2014年寧?h公開招聘職高教師公告
為加強我縣教師隊伍建設,根據(jù)我縣師資現(xiàn)狀和批準的2014年教師招聘計劃,決定面向社會公開招聘9名事業(yè)編制教師,F(xiàn)將有關事項公告如下:
一、招聘指標
招聘職高教師9名,其中計算機、數(shù)控技術、烹飪、體育、心理學、旅游、建筑各1名,模具2名。
二、招聘條件
(一)基本條件
1.遵守中華人民共和國憲法、法律和法規(guī)。
2.遵守紀律,品行端正,熱愛教育事業(yè),具備良好的職業(yè)素質。
3.具有從事教師工作的專業(yè)技能、組織協(xié)調管理和口頭表達能力等綜合素質。
4.具備適應崗位要求的身體、心理條件。
5.現(xiàn)在編的事業(yè)單位工作人員原則上不得參加本次公開招聘。在報所在單位和主管部門同意后,自收自支事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位工作人員可以報考全額撥款事業(yè)單位,考生須提供所在單位和主管部門同意的書面證明。
(二)具體條件
1.面向全國,不限戶籍地。
2.計算機崗位:2014年應屆全日制普通高校本科畢業(yè)生,專業(yè)對口,具有網(wǎng)絡規(guī)劃設計師高級工及以上,或者Autodesk maya產品專家(二級)認證證書,或者Adobe中國認證設計師證書,或者獲全國大學生計算機設計大賽網(wǎng)站設計、教學課件、計算機動畫、網(wǎng)絡管理與應用等項目三等獎及以上獎項。
3.旅游崗位:2014年應屆全日制普通高校本科畢業(yè)生,專業(yè)對口。
4.數(shù)控技術、模具和烹飪崗位:2014年應屆全日制普通高校本科畢業(yè)生,專業(yè)對口。如獲得由教育和人社部門聯(lián)合舉辦的全國職業(yè)學院技能大賽寧波市一等獎、或浙江省二等獎、或全國三等獎及以上的報考者,其學歷可以放寬到全日制普通高校大專畢業(yè)生,專業(yè)對口,年齡限在30歲及以下(1984年1月1日以后出生)。
5.體育崗位:全日制普通高校碩士研究生,專業(yè)對口,年齡限在30歲及以下(1984年1月1日以后出生)。
6.心理學崗位:全日制普通高校本科畢業(yè)生,專業(yè)對口,年齡限在30歲及以下(1984年1月1日以后出生)。
7.建筑崗位:全日制普通高校本科畢業(yè)生,專業(yè)對口,年齡限在30歲及以下(1984年1月1日以后出生)。
三、招聘辦法和步驟
(一)報名與資格審查
1.報名時間:2014年 7 月 30 日到 7 月 31 日上午8:30—11:00,下午2:30—5:30,逾期不予補報。
2.報名地點: 寧?h教育局四樓會議室(寧?h躍龍街道人民路290號) 。
3.報名要求:
(1)報考人員事先從寧海縣教育信息網(wǎng)(http://www.nhedu.gov.cn)上下載并填寫好報名表(詳見附件2),報名時上交。2014屆全日制普通高校畢業(yè)生須帶資料:戶口本(集體戶口人員須持戶籍證明)、《全日制普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、高校核發(fā)的就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書(或學生證)、本人身份證、近期免冠1寸正面照片1張及有關榮譽證書,師范類畢業(yè)生證明、非師范類畢業(yè)生須帶普通話合格證書、國家教師資格考試筆試和面試成績合格證書。其他人員須帶資料:戶口本(集體戶口人員須持戶籍證明)、畢業(yè)證書、本人身份證、近期免冠1寸正面照片1張、教師資格證書或國家教師資格考試筆試和面試成績合格證書、普通話合格證書。
(2)留學人員應提供教育部中國留學服務中心出具的境外學歷、學位認證書。
(3)報考人員都須按規(guī)定時間、地點參加報名。
(4)所有資料必須提供原件,并上交復印件一份。
(5)有特殊原因,可委托他人代報,代報者除需攜帶上述相關證件材料外,還須隨帶本人身份證原件及復印件。
(6)報考人員提供的個人信息必須真實有效,證件不全或提供證件與報考資格條件不相符者,不能通過報名資格審核。
4.每人限報一個職位。在規(guī)定的報名時間內,報考同一職位的報名人數(shù)與招聘計劃數(shù)之比不足3:1的,將核減該職位擬招聘人數(shù)或取消招聘。核減和取消招聘職位數(shù)在寧?h教育信息網(wǎng)上公布。
(二)考試
本次公開招聘考試采取筆試和面試相結合的辦法進行。
1.筆試
報考人員于 8 月 4 日下午2:30—5:00到縣教育局領取準考證。
筆試時間、地點詳見準考證。筆試考試范圍為教育理論和學科專業(yè)知識。筆試卷面總分為100分,成績不合格者淘汰。筆試成績以60分為筆試合格成績。
2.面試
在筆試成績合格人員中,按職位數(shù)1:3的比例從高分到低分確定面試對象,若最后一名筆試成績相同,則并列入圍面試。入闈面試人員名單及面試時間和地點在寧海教育信息網(wǎng)上公布。
