(guó)

14.由門德?tīng)査墒讋?chuàng)的、一種具有歌曲形式特點(diǎn)的小型器樂(lè)曲體裁是(C)。

A、夜曲B、前奏曲C、無(wú)言歌D、組曲

15.下列屬于單樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲的體裁是(D)。

A、交響曲B、奏鳴曲C、協(xié)奏曲D、交響詩(shī)

16、下列不屬于柴可夫斯基作品的是(C)。

A、悲愴交響曲B、1812序曲C、悲愴奏鳴曲D、《六月》船歌

17、根據(jù)法國(guó)作家小仲馬的同名小說(shuō)改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀(jì)意大利著名作曲家B的作品。

A、羅西尼B、威爾弟C、普契尼D、莫扎特

18、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家D的不朽之作。

A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《蘇爾維格之歌》，是著名詩(shī)劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時(shí)演唱的一首歌。作者是A。

A、格里格B、拉威爾C、舒伯特

20、我國(guó)現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說(shuō)改編的，1982年首演于北京，其作品是我國(guó)著名音樂(lè)家C創(chuàng)作的。

A、徐沛東B、沈湘C、施光南

21、著名管弦樂(lè)組曲《圖畫展覽會(huì)》，是俄羅斯“強(qiáng)力集團(tuán)”成員之一C的作品。

A、李姆斯基、柯薩科夫B、拉基列夫C、穆索爾斯基

22、下列不屬于明代四大聲腔的有(C)

A、昆山腔B、海鹽腔C、皮黃腔D、弋陽(yáng)腔

23、舒伯特最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域是(C)。

A、交響音樂(lè)B、歌劇C、藝術(shù)歌曲D、鋼琴曲

24、胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂(lè)器，源于A時(shí)期。

A、隋朝B、唐朝C、漢朝

25、《十面埋伏》是我國(guó)古代傳承下來(lái)的一首表現(xiàn)“楚漢相爭(zhēng)”的琵琶獨(dú)奏曲。最初的作者及產(chǎn)生年代目前還無(wú)法考證，但最早的樂(lè)譜卻見(jiàn)于C年。

A、1918B、 1718C、1818

26、下列屬于巴洛克時(shí)期的代表人物是(B)

A、莫扎特B、亨德?tīng)?SPAN lang=EN-US>C、勛伯格D、舒伯特

27、巴赫的《馬太受難樂(lè)》是由(A)于1829年首先發(fā)掘，并親自指揮上演的。

A、門德?tīng)査?SPAN lang=EN-US>B、伯遼茲C、李斯特D、瓦格納

28、比才最優(yōu)秀的歌劇作品是(B)，它代表著法國(guó)喜歌劇的最高成就。

A、《茶花女》B、《卡門》C、《魔笛》D、《唐璜》

29、“俄羅斯音樂(lè)之父“是指(D)。

A、鮑羅丁B、穆索爾斯基C、居伊D、格林卡

30、原來(lái)交響曲中的第三樂(lè)章是小步舞曲，貝多芬將其改為(D)。

A、奏鳴曲B、圓舞曲C、進(jìn)行曲D、諧謔曲

31、下列屬于捷克民族樂(lè)派的是(BD)。

A、斯克里亞賓B、斯美塔那C、科達(dá)伊D、德沃夏克

32、下列樂(lè)曲中屬交響詩(shī)體裁的是(C)

A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命運(yùn)》

33、下列屬于舒伯特歌曲作品的是(A)

A、《野玫瑰》B、《月光》C、《仲夏夜之夢(mèng)》D、《革命》

34、《胡桃?jiàn)A子》的作者是(A)

A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海頓

35、斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》屬于哪種體裁?(D)

A、舞劇B、交響曲C、協(xié)奏曲D、圓舞曲

36、下列不屬于柴可夫斯基作品的是(D)

A、《天鵝湖》B、《1812序曲》C、《睡美人》D、《培爾?金特》

37、我國(guó)民族樂(lè)器笙屬于B類氣鳴樂(lè)器。

A、哨嘴B、簧管C、拉管D、閉管

38、柴可夫斯基《六月》的體裁是(D)。

A、奏鳴曲B、協(xié)奏曲C、交響曲D、船歌

39.《牧神午后》的作者是(D)。

A、李斯特B、門德?tīng)査?SPAN lang=EN-US>C、肖邦D、德彪西

40、長(zhǎng)笛屬于(A)。

A、木管樂(lè)器B、銅管樂(lè)器C、彈撥樂(lè)器D、打擊樂(lè)器

41、《藍(lán)色多瑙河》的作者是(B)。

A、理查?施特勞斯B、約翰?施特勞斯C、柴可夫斯基D、舒伯特

42.《旱天雷》屬于下列哪類樂(lè)種?(B)

