3．推進素質(zhì)教育，要開展以培訓＿＿＿＿＿＿為目標，骨干教師為重點的繼續(xù)教育，使中小學教師的整體素質(zhì)明顯提高。
4．＿＿＿＿＿＿是國家對某門學科的教學所提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是國家對學校教學工作進行直接領導的主要工具。
5．教學原則是根據(jù)教育、教學目的和＿＿＿＿＿＿提出的，是進行教學所必須遵循的基本要求。
6．要加強學校德育與學生生活和＿＿＿＿＿＿的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。
7．＿＿＿＿＿＿是與課堂教學相對應的一個概念，它與課堂教學共同構成完整的學校教育。
8．教師的勞動價值在于：＿＿＿＿＿＿、文化價值、政治價值、經(jīng)濟價值。
9．學校校長在推進素質(zhì)教育中具有特殊作用，要率先轉(zhuǎn)變＿＿＿＿＿＿，把領導教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育作為主要職責。
10．社區(qū)教育是提高＿＿＿＿＿＿的重要途徑之一。
三、名詞解釋（每題3分，共9分）
1．教育科學 2．人的身心發(fā)展 3．德育內(nèi)容
四、簡答題（每小題6分，共18分）
1．教育現(xiàn)代化的內(nèi)容 2．教學過程的基本規(guī)律 3．三結合教育合力的意義
五、論述題（每小題16分，共32分）
1．聯(lián)系實際，試論實施素質(zhì)教育，為什么必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中？
2．聯(lián)系實際，試論教學的教育性。
六、實例分析（16分）
一位教師在教《我的戰(zhàn)友邱少云》一課時，有這樣一段師生雙邊活動：
教師問：“邱少云身上是怎樣燒著的？”
學生答：“敵人打出的燃燒彈燒著的�！�
教師又問：“邱少云身后有什么？”
學生答：“有一條水溝�！�
教師再問：“邱少云跳進水溝里沒有？”
學生答：“沒有�！�
教師接著問：“邱少云最后怎么樣了？”
學生答：“犧牲了。”
有人認為這是啟發(fā)式教學，你認為是嗎？為什么？請用教學方法的指導思想進行分析。