面試形式:主要以招聘職位學科模擬上課為主。面試總分為100分,不足60分者淘汰。其中體育、數(shù)控銑、模具、建筑、烹飪等學科需增加專業(yè)技能測試。增加專業(yè)技能測試的學科,專業(yè)技能測試總分為100分,按模擬上課40%,技能測試60%計算面試總分。模擬上課、專業(yè)技能測試均需達到60分及以上,不合格者淘汰。
3.總成績
學科考試總成績?yōu)楣P試成績的50%和面試成績的50%之和,滿分100分。
(三)體檢與考核
在面試合格人員中,按總成績從高分到低分按照招考職位1:1的比例確定體檢、考核對象,總成績相同的,以筆試成績高的排列在前。若最后一名出現(xiàn)多人考試成績相同,筆試成績也相同時,則再次加試筆試。
參加體檢人員按規(guī)定時間、到規(guī)定地點集中參加體檢,體檢項目標準參考《浙江省教師資格認定體檢標準及操作規(guī)程》執(zhí)行。體檢費用由考生自理。
體檢不合格者淘汰。體檢合格者進入考核,考核參照《浙江省公務員錄用考察工作細則(試行)》(浙人發(fā)〔2008〕58號)的有關規(guī)定制定具體的實施辦法進行。考核不合格者淘汰。
(四)公示與聘用
經(jīng)上述程序合格者為擬聘用人員,名單在寧?h教育信息網(wǎng)上公示七天。公示期滿后無異議的,由縣教育局統(tǒng)一分配到相關學校。其中2014屆全日制普通高校畢業(yè)生與縣教育局簽訂就業(yè)協(xié)議書,待畢業(yè)派遣后辦理聘用手續(xù)。如不能在2014年8月31日前提供報考職位規(guī)定的畢業(yè)證書,或畢業(yè)證書上的學歷、專業(yè)與報考職位所要求的學歷、專業(yè)不相符者,不予聘用。
社會人員現(xiàn)在有工作單位的,須按有關規(guī)定辦理好與原單位終止勞動人事關系手續(xù)后予以聘用。擬聘用人員凡屬農業(yè)家庭戶的,必須在試用期(見習期)或執(zhí)行初期工資期間,辦理農轉非遷戶手續(xù),沒有辦理的,在試用期(見習期)或執(zhí)行初期工資期滿時,解除聘用合同。在辦理人事關系轉移手續(xù)時仍將審核檔案資料,若發(fā)現(xiàn)招聘人員檔案資料有不符合報考條件的,將取消聘用資格。
新聘用的人員按有關規(guī)定實行一年的試用期,試用期滿能勝任教育教學工作并經(jīng)考核合格的,與學校簽訂正式聘用合同;如試用期滿不能勝任教育教學工作(包括試用期間身體、心理不符合要求的;師范類在2014年8月10日前未取得與招聘職位對應的教師資格證書,非師范類在2016年8月10日前未取得與招聘職位對應的教師資格證書),經(jīng)考核不合格的,取消聘用資格。
新聘用人員的工資福利待遇按有關規(guī)定執(zhí)行。
新聘用人員實行五年服務期制度,服務期內不辦理流動手續(xù)。
(五)遞補規(guī)定
面試實施一天前,取得面試資格人員書面確認不參加面試的,在該職位筆試合格分數(shù)線以上人員中,按筆試成績從高分到低分予以遞補。
無故放棄面試,沒有參加體檢或者體檢不合格淘汰,沒有參加考核或者考核不合格淘汰,以及其他不符合招聘條件未聘用后形成的學科職位空缺不再遞補。
五、本次教師公開招聘,縣人力資源和社會保障局、縣教育局不舉辦也不委托任何機構舉辦針對教師招聘的輔導培訓班。社會上出現(xiàn)的任何以教師招聘考試命題組、專門培訓機構等名義舉辦的輔導班、輔導網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等,均與我縣教師招聘主管部門無關、與本次考試無關。
六、本次招聘錄用工作受寧?h人力資源和社會保障局的指導監(jiān)督,監(jiān)督電話:0574-59971562(縣人力社保局人事管理科)。投訴舉報電話:0574-65259620。
七、未盡事宜由縣教育局負責解釋,聯(lián)系電話(工作時間):0574-65259687、65259627、65259628。
2014年寧?h招聘職高教師公告(1).doc
寧?h教育局
2014年7月23日
附件1
2014年寧?h公開招聘事業(yè)編制職高教師計劃表
學段 |
招聘職位 |
人數(shù) |
學歷及相關要求 |
專業(yè)要求 |
職高 |
計算機教師 |
1 |
詳見公告 |
教育技術學、計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術 |
數(shù)控銑教師 |
1 |
數(shù)控技術、數(shù)控技術應用 | ||
模具教師 |
2 |
模具設計與制造、材料成型及控制工程 | ||
烹飪教師 |
1 |
烹飪與營養(yǎng)教育 | ||
體育教師 |
1 |
體育、體育教學、運動訓練、社會體育指導、競賽組織、學科教育(體育) | ||
心理學教師 |
1 |
應用心理學、心理學,課程與教學論專業(yè)(心理學方向),學科教學專業(yè)(心理學方向) | ||
旅游教師 |
1 |
旅游管理與服務教育 | ||
建筑教師 |
1 |
建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑電氣與智能化、給排水科學與工程 |