信息與信息處理
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課題 |
信息與信息處理 |
課型 |
新授課 | |||
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班 級 |
高一級1234班 |
授課時間 |
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教學(xué)目的 |
掌握信息、信息技術(shù) | |||||
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教學(xué)重點 |
信息、信息技術(shù) | |||||
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教學(xué)難點 |
信息的概念 | |||||
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教 具 |
無 | |||||
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教學(xué)方法 |
講解法、提問法、綜合歸納法、啟發(fā)式 | |||||
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課 時 |
1課時 | |||||
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教師活動 |
教 學(xué) 內(nèi) 容 |
學(xué)生活動 | ||||
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引入新課 |
前沿科學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用 |
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正
課
講
授 |
講 解
提 問
出示課件 |
一、信息
信息：通過語言、文字、聲音、圖形、圖像等信號表示、傳送的實際內(nèi)容(消息)。
特點：1、是客觀世界各種事物變化和特征的反映2、是可通訊的3、是知識。
數(shù)據(jù)：是記錄下來的可鑒別的符號，它本身并沒有意義，信息是對數(shù)據(jù)的解釋。
信息革命：人類社會的形成和發(fā)展過程中，經(jīng)過了語言的形成、文字的產(chǎn)生與應(yīng)用、造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用、電報電話的發(fā)明與應(yīng)用、計算機與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展為標志的五次信息革命。信息革命推動了人類文明發(fā)展過程。
二、信息處理
主要包括信息的收集、整理、加工、傳遞等過程。
三、信息技術(shù)
是信息處理的擴展技術(shù)，是包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計算機技術(shù)等在內(nèi)的綜合性技術(shù)。實現(xiàn)了信息的獲取、傳遞和存儲、加工、處理，其中計算機技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心和支柱。
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閱讀總結(jié)
觀 察
舉手回答 | |||
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小 結(jié) |
回顧本節(jié)主要內(nèi)容。 | |||||
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練 習 |
見課本 | |||||
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作 業(yè) |
1、信息是指________________其具有__________特點。
信息與數(shù)據(jù)的區(qū)別在于___________。
2、信息處理主要指_______________________________。
3、人類經(jīng)歷了_________________________________五次信息革命。 | |||||
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課后記 |
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