2012年教師資格考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考前沖刺�？荚嚲砦�

一、單項(xiàng)選擇題（共30道題，每題1.5分，共45分）

1.電報(bào)句是（�。�。

A.由2個(gè)單詞組成的完整句

B.由2～3個(gè)單詞組成的不完整句

C.由2～3個(gè)單詞組成的簡(jiǎn)單句

D.由2～3個(gè)單詞組成的完整句

2.下列不屬于桑代克根據(jù)其實(shí)驗(yàn)提出的主要學(xué)習(xí)定律的是（�。�。

A.準(zhǔn)備律

B.因果律

C.練習(xí)律

D.效果律

3.我國(guó)教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上，提出心智技能是由，三個(gè)階段組成的，下列哪項(xiàng)不屬于這三個(gè)階段？（�。�

A.原型定向

B.原型操作

C.原型內(nèi)化

D.原型轉(zhuǎn)化

4.（�。┎粚儆谧晕乙庾R(shí)的成分。

A.執(zhí)行成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.意志成分

5.下列說(shuō)法正確的是（�。�。

A.嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進(jìn)行時(shí)間定向

B.4歲以后，兒童開始能夠?qū)W習(xí)對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)

C.兒童時(shí)間知覺(jué)發(fā)展的方向是時(shí)間知覺(jué)與時(shí)間概念結(jié)合起來(lái)

D.5歲以后兒童能夠以行動(dòng)作為估計(jì)時(shí)間的參照物

6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（�。�。

A.一般認(rèn)為，嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志

B.人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過(guò)專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射

C.最初人王條件反射的建立晚于自然條件反射

D.新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的

7.下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象？（�。�。

A.有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語(yǔ)

B.在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫成綠色

C.有的幼兒在看圖說(shuō)話時(shí)，能說(shuō)出許多圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容

D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來(lái)理解音階

8.下列哪種推理屬于轉(zhuǎn)導(dǎo)推理？（�。�

A.爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝�！焙⒆泳驼f(shuō)：“爸爸腦門上也有車溝�！�

B.孩子看到母雞帶著一群小雞，認(rèn)為老師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞

C.有個(gè)孩子給石凳子澆水，盼望它快快長(zhǎng)大

D.有人喊孩子的媽媽，媽媽沒(méi)回答，孩子就說(shuō)：“媽媽沒(méi)聽見(jiàn)�！�

9.不屬于組織學(xué)習(xí)的原則與策略的有（�。�。

A.逐漸分化原則

B.整合協(xié)調(diào)原則

C.接受學(xué)習(xí)

D.先行組織者策略

10.（�。┦堑谝粋�(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為現(xiàn)代教育心理學(xué)之父。

A.斯金納

B.桑代克

C.布魯納

D.加涅

11.嬰兒從不會(huì)發(fā)出音節(jié)清晰的語(yǔ)音，到能夠?qū)W會(huì)越來(lái)越多的語(yǔ)音，這種趨勢(shì)稱為（�。�。

A.語(yǔ)音擴(kuò)展

B.語(yǔ)音模仿

C.語(yǔ)音收縮

D.語(yǔ)音辨別

12.最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動(dòng)等，可以稱為（　）。

A.原始的情緒反應(yīng)

B.基本的情緒反應(yīng)

C.混合的情緒反應(yīng)

D.高級(jí)的情緒反應(yīng)

13.我國(guó)心理學(xué)家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨得清的情緒反應(yīng)，即（�。�。

A.愉快與驚奇

B.愉快與悲傷

C.愉快與厭惡

D.愉快與不愉快

14.兒童最初的動(dòng)作是全身性的，以后動(dòng)作逐漸分化，這種兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律稱為（�。�。

A.從籠統(tǒng)到專門的規(guī)律

B.大小規(guī)律

C.粗細(xì)規(guī)律

D.從整體到局部的規(guī)律