浙江省永康市教育局2015屆高校畢業(yè)生人才引進(jìn)公告
根據(jù)我市教育事業(yè)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,永康市人力社保局、永康市編委辦、永康市教育局決定聯(lián)合組織永康市教育系統(tǒng)2015屆高校畢業(yè)生人才引進(jìn)活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:
一、時(shí)間:2014年12月2日(周二)上午9:00
二、地點(diǎn):浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心一樓多功能廳
三、引進(jìn)對(duì)象:2015屆高校畢業(yè)生
四、具體條件:
1.相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上的畢業(yè)生;
2.“985工程”院校全日制非師范類相關(guān)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生;
3.“211工程”院校全日制非師范類相關(guān)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生,需獲得優(yōu)秀畢業(yè)生(或三好學(xué)生)、獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀團(tuán)干部等同級(jí)別榮譽(yù);
4.“211工程”師范院校全日制師范類本科應(yīng)屆畢業(yè)生;
5.其他師范類院校(原則上為一本院校師范類或第一批師范類錄。┑娜罩票究茟(yīng)屆畢業(yè)生。需獲得校級(jí)以上優(yōu)秀畢業(yè)生(或三好學(xué)生)、多次獎(jiǎng)學(xué)金(學(xué)年2次以上或?qū)W期3次以上)、優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀團(tuán)干部等同級(jí)別榮譽(yù);
6.特教、職技校等需要具有技能特長或緊缺專業(yè)的,可放寬至二本院;虻诙浫∩,其他條件參照第5點(diǎn)不變。
五、引進(jìn)計(jì)劃53名(詳見附表)。
六、本次引進(jìn)簽約后可直接錄用為我市全額事業(yè)編制教師。
附:引進(jìn)計(jì)劃
永康市人力資源和社會(huì)保障局
永康市編委辦 永康市教育局
2014年11月24日
附件:
序號(hào) |
學(xué)校 |
語文 |
數(shù)學(xué) |
科學(xué) |
英 語 |
音樂 |
體育 |
美術(shù) |
生物 |
歷史 |
電子商務(wù) |
機(jī)械 |
物流 |
會(huì)計(jì) |
上報(bào)數(shù) |
1 |
永康一中 |
1 |
2 |
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3 |
2 |
永康二中 |
2 |
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2 |
3 |
永康六中 |
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1 |
1 |
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2 |
4 |
永康中學(xué) |
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1 |
1 |
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2 |
5 |
永康三中 |
1 |
1 |
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2 |
6 |
永康四中 |
1 |
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1 |
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2 |
7 |
永康五中 |
1 |
|
1 |
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1 |
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3 |
8 |
教進(jìn)附中 |
1 |
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1 |
1 |
|
1 |
|
|
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4 |
9 |
實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
|
1 |
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|
1 |
10 |
職技校 |
1 |
1 |
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1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
合計(jì) |
8 |
6 |
3 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
27 |
序號(hào) |
學(xué)校 |
語 文 |
數(shù) 學(xué) |
英 語 |
|
科 學(xué) |
信 息 |
音 樂 |
體 育 |
美 術(shù) |
特 殊 教 育 |
心 理 健 康 |
學(xué) 前 教 育 |
上 報(bào) 數(shù) |
1 |
大司巷小學(xué) |
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1 |
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1 |
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2 |
2 |
人民小學(xué) |
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1 |
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1 |
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2 |
3 |
人民二小 |
2 |
1 |
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|
1 |
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|
4 |
4 |
民主小學(xué) |
1 |
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|
1 |
5 |
解放小學(xué) |
|
1 |
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|
1 |
6 |
高鎮(zhèn)小學(xué) |
|
|
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|
1 |
|
|
|
|
|
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|
1 |
7 |
教進(jìn)附小 |
1 |
1 |
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|
|
1 |
|
|
|
|
|
3 |
8 |
永康五中(小學(xué)) |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
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|
3 |
9 |
特教學(xué)校 |
|
|
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1 |
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|
1 |
10 |
古山小學(xué) |
1 |
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1 |
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2 |
11 |
城西小學(xué) |
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1 |
1 |
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2 |
12 |
實(shí)驗(yàn)幼兒園 |
|
|
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2 |
2 |
13 |
大司幼兒園 |
|
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1 |
1 |
14 |
人民幼兒園 |
|
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|
1 |
1 |
合計(jì) |
5 |
4 |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
4 |
26 |