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幼兒園中班教案:中班歌唱活動《飛呀飛》教案模板

時間:2013-3-7 19:41:27 點擊:

幼兒園中班歌唱活動:飛呀飛
 
教學目標:  
1、學唱歌曲,感知理解歌曲內(nèi)容! 

2、嘗試根據(jù)故事內(nèi)容,以及教師的范例,學習用簡潔的語言創(chuàng)編歌詞! 
3、樂于參與歌表演活動,體驗歌唱與表演的快樂! 

活動準備:  
1、熟悉故事《飛呀飛》2、圖片:小鳥、小青蛙、小白兔、胖小豬、大河馬等! 

活動過程:  
1、復習歌曲《誰會飛》  
師生問答對唱《誰會飛》  

2、回憶故事,學唱第一段  
教師示范編第一段歌詞  
(1)師:前幾天我們一起聽了故事《飛呀飛》,故事里有哪些動物想飛?  

(2)師:誰第一個飛上天的?它是怎樣飛上天的?  
(3)師:我還會把小青蛙飛上天的事有節(jié)奏地說一說呢?想聽嗎?(教師有節(jié)奏念第一段歌詞)  

幼兒隨伴奏有節(jié)奏地念第一段歌詞  
(1)師:你聽見了什么?(根據(jù)幼兒的講述出示圖片)  

(2)師:一起來念一念。(隨琴聲有節(jié)奏地朗誦)  
教師范唱  

(1)師:這件有趣的事還可以變成一首好聽的歌呢,聽好了。◣煶谝欢危 
(2)師:你們愿意來試一試嗎?(幼兒隨琴唱)  

(3)師:你想跟著小青蛙飛上天嗎?想一想,唱到哪里它飛起來了?用一個怎樣的動作表示它飛起來了呢?(幼答,達成一致后帶領幼兒演唱歌曲,在“飛起來嘍”處加入動作。根據(jù)幼兒難把握的幾句重點練習一下)  

3、引導幼兒將故事內(nèi)容整理成結構簡潔,語言對稱的歌詞,學習第二段  

(1)師:第二個飛上天的是誰?小白兔是怎樣飛上天的?誰會把小白兔飛上天的事有節(jié)奏地來說一說?  

(2)邊出示圖片邊幫助幼兒提煉歌詞,引導幼兒隨樂有節(jié)奏地念歌詞。  

(3)師:小白兔飛上天的事也能變成一首好聽的歌,一起來試試。(幼兒學唱第二段)  

4、幼兒自由創(chuàng)編第三、四段歌詞  
師:胖小豬、大河馬它們都等不及了,也想飛上天,請你們把它們飛山天的事也來說一說、唱一唱! 

(1)幼兒自由創(chuàng)編,教師巡回指導,引導幼兒用第一第二段的句型有節(jié)奏地說! 
(2)個別幼兒嘗試演唱第三段  

師:胖小豬想飛上天想的是什么辦法?誰來用歌聲告訴大家?那大河馬呢它又是怎樣飛上天的?你來唱一唱吧!  

5、完整演唱,并啟發(fā)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容表演  
師:故事里的小動物想辦法飛上了天,心里真高興,我們也來學著它們飛上天,好嗎?(完整2遍)  

6、扮演角色表演歌曲  
分組表演,結束。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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