A、江南絲竹B、廣東音樂(lè)C、福建南曲D、內(nèi)蒙二人轉(zhuǎn)

43、下列樂(lè)曲中屬于江南絲竹的是?(ABD)

A、《歡樂(lè)歌》B、《三六》C、《平湖秋月》D、《行街》

44.下列樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器的是(A)。

A、中阮B、中胡C、高胡D、板胡

45.下列哪首樂(lè)曲不是貝多芬創(chuàng)作的?(CD)

A、《月光奏鳴曲》B、《悲愴奏鳴曲》C、《巨人交響曲》D、《悲愴交響曲》

46、下列屬于浪漫時(shí)期的作曲家是(BC)

A、西貝柳斯B、勃拉姆斯C、瓦格納D、拉威爾

47、下列屬于多樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲體裁是(D)。

A、變奏曲B、回旋曲C、交響詩(shī)D、奏鳴曲

48.長(zhǎng)于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂(lè)章管弦樂(lè)曲是(A)。A、交響詩(shī)B、奏鳴曲C、交響曲D、協(xié)奏曲

49、《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的作者是(C)。

A、巴赫B、貝多芬C、莫扎特D、李斯特

50、下列曲目中哪些是屬于鋼琴曲?(D)

A、《1812序曲》B、李斯特《前奏曲》C、德彪西《大�！�D、貝多芬《月光奏鳴曲》

二、填空題

1、我國(guó)民族吹管樂(lè)器常見(jiàn)有(曲笛)、(梆笛)。( 曲笛 )管身較長(zhǎng)而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“(昆曲)”而得名。(梆笛)管身較短而略細(xì)，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“(梆子戲)”。你熟悉的獨(dú)奏曲(揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙)

2、我國(guó)民族樂(lè)器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為(拉弦樂(lè)器、管弦樂(lè)器、彈拔樂(lè)器、打擊樂(lè)器)四大類。

3、新中國(guó)的第一部新歌劇是(白毛女)。

4、中國(guó)民族五聲調(diào)式中的4、7、#4、b7四個(gè)偏音分別稱作(清角、變宮、變徴和閏)。(請(qǐng)用民族稱謂書寫)

5、《春節(jié)序曲》是我國(guó)著名作曲家李煥之的交響樂(lè)曲《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章。

6.勞動(dòng)號(hào)子最常見(jiàn)的演唱形式是一領(lǐng)眾和。

7、戲曲音樂(lè)主要由聲樂(lè)與器樂(lè)兩大部分構(gòu)成。京劇的唱腔由西皮腔與二黃腔構(gòu)成。

8、小提琴協(xié)奏曲《梁�！返淖髡呤顷愪摗⒑握己�，作品完成于1959年。

9、音樂(lè)段落中具有相對(duì)獨(dú)立的單位，稱為樂(lè)句。旋律是由音高和節(jié)奏構(gòu)成的。

10、在西洋管弦樂(lè)隊(duì)中通常由銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器等四組樂(lè)器所構(gòu)成。

11、《跳蚤之歌》是由德國(guó)偉大詩(shī)人歌德作詞，俄國(guó)作曲家穆索爾斯基作曲。

12、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》的作者是巴赫，國(guó)籍是德國(guó);《牧神午后》的作者是德彪西，國(guó)籍法國(guó)�！杜酄�?金特》的作者是格里格，國(guó)籍挪威。

13、貝多芬的交響曲是他創(chuàng)作的重要體裁，一生共創(chuàng)作了9部交響曲作品，其中《第三交響曲》稱英雄，《第五交響曲》稱命運(yùn)，《第六交響曲》稱田園，《第九交響曲》稱合唱。

14、交響詩(shī)是一種長(zhǎng)于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂(lè)章管弦樂(lè)曲，是由李斯特首創(chuàng)的。

15、人民音樂(lè)家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敵人后方去、在太行山上、救國(guó)軍歌等。合唱曲有：黃河大合唱、生產(chǎn)大合唱、九一八大合唱等。交響樂(lè)作品有：民族解放交響曲或神圣之戰(zhàn)等。

