各中小學:
根據(jù)東山縣教育局東教〔2013〕91號“東山縣教育局關于2013年春季開展教師資格認定工作的通知”精神,經(jīng)研究,定于2013年6月,對我縣社會人員申請認定初中、小學教師資格人員進行教育教學能力測試,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、測試時間、地點
測試時間:2013年6月25日上午8:00
測試地點:東山電大工作站
二、測試的原則、基本要求和方法
測試的原則、基本要求和方法依照《福建省中等職業(yè)學校中小學幼兒教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準與辦法》;測試的主要項目及分值依照《福建省中職、中小學、幼兒教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試表》。
三、測試程序和要求
教育教學基本素質(zhì)和能力測試,要求申報人根據(jù)申請認定任教學科,抽簽決定測試課題,圍繞測試題獨立編寫一節(jié)課內(nèi)容的教案(編寫教案時間為80分鐘,教案內(nèi)容控制在45分鐘上課時間內(nèi))。測試時交專家測試組。
測試時,專家測試組根據(jù)申報人提交的教案,指定某一部分內(nèi)容作為試講內(nèi)容,試講不超過20分鐘。試講后,專家測試組根據(jù)申報人試講情況和測試項目內(nèi)容,提出面試題目,請申請人答辯,面試題目不少于2個,面試時間不超過10分鐘。
專家測試組根據(jù)試講、面試情況綜合評分,確定總評等級。
四、擬寫教案指定教材和范圍
測試教材統(tǒng)一為我縣現(xiàn)在使用的2012-2013學年下冊教材。范圍如下:初中為七年級教材,小學為五年級教材。
五、注意事項
1、各申報人員報到時和測試期間應攜帶身份證,以驗明身份。遲到未能按規(guī)定的時間進行測試的,按自動棄權處理。
2、被測試人員應于6月25日上午8:00準時到測試地點報到,報到后,按學科(專業(yè))抽簽確定測試順序和測試課題,8:10開始按順序逐次撰寫教案,9:40開始進行面試和試講。
3、與考人員要自覺遵守考試紀律,維護考場秩序!督處熧Y格條例》規(guī)定“考試中有作弊行為的,其考試成績作廢,3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試”。
附件1:福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法
附件2:福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒教師教育基本素質(zhì)和能力測評標準
東山縣教育局
2013年6月17日
福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師
教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法
一、為做好全省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師資格申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試(以下簡稱“測試”)工作,根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》的規(guī)定精神,結合我省“中職!、中學、小學、幼兒園教師隊伍建設的實際,制訂本標準及辦法。
二、本文適用對象
具有中華人民共和國國籍,并符合《教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》規(guī)定的教師資格認定條件的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人。
三、測試的原則
1、堅持公開、公平、公正、實事求是的原則;
2、堅持定性評價與定量分析相結合的原則;
3、堅持整體性評價的原則;
4、堅持發(fā)展性評價的原則。
四、測試的基本要求
具備承擔申請相應教師資格的教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力,懂得教育教學的規(guī)律和青少年、幼兒學生身心發(fā)展的規(guī)律,具有一定的專業(yè)知識水平,以及運用教育學、心理學等理論解決教育教學工作中實際問題的能力,具備組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學語言和教學資源以實現(xiàn)教學目的的能力,具有熟練使用普通話提問、講解的課堂教學技巧。
五、測試的主要項目及分值(見附后《測試表》),申請測試人員要提供所教學科(專業(yè))的課程的對應教學大綱、教案、教材,一式三份。
六、測試的方法
1、教育教學基本素質(zhì)和能力的測試采用專家組測評,教師資格專家審查委員會審查的兩級評價辦法。
2、學科(專業(yè))專家組在申請測試人員試講、面試的基礎上,分別按照各類教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試表中規(guī)定的項目、分值,給予公正合理的評價,得出分值,并對測試對象簽署評價意見。
3、測試方法除了試講、面試外,還可查看申請人的教學資料。
七、測試程序與內(nèi)容
1、教師資格認定機構根據(jù)各類教師資格認定工作的時間安排,確定測試具體時間、地點,并負責通知申請測試人員。
2、在教師資格專家審查委員會的指導下,專家組根據(jù)申請測試人員的專業(yè)擬定試講課題,申請測試人員圍繞試講課題擬寫教案(教案內(nèi)容量控制在45分鐘的講解時間內(nèi)),提交專家組。
3、申請測試人員在規(guī)定時間到指定地點試講,專家組指定申請人提交的教案的一部分作為試講內(nèi)容,試講時間不超過20分鐘。
4、試講后,學科(專業(yè))專家組根據(jù)試講情況和測試項目內(nèi)容提出面試題目,請申請人答辯。面試題目不少于2個,面試時間不超過10分鐘。
5、專家組根據(jù)測試結果,得出總評分數(shù),并寫出綜合評價的簡要意見。
6、教師資格審查委員會對專家組報送的測試結果進行審查,審查結論送教師資格認定機構。
八、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行,由福建省教師資格認定機構負責解釋。
福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試評分標準
形式 |
項目 |
測 試 內(nèi) 容 |
分值 |
面試 |
儀表儀態(tài) |
儀表端莊,氣質(zhì)、修養(yǎng)良好(提問、聽課) |
6 |
思維能力 |
應答準確、流暢,條理清晰,邏輯性強(提問) |
6 | |
語言表達 |
語言規(guī)范、準確(提問) |
6 | |
專業(yè)知識水平 |
專業(yè)知識扎實,相關的知識面寬(提問) |
7 | |
試講 |
實現(xiàn)教學 |
目標明確,要求適度,符合教學大綱和學生實際(看教案) |
8 |
注意教學育人,滲透思想品德教育(聽課) |
8 | ||
重視能力(分析、解決問題或動手能力)的培養(yǎng)(聽課) |
8 | ||
扳書工整,設計合理,無錯別字 |
7 | ||
善于應用“兩學”知識 |
7 | ||
能因地制宜,應用多種媒體幫助學生理解教學內(nèi)容 |
8 | ||
掌握教材 |
講課層次分明,詳略得當,重點突出,難點講透 |
8 | |
了解當前學科新成就、新動態(tài),并結合教材內(nèi)容進行教學 |
7 | ||
組織課堂 |
教學民主善于調(diào)動學生的學習積極性 |
7 | |
注重課堂信息反饋,應變能力強 |
7 |
備注:總評等級85分以上為優(yōu);85-70分為良;69-60分為及格;60分以下為不及格。
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