第一部分教育理論與實踐
一、填空題(5分)
1.宋代的語文教育以《四書》為課程，四書即《大學》、___________、___________、___________四部著作的合稱。
2.語文課程的四大基本理念是___________、正確把握語文教育的特點、___________及努力建設開放而有活力的語文課程。

二、判斷題(5分)
1.閱讀訓練的方式有精讀訓練、略讀訓練、朗讀訓練、默讀訓練。( )
2.語文學習的外延與生活的外延相等。( )
3.討論法是以師生的相互問答為主要方式組織課堂教學活動。( )
4.魏書生的“六步教學法”是定向、自學、討論、答疑、自測、自結。( )
5.語文在具有工具性的同時，還具有思想性和綜合性，例如藝術性、知識性、技能性等。( )

第二部分專業(yè)基礎知識
一、積累運用(20分)
1．填空題(10分)
(1)請寫出你讀過的一本中外文學名著的書名___________，書中你最喜歡的人物是___________，他(地)的性格特點是___________不超過10個字)。
(2)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡．誰解其中味。”這是我國的古典文學名著___________的開卷詩。
(3)趙翼《論詩》云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。”詩中的“李杜”指的是李白和___________，“風騷”原指《濤經》中的“國風”和屈原的___________，這里指文壇潮流。
(4)“唐宋八大家”指韓愈、___________、___________、蘇洵、蘇軾、蘇轍、___________、 等八位散文家。
2．判斷題(10分)
(1)在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是趙云。
(2)歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋著名文學家。他繼承了韓愈“古文運動”的精神，領導了北宋詩文革新運動。 ( )
(3)按寫作年代的先后順序排列下面的課文，正確的順序是《扁鵲見蔡桓公》《三峽》《范進中舉》《活板》。 ( )
(4)魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現(xiàn)代文學史上的著名作家。 ( )
(5)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@一名句出自愛國詩人文天祥的《過零丁洋》。( )
二、科技文閱讀(10分)
　　1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，其中二氧化碳是大家最為熟悉的一種氣體，而三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強12000到20000倍。因為三氟化氮
　　比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過去的10年中，三氟化氮一直被當成是碳氟化合物的替代品。現(xiàn)在它作為活性氟原子源，被廣泛運用于等離子電視以及其他平板顯示器的生產中，用于蝕刻這些設備內的硅晶片。長期以來，大家都認為在這個生產過程中，只有非常少(約2％)的三氟化氮逃逸到了大氣中，所以在人類活動產生的致使全球變暖的氣體中，它顯得微不足道。今年年初，美國加州大學歐文分校區(qū)的一位大氣化學家邁克．普瑞瑟爾(Mi—chaelPrather)，最早對此觀點提出了質疑，他對普遍認同的氣體排放率存在不同看法。
　　在美國加利福尼亞和澳大利亞的塔斯馬尼亞島兩個海岸清潔空氣觀測站對空氣進行取樣分析后，第一次證實，整個生產過程中，三氟化氮排放到大氣中的百分率比預想的明顯高很多。在加利福尼亞拉荷亞的斯克利普斯海洋學研究院，雷·威斯(RayWeiss)所領導的團隊綜合使用了氣相色譜分析和質譜分析系統(tǒng)，對樣品中的三氟化氮值進行了測量。他們發(fā)現(xiàn)，在過去的30年中，大氣中這種氣體的濃度翻了20番以上，從萬億分之o．02上升到了萬億分之0．454，大部分的氣體排放都在北半球。在《地球物理學研究通訊》上發(fā)表的論文中，他們提到2006年大氣中三氟化氮的估計總量為1200噸，實際總量為4200噸，現(xiàn)在已經上升到了5400噸�？紤]到這種氣體的巨大溫室效應，以及其在大氣中的存在時間約為740年，這個量(5400噸)的三氟化氮相當于6700萬噸的二氧化碳所產生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量。“研究已經結束了。這是一種非常重要的溫室氣體�！逼杖鹕獱栒f，他沒有參加雷．威斯團隊的研究�！艾F(xiàn)在我們需要得到的是從生產到廢氣處理整個過程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內流動�！薄半娮由�產業(yè)內人士沒有把邁克·普瑞瑟爾的論文當回事兒，他們認為那只是理論上的推測而已。”　　英國利茲大學的大氣化學家皮爾斯·福斯特說道，“這篇新論文說明了三氟化氮的量相當大，而且還在不斷增長之中�！�
　　他還指出，這兩篇正中要害的學術報告為行業(yè)人士提供了一個絕佳的機會，利用這個機會他們可以規(guī)范他們的生產。比如，在不久的未來，等離子屏幕可能很快就會被液晶屏幕(LCD)所取代，后者對環(huán)境更加有利�！耙苍S這些氣體會自然而然地就消失了，”英國氣象局的大氣科學家吉姆．海伍德(JimHaywood)贊同地說道，“不過把三氟化氮列入嚴格限制其排放量的溫室氣體名單也是非常必要的�！�
1.從原文看，下列對“三氟化氮”的說明，不正確的一項是( )。(4分)
A．三氟化氮比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過去的十年中，一直被廣泛運用于蝕刻等離子電視以及其他平板顯示器內的硅晶片
B．三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強l2000到20000倍，是一種非常重要的溫室氣體
C．三氟化氮在今年以前一直被認為在人類活動產生的致使全球變暖的氣體中，是微不足道的，因為只有極少部分(約2％)的三氟化氮逃逸到了大氣中
D．三氟化氮有著巨大的溫室效應，在大氣中的存在時間約為740年
2.下列表述，符合原文意思的一項是( )。(3分)
A．在美國和澳大利亞的兩個海岸清潔空氣觀測站對空氣進行第一次取樣分析后，證實三氟化氮排放到大氣中的百分率比預想的明顯高很多
B．雷．威斯(Rayweiss)所領導的團隊對樣品中的三氟化氮值進行了測量，發(fā)現(xiàn)在過去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球
