大班美術教案:創(chuàng)意人-體彩繪《小小印第安人》
廣州軍區(qū)政治部幼兒園 陳永娟
活動目標:
1、引導幼兒欣賞生活中色彩鮮艷、線條豐富的臉部裝飾,初步感受裝飾美。
2、豐富幼兒的繪畫表現(xiàn)方法,引導幼兒用對稱的方法來裝飾臉部。
3、培養(yǎng)幼兒對造型設計活動的興趣。
活動準備:
印第安人狩獵舞音樂、歌曲《小小印第安人》、電腦課件、油彩繪顏料、形體室鏡子、幼兒表演、數(shù)碼相機、旗幟、“篝火”(木棒、紅絲綢布)、頭飾、豹紋皮、樹葉、羽毛等輔助材料
場景布置:
點燃的篝火(中間用木棒搭起三角架,上面鋪上紅絲綢布,周圍堆一些木棒),掛滿彩色的旗幟
活動過程:
一、欣賞討論
1、(看電腦課件)這些臉和我們的臉有什么不同?(顏色、花紋、線條)
A、介紹“印第安人”:(播放音效,觀看課件)教師化裝成印第安導游姐姐,帶領幼兒隨音樂走入課室。師:歡迎你們來到印第安民族這個神秘的世界里。我是你們的導游姐姐,今天跟大家共度愉快時光,希望你們能玩得開心。
B、在什麼情況下,你也見過人們在臉上畫畫的?(奧運會賽場、舞會、節(jié)日、模特表演)
2、小朋友,印第安人為了歡迎你們的到來,給你們準備了這么多漂亮的頭飾,還有一場精彩的歌舞晚會呢。你們想不想?yún)⒓铀麄兊母栉柰頃?瞧!他們來了!(幼兒表演?BR>你最喜歡哪張臉?臉上哪個部分最吸引你?
3、引導:A臉上畫畫真有趣,你想畫什麼?(引導幼兒大膽表述)
B可是看不到自己的臉,怎么畫呀?(照鏡子畫,兩個人相互畫)C幼兒商量如何畫臉。
二、幼兒作畫,教師觀察指導
1、鼓勵個別幼兒大膽地在自己和別人的臉上畫畫。
2、啟發(fā)幼兒用各種線條裝飾自己的臉,將臉畫滿。
3、引導幼兒創(chuàng)意地選擇豹紋皮、樹葉、羽毛、等輔助材料打扮自己,起到裝飾效果。
4、活動進行中給幼兒拍照。
三、展示交流
1、交流:自己畫的還是別人幫你畫的?畫的是什麼?
2、表演:印第安舞會開始了,讓我們跳起來,唱起來吧。ǚ乓魳罚
3、“小小印第安人們”用原始部落打招呼的“語言”和方式,邀請客人老師一起共跳狩獵舞;顒釉跉g快熱鬧的氛圍中結束。