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幼兒園小班教案:小班藝術活動《魚兒好朋友》教案模板

時間:2013-2-17 15:55:51 點擊:

幼兒園小班藝術活動設計:魚兒好朋友

作者:劉梅    來源:廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張幼兒園

【設計意圖】
  小班孩子年齡小,剛剛走進幼兒園這個陌生的環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子樂于和同伴玩耍,進行團結友愛教育。我設計了《魚兒好朋友》這個活動,讓幼兒通過學習歌曲體驗在音樂活動中與同伴游戲的快樂。學會交朋友,感受和朋友在一起的樂趣。

【活動目標】 
  1、體驗歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂,引導幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂的。
  2、初步感受三段歌曲的不同速度。

【活動準備】  
  1、《魚兒好朋友》歌曲磁帶。
  2、小魚的頭飾三個 。
  3、盛水的魚缸,實物金魚三條。

【活動過程】 
一、出示盛有魚的魚缸導入:  
  教師出示盛有一條魚的魚缸:你們看,魚缸里有什么?它是怎樣游泳的?請小朋友學一學小魚游泳的樣子。

二、學唱歌曲:  
  1、小魚找朋友
  在這么漂亮的魚缸里住著一條小魚,雖然它住在這么漂亮的房子里,但是它一點也不快樂。(用緩慢的速度唱出: “一條魚,水里游,東游西游找朋友�!辈殡S孤獨,苦惱的表情。)  
  你們知道這是為什么嗎?我們應該怎樣幫助它? (引導幼兒討論,理解第一段歌詞。) 
  2、和小魚做朋友
  (1)我們去給小魚找朋友吧!有條小魚愿意和它做朋友了,兩條小魚碰在一起,會做些什么動作呢?(請幼兒大膽想像兩條魚在一起的情景,啟發(fā)幼兒用簡單的動作、表情來表現(xiàn))。
  教師和幼兒一起模仿魚游的動作,一邊用中速唱出:“兩條魚,水里游,搖搖尾巴點點頭�!辈殡S高興的表情,理解第二段歌詞內容。
 �。�2)出示另外一條魚。另一條小魚看到兩條小魚這么快樂,也要來和它們做朋友了,三條小魚碰到一起會怎么樣呢?(請幼兒想像三條魚在一起玩耍的情景,鼓勵幼兒大膽地用合適的動作、表情來表現(xiàn)。)
  教師和兩個幼兒一邊做魚游的動作,一邊用較快的速度唱出:“三條魚,水里游,快快樂樂做朋友”,并伴隨愉快的表情,理解第三段歌詞內容。

三、表演歌曲:
  1、播放音樂磁帶,帶領幼兒一邊唱歌,一邊做動作,感受共同游戲的快樂。
  2、為三名幼兒戴上頭飾,按照三段歌曲的內容幼兒依次出場,表演“魚兒好朋友”,提醒幼兒注意表情和動作,以此鞏固幼兒對歌曲的熟悉和理解。

四、教師小結:教育幼兒在生活中多和好朋友一起玩。
  三條小魚在一起玩耍多么快樂,我們小朋友之間也要相互團結,相互幫助,這樣我們才會生活得很快樂。

【活動延伸】
  讓幼兒分組戴頭飾表演歌曲。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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