A.海拔高
B.氣壓低
C.溫度低
D.紫外線輻射
22.為了方便記憶我國古時(shí)歷法中的二十四節(jié)氣,我國古代勞動人民編有二十四節(jié)氣歌,其第三句為“秋處露秋寒霜降”,其中“處”的意思為( )。
A.秋季結(jié)束
B.正當(dāng)秋季
C.霜降之際
D.夏季結(jié)束
23.潑水節(jié)是我國哪一個(gè)民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日?( )
A.彝族
B.傣族
C.瑤族
D.珞巴族
24.留白是我國古典繪畫中常用的藝術(shù)手法,指作者在創(chuàng)作中為了更充分地表現(xiàn)主旨而精心留出的“空白”,以營造出“此處無物勝有物”之境。這一理念體現(xiàn)在教育中,要求教師( )。
A.把任何道理都對學(xué)生說透、說盡
B.對學(xué)生放之任之
C.留給學(xué)生獨(dú)立的空間,讓學(xué)生有自我反省的機(jī)會
D.抓緊課堂,放松課外
25.法國歷史上“霧月政變”的發(fā)動者是( )。
A.羅伯斯庇爾
B.拿破侖
C.丹東
D.戴高樂
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
1.一位教師在發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象時(shí),巧妙地講起家鄉(xiāng)果園的事情。他說:“我們村子有大片的蘋果園,寒暑往來,春華秋實(shí)。有一天秋末初冬,我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),有些要落葉的果樹枝上競?cè)婚_出了一簇簇小小的果花。不久,花謝了,居然也結(jié)出了山楂般大小的果子。可惜沒過幾天,霜凍就來了,葉落了,小果實(shí)也爛掉了。小時(shí)候,我經(jīng)常捧著這些
小果子發(fā)呆。后來,我才明白:不該開花的時(shí)候開花了,不該結(jié)果的時(shí)候結(jié)果了,是會受到自然界的懲罰的。今天,同學(xué)們的一些事情又引起了我的思索。你們是否從中得到了一些啟示呢?”同學(xué)們深有感觸,早戀現(xiàn)象得到了一定的抑制。
結(jié)合相關(guān)知識,評析這位教師的做法。
2.某地一初中女生平時(shí)性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng),有寫日記的習(xí)慣。一次課間偶然的機(jī)會,一女同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)其書包里的日記,好奇地翻看,并將日記中記錄愛情心理活動的一段文字摘抄下來,匯報(bào)給了班主任。第二天,班主任將日記中的有關(guān)內(nèi)容在全班學(xué)生面前朗讀出來,并斥責(zé)其說考試在即卻不好好學(xué)習(xí),批評女生不思檢點(diǎn)等。當(dāng)該生失聲痛哭時(shí),老師將此視為對自己的不尊重,說學(xué)生“要哭出去哭,知道要面子就別寫那樣的日記”。消息傳開,學(xué)校中到處有人對該生指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四。該生覺得再也無臉見人,前途無望,回家后服毒自殺。
問題:這位教師侵犯了學(xué)生什么權(quán)利?應(yīng)該如何維護(hù)學(xué)生的權(quán)利?
3. 今天的語文課是一堂公開課,按平時(shí)上課的慣例,我應(yīng)該依學(xué)號順序抽一名學(xué)生進(jìn)行課前“一分鐘講演”。直到上課鈴響起時(shí),我還在猶豫,今天的公開課是否取消這個(gè)“節(jié)目”。因?yàn)檫@次講演正輪到魏霞,而她是一個(gè)說話結(jié)結(jié)巴巴的膽小的女同學(xué),如果她沒說好,豈不是“殺”了我這堂公開課的“風(fēng)景”?
但是,不容我多想,當(dāng)師生互相問好以后,我正準(zhǔn)備直接講課時(shí),魏霞同學(xué)竟然舉起手 并用哆嗦的聲音說:“李……老師,今天……該我……講演……”我只好讓她走上講臺發(fā)表 演說,內(nèi)容是報(bào)告當(dāng)天的新聞,她的聲音照樣結(jié)結(jié)巴巴,但比平時(shí)要稍微大聲一些,而且看 得出來,她事前是做了相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備的,僅憑這一點(diǎn),我就應(yīng)該鼓勵(lì)她,而且相信她會受 到鼓舞的。
正當(dāng)我準(zhǔn)備熱情洋溢地表揚(yáng)她一番時(shí),我腦子里突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,何不把我個(gè)人對她 的表揚(yáng)變成全班同學(xué)對她的贊賞呢?于是,我有意問全班同學(xué):“比起過去,魏霞同學(xué)的進(jìn) 步大不大啊?”“大!”同學(xué)們一致說!昂!那就讓我們以熱烈的掌聲對魏霞的進(jìn)步表示祝 賀!”教室里響起了一片掌聲。來自同學(xué)們的鼓勵(lì)無疑讓魏霞振奮,因?yàn)椋@以后她課堂上 主動發(fā)言的次數(shù)就越來越多了。
結(jié)合相關(guān)知識,評析這位老師的做法。
三、寫作題
請以“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)”為題,寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于1000字。
答案解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對我國《義務(wù)教育法》的了解。
【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定:”學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制!币虼吮绢}選B。
2.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對物理學(xué)常識的了解。
【名師詳解】人們常說”隔門縫看人——把人看扁了”,即小看人。這是人們的一種習(xí)慣誤導(dǎo),即認(rèn)為門縫是扁的,通過它就會把人看不全,實(shí)際上,根據(jù)光學(xué)原理,通過門縫看到的仍是和原來一樣的人。
3.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對經(jīng)濟(jì)學(xué)常識的運(yùn)用。
【名師詳解】不考慮其他影響因素,發(fā)生通貨膨脹時(shí),物價(jià)上漲,相同數(shù)量的錢能買到的東西會比以前更少,所以拿固定工資的人生活水平會下降。因此本題選B。
4.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的邏輯推算能力。
【名師詳解】一個(gè)細(xì)胞1小時(shí)分裂3個(gè),那么2小時(shí)分裂32個(gè),3小時(shí)分裂33個(gè)……以此類推,9小時(shí)分裂39個(gè),這時(shí)容器裝滿,那么容器的1/9即1/9×39,即37,所以裝到容器的1/9需要7個(gè)小時(shí)。因此本題選C。
5.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題考查考生對常識的了解。
【名師詳解】古埃及、古印度、古巴比倫和中國被稱為”四大文明古國”。其中,古巴比倫發(fā)源于兩河流域,”兩河”即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。
6.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對世界歷史的了解。
【名師詳解】凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后,雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。
7.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對世界歷史的了解。
【名師詳解】新航路開辟以后,歐洲的經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切需要更多的生產(chǎn)力,由此引發(fā)了第一次工業(yè)革命。因此本題選C。
8.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對光學(xué)知識的了解。
【名師詳解】信號彈在白天發(fā)射用紅色作為信號顏色,因?yàn)榧t光的穿透力最強(qiáng)。因此本題選D。
9.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的估測能力。
【名師詳解】中國成人的平均身高為1.7m,學(xué)生課桌1.5m一1.8m不符合學(xué)生實(shí)際需求;人的密度大致跟水相當(dāng),一名中學(xué)生的體積應(yīng)大于0.5m3;一只杯子重l0斤,不符合常理。因此本題選C。
10.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的文學(xué)常識。
【名師詳解】張樂平是中國當(dāng)代杰出的漫畫家之一,他創(chuàng)造的漫畫人物“三毛’’家喻戶曉,他由此也被譽(yù)為“三毛之父”。因此本題選A。