教學(xué)內(nèi)容：

1、音樂(lè)知識(shí)：簡(jiǎn)介中國(guó)民歌。

2、欣賞一組民歌。

3、活動(dòng)與練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

一、音樂(lè)知識(shí)：通過(guò)了解中國(guó)民歌的分類(lèi)，增長(zhǎng)知識(shí)，為欣賞各地民歌做好鋪墊。

二、通過(guò)欣賞一組不同地區(qū)風(fēng)格與特點(diǎn)的民歌，感受我國(guó)多姿多彩的民歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞不同地區(qū)的民歌。

教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨號(hào)子、山歌與小調(diào)

課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)中國(guó)民歌的視聽(tīng)材料。

課時(shí)安排：2節(jié)

第一課時(shí)：

教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)介中國(guó)民歌的分類(lèi)，欣賞《川江船夫號(hào)子》、《上去高山望平川》、《放風(fēng)箏》三首民歌。

教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨號(hào)子、山歌與小調(diào)

教學(xué)過(guò)程：

一、簡(jiǎn)介中國(guó)民歌的三大類(lèi)的不同特點(diǎn)：

勞動(dòng)號(hào)子：音調(diào)鏗鏘有力、豪邁。

山歌：節(jié)奏舒緩、旋律明朗。

小調(diào)：結(jié)構(gòu)規(guī)整、旋律優(yōu)美。

二、欣賞一組民歌。

1、四川民歌《川江船夫號(hào)子》：感受歌曲的演唱形式對(duì)歌曲所起的作用。

說(shuō)說(shuō)歌曲音調(diào)有什么特點(diǎn)？屬于哪類(lèi)民歌？

2、青海民歌《上去高山望平川》：感受歌曲的旋律特點(diǎn)—延長(zhǎng)音較多。

說(shuō)說(shuō)山歌為什么用那么多長(zhǎng)音

3、河北民歌《放風(fēng)箏》：想一想這首歌與剛才的有什么區(qū)別？你能根據(jù)歌詞內(nèi)容畫(huà)一幅圖嗎？

三、活動(dòng)與練習(xí)：分組說(shuō)說(shuō)自己收集的有關(guān)中國(guó)民歌的知識(shí)。

四、教師小結(jié)民歌種類(lèi)及特點(diǎn)。

第二課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行民歌欣賞，引導(dǎo)學(xué)生從民歌的不同特點(diǎn)進(jìn)行

區(qū)別、歸納。

教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)出號(hào)子、山歌與小調(diào)不同的特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、賞陜北民歌《腳夫調(diào)》，想一想：歌曲屬于哪種民歌類(lèi)型？

二、哼唱云南民歌《放馬山歌》，感受山歌的曲調(diào)特點(diǎn)——節(jié)奏自由、襯詞多。

三、欣賞河北民歌《盼紅軍》，想一想：歌曲的曲調(diào)屬于山歌類(lèi)嗎？為什么？

四、隨伴奏音樂(lè)哼唱《盼紅軍》，感受小調(diào)旋律優(yōu)美、結(jié)構(gòu)規(guī)整等特點(diǎn)。

五、聽(tīng)辯練習(xí)：

1、《黃河船夫曲》、《碼頭工人歌》屬于哪種類(lèi)型的號(hào)子？

2、《牧歌》、《小白菜》、《茉莉花》屬于哪種民歌類(lèi)型？

六、活動(dòng)與練習(xí)

1、你會(huì)唱哪些廣東方言歌？

2、創(chuàng)作民歌：

應(yīng)用1、2、3、5、6五個(gè)音創(chuàng)作一首有民歌風(fēng)格的歌曲。

    3、教師示范再集體創(chuàng)作。

七、集體評(píng)議。

     八、小結(jié)。