教師資格證考試教育學(xué)模擬試題四
實例判斷題（每小題２分，共１０分）
１下面是幾位科任教師對一個班級紀(jì)律問題的議論：
數(shù)學(xué)教師：“二班學(xué)生一點不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就算了，他講他的，我講我的�！�
語文教師：“二班學(xué)生要管得嚴(yán)，我上課他們就不敢鬧，清風(fēng)雅靜的�！�
音樂教師：“我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣。”
接著，幾位教師七嘴八舌地議論：
“他們就怕班主任�！�
“見了班主任就象見了貓�！�
“貓一走耗子就翻堂。”
“學(xué)生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律。”
……
這些老師的議論和做法，說明他們違背了__________原則
２《學(xué)記》指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運用__________的方法
３一個中師學(xué)生，寫了一篇題為《順?biāo)浦邸返膶嵙?xí)作業(yè)。文中寫道：“一天早上，路過教室，發(fā)現(xiàn)王
東海（曾與老師頂牛）正在丟掃帚玩。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時，趕忙假裝用掃帚掃地。我想，如果當(dāng)場批
評他，一來他已改作掃地，理由不充足；二來又會頂起牛來，不如順?biāo)浦�，于是，我假裝沒有看
見。到上課時，我表揚了王東海早上到校自覺打掃教室。他臉紅了。第二天，他真真的早早來到
學(xué)校打掃教室了。這樣，帶動了一批同學(xué)，以后形成了風(fēng)氣，誰早來就先打掃環(huán)境衛(wèi)生。”
這位中師生的作法符合____________原則的要求。
４有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時，他
要學(xué)生背的第一首詩是《有志》：“天下無難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易�！钡�
二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰從此分，習(xí)慣遂為常�！薄�
這位班主任在工作中采用的是__________法
５有位低年級教師，在教《謎語》這一課時，首先復(fù)習(xí)了一組過去學(xué)過的詞：“躍進(jìn)”、“斗志昂”等，原
因是新課文中有“笑迎”這一新詞。而“躍進(jìn)”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志
昂”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。復(fù)習(xí)了這些詞后，學(xué)生再學(xué)習(xí)新詞“笑迎”，就很容
易掌握了。
這位教師運用了教學(xué)的____________原則