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為了引進短缺專業(yè)學科大學畢業(yè)生人才和特殊專業(yè)學科大學畢業(yè)生人才，充實教師隊伍，更好地促進教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)我縣教師需求情況和招聘特殊專業(yè)教師難的現(xiàn)象，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定面向部分高等院校引進短缺專業(yè)學科和特殊專業(yè)學科畢業(yè)生任教�，F(xiàn)將引進工作有關事項公告如下：

一、引進原則

堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。

二、引進計劃

(一)普通高中(42名)

每類學科教師各3名。

(二)職業(yè)高中(43名)

1.教育類專業(yè)：舞蹈2名，音樂1名，音樂學(器樂)專業(yè)1名，語文6名，數(shù)學3名，英語2名，思政4名，體育3名，美術1名，心理1名，計算機科學與技術專業(yè)5名。

2.技術類專業(yè)：網(wǎng)絡工程專業(yè)5名，軟件工程專業(yè)1名，旅游管理專業(yè)2名，化工專業(yè)(香料香精方向)2名，藝術設計(環(huán)境藝術設計、數(shù)碼媒體藝術設計等方向)2名，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)1名，汽車維修相關專業(yè)1名。

(三)初級中學(39名)

每類學科教師各3名。

詳見：附件：《金溪縣2021年引進短缺專業(yè)學科大學畢業(yè)生和特殊專業(yè)學科大學畢業(yè)生任教崗位需求表》

三、引進條件

(一)遵守憲法和法律，具有良好的思想道德素養(yǎng)。

(二)熱愛教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感。

(三)年齡：全日制碩士研究生不超過35周歲(1985年6月1日及以后出生)、全日制本科生不超過30周歲(1990年6月1日及以后出生)的非在編人員，身體健康。

(四)普通高中、初中

為教育部直屬六所師范大學(北京師大、華東師大、東北師大、陜西師大、華中師大、西南大學)全日制本科及以上學歷畢業(yè)生;各省屬重點師范大學全日制本科及以上學歷畢業(yè)生;985、211、雙一流大學全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。且有相應及以上學段學科教師資格證，心理學專業(yè)的畢業(yè)生需同時有二級及以上心理咨詢師職業(yè)資格證書。

(五)職業(yè)高中

1.教育類專業(yè)教師：為教育部直屬六所師范大學(北京師大、華東師大、東北師大、陜西師大、華中師大、西南大學)全日制本科及以上學歷畢業(yè)生;各省屬重點師范大學全日制本科及以上學歷畢業(yè)生;985、211、雙一流大學全日制本科及以上學歷畢業(yè)生;全國8所獨立設置的職業(yè)技術師范院校(天津職業(yè)師范大學、江西科技師范大學、河南科技師范學院、河北科技師范學院、廣東技術師范大學、安徽科技師范學院、吉林工程技術師范學院、江蘇理工學院)全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。且具有相應學科高中類教師資格證。心理學專業(yè)的畢業(yè)生需同時有二級及以上心理咨詢師職業(yè)資格證書。

2.技術類專業(yè)教師：為普通高校本科及以上學歷(即公立二本及以上且非民辦、獨立院校畢業(yè)生)，只需專業(yè)對口，可以無教師資格證。

四、引進程序

(一)成立領導小組

成立以縣政府分管教育的縣領導為組長，教育、人社、編辦、財政等相關部門的領導為成員的金溪縣教師人才引進工作領導小組，領導小組下設辦公室，由教體局領導兼任辦公室主任，辦公室設在教體局。