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近日，從句容市委編辦獲悉，2021年度教育系統(tǒng)教師用編計劃已下達，全市共招考98名，用于招聘中小學專業(yè)教師，為師資隊伍補充專業(yè)技能人才、急需緊缺人才提供用編保障。

近年來，為解決嚴控編制總量和編制剛性需求之間的矛盾，句容市委編辦多措并舉，合理優(yōu)化配置教育編制資源，努力為我市打造人民滿意教育提供機構編制保障。

助推“縣管校聘”制度，促進師資均衡。為進一步促進教師流動、激活教師活力、推動學校均衡，制定《關于深化句容市中小學（幼兒園）教師“縣管校聘”管理體制改革的意見》，按照“以人為本、總量控制、統(tǒng)籌使用、合理配置”的原則，統(tǒng)籌管理縣域內中小學教師，實現(xiàn)教師由“學校人”向“系統(tǒng)人”轉變，積極引導優(yōu)秀教師在城區(qū)學校和鄉(xiāng)村偏遠學校、薄弱學校之間有序合理流動，促進縣域內師資均衡配置，推進教育公平。

統(tǒng)一教師編制標準，嚴控編制總量。堅持總量控制，增減平衡，在現(xiàn)有事業(yè)編制總量內按照標準及時核定中小學教職工編制，滿足發(fā)展需要；堅持優(yōu)化結構，統(tǒng)籌調劑，動態(tài)調整城鄉(xiāng)、學校及學段間中小學人員編制的配置，提高使用效益；堅持存量挖潛、保障需求、盤活用好現(xiàn)有事業(yè)編制資源，優(yōu)先滿足中小學教育需要。

堅持“有編即補”原則，壯大教師隊伍。在編制總量嚴管嚴控的背景下，仍將有限的編制資源向教育部門傾斜，為校園招聘和定向師范生招考提供編制保障，2016年至今共引進陜西師范等大學專業(yè)學生30名、培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師定向師范生165名，引進一批優(yōu)秀的高學歷人才，培養(yǎng)了一批“下得去、留得住、教得好”的本土化教師，進一步提升我市教育教學工作質量和水平。