三張?jiān)嚲�。一張綜合，兩張政治。
綜合：一）單選題3分每個(gè)，14個(gè)等于42分。
1、新課改“以人為本”
2、新課改價(jià)值觀的培養(yǎng)
3、忘了
4、新課改什么什么的提出者是誰(shuí)
5、洛克的一本著作是什么
后面的亂了順序
6、余音繞梁體現(xiàn)了（追憶、記憶的表象、聯(lián)想等，做選擇）
14、最近發(fā)展區(qū)提出者是誰(shuí)
13、盧梭的教育思想是（個(gè)人本位、社會(huì)本位等）
二）填空 8個(gè)題17個(gè)空，每空2分等于34分
1、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別----、-----、-----
2、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香……與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”體現(xiàn)了-----對(duì)人的影響以及德育中-----教育對(duì)人的影響。
3、《超越iq》一書提出智力三元論的是-------
8、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條，教師應(yīng)該怎么怎么樣……
7、溫家寶總理2009的政府工作報(bào)告關(guān)于教育方面的……
6、教師職業(yè)形象中最重要的是……
5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六大條填兩個(gè)空-----、--------
4、仁者見(jiàn)人智者見(jiàn)智體現(xiàn)了個(gè)體的-----，一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特體現(xiàn)了心理的------特性
三）判斷題 8個(gè)共16分 基本靠常識(shí)判斷
比如1、體罰、2、心理既主觀又客觀、3、未成年人保護(hù)法中未成年人的年齡、4、德育作為學(xué)校中心工作……記不得了
四）案例分析 8分
一個(gè)學(xué)生寫給老師的信，說(shuō)老師終于給機(jī)會(huì)回答問(wèn)題了很高興，從來(lái)沒(méi)得到過(guò)這種待遇……最后一句是呼吁親愛(ài)的老師喊響每個(gè)學(xué)生的名字。
問(wèn)題：體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)的哪些弊端，與新課程的理念有何沖突？
42+34+16+8=100分
政治：
一）單選題 25個(gè)每個(gè)2分共50分
大部分結(jié)合時(shí)事考察。經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)三大板塊。比如
1、農(nóng)業(yè)銀行股份制 2道題
2、兩岸關(guān)系 1題
3、實(shí)踐的特性（哲學(xué)）1題
4、企業(yè)工資集體談判 1題
5、太多了記不清了
二）判斷題 10分 忘記題目了 較簡(jiǎn)單吧 好像是十個(gè)
三）問(wèn)答題 40分
36、能源材料兩個(gè)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十一個(gè)五年計(jì)劃材料一個(gè)（減少能源消耗，提高固體廢物利用率）
1）圖表一中國(guó)的人均能源占有量百分比，圖表二中國(guó)的能源消耗占世界百分比。問(wèn)題：表一表二分別反應(yīng)了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？5分
2）運(yùn)用政治學(xué)常識(shí)說(shuō)明如何達(dá)到該五年計(jì)劃？8分
37、就業(yè)難問(wèn)題 三個(gè)材料
1）結(jié)合材料一運(yùn)用政治學(xué)常識(shí)說(shuō)明為什么各級(jí)黨和政府格外重視就業(yè)問(wèn)題。9分
2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)說(shuō)明如何達(dá)到材料二中“較充分就業(yè)” 6分
3）結(jié)合材料二、三，運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)說(shuō)明……唉，忘了，反正就是就業(yè)，12分
50+10+40=100