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2012年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試練習(xí)試題卷及參考答案解析三(2)

時(shí)間:2012-2-21 14:06:59 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試練習(xí)試題卷及參考答案解析三...
二、現(xiàn)代文閱讀(10分)

親情

於梨華

十載旅居國(guó)外,淡忘了舊日做女兒、做學(xué)生時(shí)的逍遙自在。也淡忘了舊時(shí)的“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。不能淡忘,更無(wú)法擺脫的是思親之情。不但不能擺脫,而且與日俱增。但是千里迢迢,飛出去的鳥也有了自己的窩。于是,思憶帶了夢(mèng)的色彩,省親之念也似夢(mèng)一般的遙遠(yuǎn)。及至夢(mèng)成了真,人也喜得有些癡呆,不知是夢(mèng)還是真了。

倦鳥終于歸巢,然而巢中景物皆非。母親兩鬢已有白發(fā),父親亦無(wú)昔日的豪邁。妹妹已嫁,屬于她自己的家,待我如客。我還失落了童稚的弟弟。因?yàn)樗麄兘砸验L(zhǎng)大,在他們自己的天地中,找尋他們自己的愛情與夢(mèng),各自躲在他們與她們編織的網(wǎng)中。我試著走近他們,他們忙忙地退縮,似乎在說(shuō):“請(qǐng)不要啰唆,我們已不需你的照顧。”他們?cè)跄苤,我已?duì)他們渴念10年。現(xiàn)在只要他們拋開一切,與我共聚數(shù)天,接起斷了的線,與我共憶10年前,我們都還依戀在巢中的那段息息相關(guān)的手足之情。我想捉住的,只是現(xiàn)在,而他們則急于迎接未來(lái)。一似當(dāng)年的我,拍翅飛去,毫不留戀。他們?cè)跄苤,最溫暖、最值留戀的生活,即是在雙親的身邊?

像兩只知事的老鳥,雙親把家移到荒漠的鄉(xiāng)下。屋外是靜寂的田徑,屋內(nèi)草地一片,沒有孩童的嬉游,也沒有年輕人的腳步。草地中有一小池,池水輕泣,是唯一打破寂寥的聲音。屋內(nèi)掛滿了照片,照片中有父親往日的事業(yè),今日亦成夕陽(yáng)余暉,無(wú)法照亮空屋里滿滿的落寞。照片中有我們的童年,童年一去不返。我放下行囊,停留下來(lái),重拾被拋下了十載的女兒的夢(mèng)。白天,母親為我勞碌,試著填滿我在異國(guó)10年來(lái)被忽略的食欲;夜晚,我們對(duì)坐空屋,我?guī)е鴤校枋雎镁雍M獾纳,試著將它連到舊時(shí)的日子。但是在靜僻的鄉(xiāng)下,聽著門外的噴池輕濺,面對(duì)雙親的落寞與安詳,那串充滿了掙扎的日子顯得遙遠(yuǎn)而陌生,以致我懷疑自己是否在陌生的世界里,消度過(guò)10年?懷疑自己曾否離開過(guò)雙親的羽翼?因?yàn),重依膝下,我(guī)缀趸謴?fù)了當(dāng)年的逍遙自在,我?guī)缀蹩梢詫?0年像一張日歷似的斷然撕去而完全忘卻。

但也僅是幾乎而已。重聚后,是狂歡;狂歡后,是細(xì)細(xì)的喜悅;喜悅后面則是黎明一般的寧?kù)o。寧?kù)o中,我觀察,并感受,一切都與以往不同。

母親難免懸念在巢外飛翔的群鳥,父親常憶昔日的豪情壯志而悒然,而我亦無(wú)法不緬懷未被攜同的情愫。因此,寂寞會(huì)驟然來(lái)到掛滿了往時(shí)歡笑的空屋,我會(huì)驟然覺得,我僅是一個(gè)帶著疲乏的遠(yuǎn)客,在此暫停行腳。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)時(shí),我將重新負(fù)起行囊,再向寂寞的人生探索。目前的親情,已非往日,而僅是驛站里的甘露,瞬息即逝。

惶然,徘徊于無(wú)人的田徑。凝望田徑外的空曠,空曠上的蒼天,是什么改變了?是我失落了什么?蒼天無(wú)語(yǔ),白云悠悠而去。見白云倏忽千變,我悟及人間豈有永駐的歡樂(lè),或是不散的筵席?人間豈有永聚的伴侶,或是不逝的愛?聚散去留,何人不是客?帶著遲來(lái)的恍悟,我穿過(guò)田徑,奔回悄立的門庭,門庭內(nèi)是殷殷親情。我對(duì)它曾企盼10年,我為它不遠(yuǎn)千里而來(lái),無(wú)需疑問(wèn)它為何容顏已改,而該慶幸它安然存在。