16、歌劇《白毛女》是我國(guó)歌劇成型的標(biāo)志。

17、音樂(lè)是(時(shí)間)的藝術(shù),(空間)的藝術(shù),(情感)的藝術(shù)。

18、三連音是將基本音符分成均等的(三等分)來(lái)代替基本劃分的(二等分)。

19、五連音是將基本音符分成均等的(五等分)來(lái)代替基本劃分的(四等分)。

20、三和弦共有三個(gè)音，以根音為低音時(shí)叫(原位和弦)，以三音為低音時(shí)叫(六和弦)，即三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字(6)標(biāo)記，以五音為低音時(shí)叫(四六和弦)，即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字( 4 )標(biāo)記。

21、《卡門序曲》的作者是(比才)，《合唱交響曲》的作者是(貝多芬)。

22、(音量)是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定的，按振幅大音就(強(qiáng))，振幅小音就(弱)

23、提倡學(xué)科綜合，在實(shí)施過(guò)程中，綜合應(yīng)以(音樂(lè))為教學(xué)主線，通過(guò)具體的(音樂(lè)材料)構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。

24、、根據(jù)中低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從(音樂(lè)基本要素)入手，通過(guò)模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)，為音樂(lè)喜歡和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。

25、音樂(lè)學(xué)科具有的價(jià)值：(審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值)。

26、樂(lè)曲《百鳥(niǎo)朝鳳》是一首(嗩吶)獨(dú)奏曲，二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》的作者是(阿炳(華韻均))。

27、波蘭著名音樂(lè)家(肖邦)創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂(lè)被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。

28、《糖果仙人舞曲》是俄國(guó)作曲家(柴可夫斯基)創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中一段舞的伴奏音樂(lè)。

29、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《白毛女》。

30、弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家(阿炳)所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。

31、我國(guó)民族樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即 (吹管樂(lè)器)，(拉弦樂(lè)器)，(彈撥樂(lè)器)，(打擊樂(lè)器)。

32、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的(第六交響曲)，又名(“ 田園”)交響曲，這部交響曲以第二樂(lè)章“溪邊景色”最為著名。

33、《流水》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

34、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家(約翰/施特勞斯)創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。

35、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，其原名為《義勇軍進(jìn)行曲》，是進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。

36、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國(guó)作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。

37、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

38、將八度分成十二個(gè)均等半音的律制，稱為 (十二平均律)。

39、音樂(lè)的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱等。

40、小號(hào)是(西洋銅管)樂(lè)器。音色(燎亮輝煌)。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏(優(yōu)美如歌)的旋律。

41、笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國(guó)家交售公糧的情景。

42、第九十四交響曲(《驚愕》)是“交響樂(lè)之父”——奧地利著名作曲家(海頓)于1781年創(chuàng)作的。

43、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國(guó)各地，舉國(guó)上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會(huì)和滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂(lè)合奏曲《北京喜訊邊寨》。

44、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂(lè)教育工作，其主要音樂(lè)作品有：清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

45、聶耳作曲家(云南玉溪)人。主要作品有歌曲(賣報(bào)歌)、(義勇軍進(jìn)行曲)、(鐵踢下的歌女)、舞臺(tái)音樂(lè)劇(楊子江瀑風(fēng)雨)、民樂(lè)合奏(金蛇狂舞)。

46、根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲分成若干類別叫(人聲分類)。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音(柔和)，男高音堅(jiān)實(shí)明亮，男中音、男低音深沉(深厚有力)。音域一般為(13)度，男聲比女聲低一個(gè)( 8 )度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過(guò)( 10 )度。

47、號(hào)子也稱勞動(dòng)號(hào)子，它與相應(yīng)的(勞動(dòng)節(jié)奏)緊密配合，起著統(tǒng)一(動(dòng)作)，鼓舞(情緒)的作用。如：(打夯)號(hào)子、(東北)號(hào)子、(拉纖)號(hào)子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。

48、聲樂(lè)演唱形式有(獨(dú)唱)、(對(duì)唱)、(齊唱)、(輪唱)、(表演唱)、(合唱)、(重唱)等演唱形式。

三、判斷題

1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。 (× )

2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛(ài)。 (× )