C．現(xiàn)在大氣中三氟化氮總量為5400噸，相當于6700萬噸的二氧化碳所產生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量
D．雷．威斯團隊的普瑞瑟爾說，現(xiàn)在我們需要得到的是從生產到廢氣處理整個過程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內流動
3.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是( )。(3分)
A．已經發(fā)表的兩篇正中要害的學術報告可以使行業(yè)人士規(guī)范他們的生產，改變他們的生產模式
B．在不久的未來，液晶屏幕(LCD)可能將取代等離子屏幕，這樣或許會使三氟化氮自然而然地減少
C．1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，未來有可能對其中的三氟化氮的排放量進行更為嚴格的限制
D．電子生產業(yè)內人士雖然意識到三氟化氮量相當大，而且還在不斷增長之中，但是他們 并不會將其當回事兒
三、文言文閱讀(14分)
　　八大山人①者，故前明宗室，為諸生，世居南昌。弱冠遭變，棄家遁奉新山中，剃發(fā)為僧。不數(shù)年，豎拂稱宗師。
住山二十年，從學者常百余人。臨川令胡君亦堂聞其名，延之官舍。年余，競忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭競日。一夕，裂其浮屠服，焚之，走還會城。獨自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長領袍，履穿踵決，拂袖翩躚行。市中兒隨觀嘩笑，人莫識也。其侄某識之，留止其家。久之疾良已。
山人工書法，行楷學大令、魯公，能自成家；狂草頗怪偉。亦喜畫水墨芭蕉、怪石、花竹及蘆雁、汀鳧，倚然無畫家町畦②。人得之，爭藏棄③以為重。飲酒不能盡二升，然喜飲。貧士或市人屠沽邀山人飲，輒往；往飲，輒醉。醉后墨瀋淋漓，亦不甚愛惜。數(shù)往來城外僧舍，雛僧爭嬲④之索畫；至牽袂捉衿，山人不拒也。士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得；或持綾絹至，直受之日：“吾以作襪材。’’以故貴顯人求山人書畫，乃反從貧士、山僧、屠沽兒購之。
　　一日，忽大書“啞”署其門，自是對人不交一言，然善笑而喜飲益甚。或招之飲，則縮項撫掌，笑聲啞啞然。又喜為藏鉤拇陣之戲，賭酒勝則笑啞啞，數(shù)負則拳勝者背，笑愈啞啞不可止，醉則往往欷歔泣下。
予客南昌，雅慕山人，屬北竺澹公期山人就寺相見，至日大風雨，予意山人必不出。頃之，澹公持寸札日：“山人侵早已至�！庇梵@喜趣乎筍輿，冒雨行相見，握手熟視大笑。夜宿寺中剪燭談，山人癢不自禁，輒作手語勢。已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋⑤不倦。
贊日：世多知山人，然競無知山人者。山人胸次汩浡郁結，別有不能自解之故，如巨石窒泉，如濕絮之遏火，無可如何，乃忽狂忽喑，隱約玩世，而或者目之日狂士、日高人，淺之乎知山人也!哀哉!
(節(jié)選自《八大山人傳》)
[注]①八大山人：明末清初著名畫家朱耷晚年的自號。②翛(xiSo)然無畫家町畦：自由自在不受畫家規(guī)矩的約束。③奏(ja)：收藏。④嬲(n16。)：糾纏。⑤跋：通“茇”，蠟燭根。
1.下列各句中，加點詞在文中的意思解釋不正確的一項是( )。(3分)
A．其侄某識之，留止其家。久之疾良已 良：確實
B．屬北竺澹公期山人就寺相見 期：約定
C．燭見跋不倦 見：同“現(xiàn)”，露出
D．忽狂忽喑，隱約玩世 隱約：表明
2.下列句子中，全都能表現(xiàn)八大山人內心憤激郁結的一組是( )。(4分)
①一夕。裂其浮屠服，焚之，走還會城
②忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日
③士友或饋遺之，亦不辭
④貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得
⑤獨自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長領袍，履穿踵決，拂袖翩躚行
⑥已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋不倦
A．①②⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )。(3分)
A．八大山人年輕時遭遇變故，離開家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧人
B．八大山人擅長書法，既能師承古人，又能形成自己的風格，也喜歡畫水墨芭蕉等，自由創(chuàng)作而不受畫家規(guī)矩約束
C．作者感嘆人們對山人外表癲狂的“知”，對山人杰出藝術成就及經歷家國破敗的內心隱痛和不媚世俗傲骨的“無知”
D．八大山人玩世不恭之態(tài)的背后是心中情感憤激郁結，無法自我排遣，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，無可奈何
4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)履穿踵決，拂袖翩躚行。(2分)
(2)士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得。(2分)
四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫(6分)
1．古詩詞賞析(4分)
喜外弟盧綸見宿
司空曙
靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。
雨中黃葉樹，燈下白頭人。
以我獨沉久，愧君相見頻。
平生自有分，況是蔡家親[注]。
[注]蔡家親：表親。
(1)此詩表達了作者怎樣的感情?
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(2)前人認為全詩動人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請從情景關系的角度分析其獨到之處。
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2．古詩文默寫(2分)
(1)天街小雨潤如酥，___________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(2)濁酒一杯家萬里，___________。(范仲淹《漁家傲》)