簡答：1.如何激發(fā)學生的學習動機
2.怎樣理解“一切為了每一個學生的發(fā)展”這一新課程的核心理念
3.學生管理的基本原則有哪些
分析：請用新課程相關理念分析
一節(jié)公開課上，執(zhí)教老師用雙面膠將一個木制的教具貼在黑板上，當學生演示的時候，斜上方的教具擦著孩子的肩掉了下來，孩子嚇了一跳，老師也有點慌亂。這時，教師里出奇的靜。老師很快鎮(zhèn)定下來，她將教具從地上撿起，然后使勁地往黑板上按，那教具被牢牢地粘住了，再也沒掉下來，老師像什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上著她的課，對碰沒碰到孩子，嚇沒嚇著孩子，沒有過問。這節(jié)課相當精彩地完成了，討論交流的時候，好評如潮。
寫作：假如你是某校一老師，請就“如何打造平安學校、和諧學�！闭務勀愕目捶āＷ謹�500左右。