3、在音樂(lè)中用各種時(shí)值的休止符表示沒(méi)有聲音的時(shí)間，簡(jiǎn)譜中用“0”表示。( √)

4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。 ( √)

5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。 (× )

6、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。 (√ )

7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。 (× )

8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂(lè)曲。描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝魳?lè)伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。 ( √)

9、《十面埋伏》是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。 ( √ )

10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號(hào)為主奏樂(lè)器的。 ( ×)

11、德國(guó)作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進(jìn)行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂(lè)曲。

( √ )

12、手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《我為祖國(guó)守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。 (√ )

13、《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。 ( ×)

14、無(wú)伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的音樂(lè)表演方式。 ( √ )

15、《鳳陽(yáng)花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。 ( ×)

四、連線題

1、用連線將下列朝代與之相對(duì)應(yīng)的文藝形式相連。

( D )1鐘鼓之樂(lè) A 北 宋

( C )2相和大曲 B 唐 朝

( B )3歌舞大曲 C 秦 漢

( A )4諸宮調(diào) D春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

2、

( C )1古琴 A 非洲

( A )2拇指鋼琴 B印度

( D )3風(fēng)笛 C中國(guó)

( B )4西塔爾琴 D愛(ài)爾蘭

( E )5佳美蘭樂(lè)隊(duì) E印度尼西亞

3、

( C )1《小白菜》 A青海民歌

( A )2《四季歌》 B山東民歌

( B )3《包楞調(diào)》 C河北民歌

( E )4《茶花女》 D大仲馬

( F )5《奧涅金》 E小仲馬

( D )6《基督山伯爵》 F普希金

五、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的多樂(lè)章的音樂(lè)作品。一般由四個(gè)樂(lè)章組成。1、快板、活潑2、慢板3、小步舞曲或諧謔曲 4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂(lè)、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

3、板腔體 (附加題)

4、樂(lè)段(附加題)

六、問(wèn)答

1、請(qǐng)寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂(lè)基本技能的表述。

【參考答案】培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能，在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。

2、節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。

【參考答案】節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂(lè)的重要因素。它們?cè)谝魳?lè)中永遠(yuǎn)是并存的，不可分離的。節(jié)奏是總的時(shí)間組織，節(jié)拍是強(qiáng)弱拍的有規(guī)律地重復(fù)，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點(diǎn)，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時(shí)值長(zhǎng)短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。

3、浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)?(附加題)

4、古典主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)?(附加題)

七、論述

1、請(qǐng)你談?wù)勔魳?lè)課中如何合理地使用多媒體。

【參考答案】在音樂(lè)教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)的感受和理解，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。

(1)創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入新課

興趣是調(diào)動(dòng)思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。在導(dǎo)入新課時(shí)，用流動(dòng)的畫面來(lái)體現(xiàn)教學(xué)意圖，創(chuàng)設(shè)出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境，給學(xué)生以美的熏陶及享受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(2)入情入理，解決教學(xué)難點(diǎn)

音樂(lè)知識(shí)教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)體系中的一個(gè)基本內(nèi)容，也是豐富學(xué)生的音樂(lè)內(nèi)涵，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學(xué)好新歌的前提和基礎(chǔ)。任何教學(xué)、任何課堂如果脫離了本質(zhì)，科學(xué)的知識(shí)的傳授，無(wú)論怎樣創(chuàng)新將會(huì)像水上的浮萍。只有將音樂(lè)知識(shí)的落實(shí)和歌曲情緒表達(dá)兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完美。根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂(lè)形象變得直觀具體。樂(lè)理知識(shí)的教學(xué)一直是音樂(lè)教學(xué)的難點(diǎn)，使重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。

(3)以情帶聲，感受理解歌曲

在解決了重難點(diǎn)之后，進(jìn)入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學(xué)生易于接受和樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式。歌曲技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。利用電教手段，創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。

(4)設(shè)境表情，感受表現(xiàn)歌曲

教師創(chuàng)設(shè)特定的情景，使學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”。

總之，現(xiàn)代化教學(xué)手段課件的應(yīng)用，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)不便或無(wú)法解決的問(wèn)題迎刃而解，擴(kuò)大了信息，充實(shí)了容量，加快了節(jié)奏，提高了效率。

2、結(jié)合貝多芬的具體作品，談?wù)勊�的音�?lè)風(fēng)格及其創(chuàng)作特點(diǎn)。(附加題)