7.結(jié)合上下文,分析“巢中景物”發(fā)生了哪些變化?(3分)

8.分別寫出“我”、母親、父親落寞的原因。(3分)

________________________________________________________________________

9.“我”在田徑徘徊時(shí)“恍悟”到了什么?(2分)

________________________________________________________________________

10.對(duì)本文的分析鑒賞有錯(cuò)的兩項(xiàng)是(  )。(2分)

A.本文把人比作“鳥”,把家比作“窩”“巢”,寫出了游子和家之間密切相關(guān)的關(guān)系

B.“我”回家以后,寂寞多于喜悅,因?yàn)椤拔摇笨释販馗改附愕艿挠H情,可是物是人非,今日的親情已非10年的親情可比

C.本文運(yùn)用對(duì)比手法,寫出了10年前后不同的人生體驗(yàn),在一種強(qiáng)烈的失落感中,唱出了親情的贊歌

D.本文重點(diǎn)描寫景物,用“夕陽(yáng)余暉”襯出父親悲涼的心境,用“噴池輕濺”“秋風(fēng)到來(lái)”“白云離去”暗示時(shí)間的快速流逝

E.本文的觀察角度不時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)換,由“我”照見父母,由父母照見兒女,三番交替,生發(fā)出百般無(wú)以言表的滋味

【答案解析】

二、現(xiàn)代文閱讀

7.父母把家移到了鄉(xiāng)下,且年紀(jì)已老,都充滿了寂寞;父親的事業(yè)不再,已無(wú)昔日的豪邁(豪情壯志);姐弟已長(zhǎng)大,且都有了自己的天地,對(duì)“我”產(chǎn)生了隔閡。

[專家點(diǎn)評(píng)]這里的“物非”指的應(yīng)是“人”的變化。

8.“我”:沒法重接10年前的情愫,到父母身邊僅是暫停行腳,馬上又將離去;母親:子女長(zhǎng)大后相繼離去。父親:隨著時(shí)間的流逝,昔日曾有過(guò)的輝煌事業(yè)和豪情壯志都成了過(guò)去。

[專家點(diǎn)評(píng)]略

9.不管發(fā)生了什么變化,不管變得如何物是人非,只要殷殷親情還在,就是值得欣慰之事。

[專家點(diǎn)評(píng)]略

10.BD[專家點(diǎn)評(píng)]B項(xiàng)“寂寞多于喜悅”不當(dāng);D項(xiàng)錯(cuò)在對(duì)本文重點(diǎn)描寫的把握上,本文重點(diǎn)是作者感情的流露。

三、文言文閱讀(12分)

(牛)弘榮寵當(dāng)世,而車服卑儉。事上盡禮,待下以仁,訥于言而敏于行。上嘗令其宣敕,弘至階下,不能言,退還拜謝,云:“并忘之。”上曰:“傳語(yǔ)小辯,故非宰臣任也!庇Q其質(zhì)直。大業(yè)之世,委遇稱隆。性寬厚,篤志于學(xué),雖職務(wù)繁雜,書不釋手。隋室舊臣,始終信任,悔吝不及,唯弘一人而已。有弟曰弼,好酒而酗,嘗因醉,射殺弘架車牛。弘來(lái)還宅,其妻迎謂之曰:“叔射殺牛矣!焙肼勚瑹o(wú)所怪問(wèn),直答云:“作脯。”坐定,其妻又曰:“叔忽射殺牛,大是異事!”弘曰:“已知之矣!鳖伾匀簦x書不輟。其寬和如此。

(節(jié)選自《隋書》卷四九)

11.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )。

A.傳語(yǔ)小辯 辯:口才

B.好酒而酗好 酒:好的酒

C.事上盡禮 事:侍候

D.讀書不輟 輟:停止

12.比較下列兩組句子中劃線的詞的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是(  )。

(1)而車服卑儉訥于言而敏于行

(2)上嘗令其宣敕愈稱其直

A.兩個(gè)“而”字相同,兩個(gè)“其”字也相同

B.兩個(gè)“而”字相同,兩個(gè)“其”字不同

C.兩個(gè)“而”字不同,兩個(gè)“其”字相同

D.兩個(gè)“而”字不同,兩個(gè)“其”字也不同

13.下列句子中的“謝”字與“退還拜謝”中的“謝”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  )。

