A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
13.教師通過實(shí)物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（ ）。
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
14.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā。?/P>
A.避免學(xué)生觀看這類影視片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)。善有善報(bào)”
15.下列不屬于幼兒園活動(dòng)室布置原則的是（�。�。
A.教育性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.色彩性原則
16.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是（�。�
A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長交流，溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
17.幼兒的聽覺偏好趨向（�。�。
A.就人聲和物聲而言。新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言。新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調(diào)來講。新生兒趨向低音調(diào)
D.新生兒愛聽柔和的聲音
18.天空中過往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是（�。�。
A.有意注意
B.無意注意
C.有意注意和無意注意兩者均有
D.選擇性注意
19.下列各項(xiàng)表述，（�。┎槐憩F(xiàn)幼兒語音意識(shí)的產(chǎn)生。
A.對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識(shí)到自己發(fā)音弱
B.能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸
C.評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確
D.意識(shí)到同音字有不同意義
20.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（�。�。
A.篩選、排隊(duì)
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
二、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
1.簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)。
2.什么叫發(fā)展適宜性原則？如何具體體現(xiàn)這一原則？
3.簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。
4.簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。
三、論述題（本大題共2小題。每小題12分，共24分）
1.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。
2.當(dāng)今社會(huì)。幼兒教育工作者應(yīng)該樹立什么樣的教育觀？
四、材料分析題（共15分）
最近�？涨暗目謶謸羲榱诵±罘驄D倆對(duì)孩子的甜蜜夢(mèng)幻。孩子已將近3歲了，自從5個(gè)月 時(shí)左眼眶磕傷被包扎后，就發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)不正常，但并沒引起夫婦倆太多注意，可最近，孩子的 行為使他們一下子感到事態(tài)的嚴(yán)重：他的左眼視力非常差，總是把一個(gè)物體看成兩個(gè)物體，并 在拿東西時(shí)，觸摸目標(biāo)特別困難，甚至不能判斷自身位置……夫婦倆深感事態(tài)嚴(yán)重，詢問街坊鄰居。都說不出所以然。
請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題：
（1）小孩可能患了什么眼疾？
（2）導(dǎo)致小孩疾病的直接原因是什么？一般來說，這種病產(chǎn)生還有哪些原因？
（3）矯治的最佳年齡是多少歲？如何矯治？
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（17分）
以動(dòng)物的生存本領(lǐng)為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。
一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】B。解析：由于不能抓住事物的本質(zhì)特征，幼兒的思維常常是片面的，會(huì)出現(xiàn)“好心幫倒忙”的情況。
2.【答案】B。解析：幼兒心理活動(dòng)的發(fā)展是循序漸進(jìn)地進(jìn)行的。
3.【答案】D。解析：新生兒的聽覺有一定偏好，一般來說，新生兒愛聽高音調(diào)的聲音。 4.【答案】C。解析：家長是教師了解幼兒的一個(gè)重要渠道。
5.【答案】C。解析：定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生。
6.【答案】A。解析：無意想象沒有預(yù)設(shè)目的，由外界直接刺激引起，占據(jù)兒童想象的主要地位。
7.【答案】B。解析：在專制型家庭教養(yǎng)方式下，兒童的自主性受到抑制，安全感得不到保護(hù)，也不喜歡與他人接觸。
8.【答案】B。解析：運(yùn)動(dòng)記憶約在嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)。
9.【答案】C。解析：幼兒園的活動(dòng)是幼兒了解外部世界的主要途徑。
10.【答案】C。解析：兒童5歲開始能以自身為中心辨別左右。
11.【答案】C。解析：兒童記憶容量的增加，主要是由于工作記憶的出現(xiàn)。