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幼兒園中班教案:中班科學(xué)《捉螞蟻》教案模板

時(shí)間:2012-12-30 15:13:41 點(diǎn)擊:

幼兒園中班科學(xué)教案:捉螞蟻
 
活動(dòng)目標(biāo):
  
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃捉螞蟻的行動(dòng),明確活動(dòng)的觀察任務(wù)! 

2.對(duì)捉到的螞蟻能夠仔細(xì)觀察,并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能進(jìn)行表述和描繪! 
3.在捉螞蟻的活動(dòng)中萌生對(duì)螞蟻進(jìn)行觀察研究的興趣! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
1.昆蟲盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子! 

2.雪糕棒、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙! 
3.選擇一處有螞蟻出沒(méi)的安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)地! 

4.幼兒用書:《螞蟻》! 

活動(dòng)過(guò)程:  
1.引起興趣  

師:小朋友見過(guò)小螞蟻嗎?你們以前在哪里見過(guò)螞蟻?今天我要去捉幾只螞蟻來(lái)研究研究,誰(shuí)愿意和我一起去?  

2.師幼一起策劃捉螞蟻的計(jì)劃  
(1)師:螞蟻平時(shí)喜歡在哪里?我們到什么地方有可能捉到它們?  

(2)根據(jù)幼兒的回答,用簡(jiǎn)筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫出螞蟻出沒(méi)地點(diǎn)的圖標(biāo)! 

(3)根據(jù)幼兒猜測(cè)的幾個(gè)地點(diǎn)將幼兒分為幾個(gè)小組,讓每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng),將所猜螞蟻出沒(méi)地點(diǎn)的圖標(biāo)貼在組長(zhǎng)的衣服上! 

(4)師:去捉螞蟻有許多工作要做,先要當(dāng)好“偵察員”,即能找到螞蟻活動(dòng)的地方;然后要做“觀察員”,即能仔細(xì)觀察螞蟻是什么樣子的;最后還要當(dāng)好“記錄員”,即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻,和你看到的螞蟻的樣子畫下來(lái)! 

(5)教師出示準(zhǔn)備好的器材“去捉螞蟻,你覺(jué)得我們需要哪些東西的幫助呢?  

教師根據(jù)幼兒的要求出示相應(yīng)的材料:看看這里的哪些東西在捉螞蟻的時(shí)候會(huì)用得著?昆蟲盒用來(lái)做什么?放大鏡可以用來(lái)做什么?紙和筆可以用來(lái)做什么?去捉螞蟻時(shí)還要注意什么?  

3.師幼一起去尋找、觀察螞蟻  

(1)教師帶幼兒外出尋找螞蟻,并請(qǐng)發(fā)現(xiàn)螞蟻的小組及時(shí)向大家通報(bào),請(qǐng)捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻! 

(2)用放大鏡仔細(xì)看看小螞蟻有幾只腳?長(zhǎng)在身體的什么部位?小螞蟻是怎么爬的?它的身體還有哪些部位會(huì)動(dòng)?學(xué)一學(xué)它是怎么動(dòng)的?  

4.組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻?zhàn)呗返淖藨B(tài)  
(1)有哪些小朋友捉到了螞蟻?你是在哪里捉到的?  

(2)你對(duì)螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn)?還希望知道小螞蟻的哪些問(wèn)題?  

(3)讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)小螞蟻,三個(gè)小朋友扮演一只螞蟻,商量一下誰(shuí)做頭、誰(shuí)做胸、誰(shuí)做腹,然后嘗試走一走。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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