A.公子往數(shù)請(qǐng)之,朱亥故不復(fù)謝

B.多謝后世人,戒之慎勿忘

C.及花之既謝,亦可告無(wú)罪于主人矣

D.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王

14.下面對(duì)牛弘的評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是(  )。

A.牛弘的故事可以說(shuō)是對(duì)“大智若愚”的最形象的詮釋

B.牛弘在朝堂宣敕一事中,故意說(shuō)自己忘了,這種官場(chǎng)做作的目的在于取得皇帝的信任

C.牛弘待人寬和,其弟酗酒殺了他的牛,盡管妻子再三訴說(shuō),但他不變臉色,照常讀書

D.在性格方面,牛弘還非常儉樸、寬仁

【答案解析】

三、文言文閱讀

11.B[專家點(diǎn)評(píng)]“好酒而酗”的“好”在這里是“喜歡”的意思。

12.A[專家點(diǎn)評(píng)]而:連詞,但;其:代詞,他。

13.D[專家點(diǎn)評(píng)]A.感謝;B.勸告;C.凋謝;D.謝罪

14.B[專家點(diǎn)評(píng)]略

[參考譯文]

牛弘被當(dāng)朝皇帝寵信,但是他所乘的車和穿的衣服都謙卑而節(jié)約。對(duì)待皇帝非常禮貌,對(duì)待下屬也很仁厚。雖然不善言辭卻行動(dòng)很機(jī)靈;实墼(jīng)讓他去宣讀詔書,牛弘到了臺(tái)階下,不會(huì)說(shuō)話,退還回去,一邊謝罪說(shuō):“我全忘記了!被实壅f(shuō):“宣讀詔書只需小口才,不是宰相的責(zé)任!备臃Q贊他很正直。整個(gè)大業(yè)年間,給他的待遇稱得上最隆重。

牛弘為人寬厚,對(duì)學(xué)習(xí)專心致志,雖然工作既多又忙,但仍然書不離手。隋朝的舊臣,始終得到皇帝的信任,從沒有遭受災(zāi)患和恥辱的,只有牛弘一人而已。

牛弘的弟弟牛弼喜歡酗酒,有一次他喝醉了用箭殺死了牛弘拉車的牛。牛弘回家后,牛弘的妻子上前告訴他說(shuō):“小叔突然用箭把牛殺死了!迸:肼犃耍]有奇怪而問(wèn)原因,直接回答說(shuō):“做成牛肉干吧!彼潞,妻子又說(shuō):“小叔突然用箭把牛殺死,這是很奇怪的事啊!迸:胝f(shuō):“知道了!彼哪樕推匠R粯,并沒有停止讀書。他的寬厚和平和到了這樣的地步。

四、古詩(shī)詞填空(每空2分,共12分)

15._______________________,病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

16.采菊東籬下,_______________________。(陶淵明《飲酒》)

17.晴川歷歷漢陽(yáng)樹,_______________________。(崔顥《黃鶴樓》)

18._______________________,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

19.王維的《使至塞上》中,表現(xiàn)塞外奇特壯觀景象的詩(shī)句是“_______________________,_______________________”。

五、寫作(30分)

題目:習(xí)慣

要求:思想內(nèi)容健康向上,文體不限;不少于600字。

【答案解析】

四、古詩(shī)詞填空

15.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

16.悠然見南山

17.芳草萋萋鸚鵡洲

18.折戟沉沙鐵未銷

19.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

五、寫作

[例文]

習(xí)慣

習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜;習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信;習(xí)慣了等待,于是我們變得懶惰;習(xí)慣了勤奮,于是我們變得豐碩。

“一個(gè)人真正的精神價(jià)值,是看他在沒有人注意的情況下會(huì)做些什么。”一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò)。

習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性、一種態(tài)度。

正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書,書寫了《史記》的豪情壯闊。正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛迪生一生的發(fā)明像他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬,蘇軾帶著他的詩(shī),他的夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。

所有的一切都告訴人們,你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律。

因此,摒除惡習(xí)而養(yǎng)成好的習(xí)慣就尤為重要。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷,而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性。

生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦、陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡。

為生命播下一粒樹種,用好的習(xí)慣澆灌它,它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。

為生命畫上一幅畫,用好的習(xí)慣涂抹它,它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗。

為生命譜寫一首樂(lè)曲,用好的習(xí)慣演奏它,它會(huì)更加凸顯生命的雄渾壯闊,將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田。

習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)榱?xí)慣好,收獲就會(huì)接踵而至。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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