江蘇省教育廳辦公室
關(guān)于做好2015年面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)教師資格工作的通知

蘇教辦人﹝2014﹞11號(hào)

 

各市教育局，昆山市、泰興市、沭陽(yáng)縣教育局，各高等學(xué)校：

2015年是我省實(shí)施中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)后開展面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作的第一年。為做好2015年全省面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)教師資格工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、規(guī)范流程，按時(shí)完成認(rèn)定工作

（一）2014年12月10日前，各地通過多種途徑發(fā)布有關(guān)認(rèn)定教師資格工作通告，通告內(nèi)容包括教師資格認(rèn)定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)、認(rèn)定流程、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)需提交資料、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試以及體檢安排、政策解答電話等。

（二）2015年4月6日—20日，國(guó)考合格人員和依照過渡政策進(jìn)行認(rèn)定的申請(qǐng)人通過不同入口進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)（申報(bào)網(wǎng)址：www.jszg.edu.cn）。申報(bào)人員需憑網(wǎng)絡(luò)報(bào)名號(hào)，在各地指定時(shí)間到指定確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

（三）2015年6月15日前，各地完成認(rèn)定工作。申請(qǐng)人的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、體格檢查以及符合過渡政策申請(qǐng)人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試等工作由各地教育局自行安排。為體現(xiàn)以人為本的精神，各地在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后，對(duì)符合過渡條件人員，先組織教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試，之后組織測(cè)試成績(jī)合格人員體檢。

（四）2015年6月30日前，各地完成教師資格證書發(fā)放工作。

二、統(tǒng)籌安排，做好國(guó)考與省考補(bǔ)考工作

（一）關(guān)于國(guó)考

根據(jù)教育部統(tǒng)一安排，2014年下半年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試面試工作將推遲到2015年1月2日—3日舉行（具體時(shí)間以考試院公告為準(zhǔn)）。各市教育局要統(tǒng)籌安排，確保面試工作順利進(jìn)行。面試合格的考生可以申請(qǐng)2015年教師資格認(rèn)定。根據(jù)《江蘇省實(shí)施教育部<中小學(xué)教師資格考試暫行辦法>細(xì)則（試行）》有關(guān)規(guī)定，2015年我省仍在下半年組織一次國(guó)家教師資格考試。

（二）關(guān)于省考補(bǔ)考

根據(jù)《江蘇省教師資格考試和認(rèn)定過渡辦法》，我省將于2015年3月組織最后一次教育學(xué)和教育心理學(xué)單科補(bǔ)考（考試大綱和考試形式與改革前相同）。

1. 考試參加對(duì)象僅限持有我省2013年或2014年自行組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)全省統(tǒng)一考試單科成績(jī)合格證的人員，其他人員不得報(bào)名參加，否則考試成績(jī)無效。

2. 2014年12月初，各地組織單科補(bǔ)考的報(bào)名工作。具體事宜由省教育考試院另行通知。

3. 2015年3月14日，全省舉行單科補(bǔ)考。4月5日前公布考試成績(jī)。

4. 此次補(bǔ)考成績(jī)有效期截止2016年12月。

三、加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)定政策

（一）各地、各高校要根據(jù)我省工作部署，精心安排工作計(jì)劃，在本地、本校門戶網(wǎng)站醒目位置及時(shí)發(fā)布有關(guān)公告，通過各類媒體大力開展政策宣傳，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)要組織人員耐心解答社會(huì)詢問。

（二）教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)許可制度。國(guó)家和省關(guān)于教師資格認(rèn)定的相關(guān)政策規(guī)定是認(rèn)定教師資格的根本依據(jù)。各職能部門的工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、切實(shí)領(lǐng)會(huì)、熟練掌握教師資格認(rèn)定的有關(guān)政策，保證面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作順利開展。

（三）工作中堅(jiān)持依法認(rèn)定，加強(qiáng)信息公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。各地要認(rèn)真審核申請(qǐng)材料，不得降低或放寬條件，也不得自行增設(shè)條件。2015年起，人事關(guān)系在江蘇（與用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)）的人員可以在江蘇申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

（四）各地要做好教師資格管理信息系統(tǒng)的安全防范工作。系統(tǒng)使用過程中如遇到問題，請(qǐng)及時(shí)與省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心聯(lián)系。

 

附件：2015年面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)教師資格基本程序和要求

 

 

 

江蘇省教育廳辦公室

2014年11月18日

 

附件

2015年面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)教師資格基本程序和要求

一、總體流程

申請(qǐng)人登錄中國(guó)教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn）注冊(cè)申請(qǐng)。網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后，申請(qǐng)人須按各確認(rèn)點(diǎn)規(guī)定的時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)或現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的，視為自動(dòng)放棄申請(qǐng)。申請(qǐng)人應(yīng)按受理認(rèn)定機(jī)構(gòu)的要求，在指定醫(yī)院進(jìn)行體格檢查。符合過渡辦法人員還應(yīng)按時(shí)參加由認(rèn)定機(jī)構(gòu)自行組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。

 

 

二、報(bào)名時(shí)間

網(wǎng)報(bào)時(shí)間：2015年4月6日至4月20日�，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間由各認(rèn)定機(jī)構(gòu)自行確定。

三、受理范圍

根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由省轄市教育行政部門認(rèn)定。申請(qǐng)人每年只可以申請(qǐng)認(rèn)定一種類型、一個(gè)學(xué)科教師資格。

1.全日制師范類應(yīng)屆畢業(yè)生可由所在學(xué)校統(tǒng)一向當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)相應(yīng)教師資格，也可以回戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定。

2.非師范類全日制應(yīng)屆本、�？飘厴I(yè)生可于畢業(yè)當(dāng)年，由本人憑學(xué)校出具的《雙向選擇就業(yè)推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

3.全日制在校研究生可憑學(xué)籍證明自愿選擇在學(xué)校所在地或戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)層次教師資格。

4.非上述范圍內(nèi)人員可在戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，也可在人事關(guān)系所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。在人事關(guān)系所在地申請(qǐng)認(rèn)定的，另需提供與聘用單位簽訂的聘用一年及以上的合同原件及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明（以當(dāng)?shù)厣绫９芾聿块T相關(guān)證明為準(zhǔn)）。

四、網(wǎng)上報(bào)名步驟及注意事項(xiàng)

1．進(jìn)入中國(guó)教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn）。通過全國(guó)統(tǒng)考取得教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)教師資格考試合格證明”人員，由“全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入系統(tǒng)；參照過渡政策申報(bào)人員，由“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入系統(tǒng)。首次進(jìn)入系統(tǒng)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”進(jìn)行申請(qǐng)，根據(jù)系統(tǒng)提示，確認(rèn)網(wǎng)上申報(bào)協(xié)議。

2．全國(guó)統(tǒng)考合格人員注冊(cè)時(shí)，先正確填寫本人真實(shí)姓名、身份證號(hào)和考試合格證明編號(hào)，再選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)與確認(rèn)點(diǎn)，閱讀注意事項(xiàng)。申請(qǐng)人所申請(qǐng)的資格種類、任教學(xué)科均按照考試合格證明上的內(nèi)容自動(dòng)生成，不可更改。

參照過渡政策申報(bào)人員注冊(cè)時(shí)，先選擇申請(qǐng)的資格種類、認(rèn)定機(jī)構(gòu)和任教學(xué)科，再依次選擇確認(rèn)點(diǎn)、閱讀注意事項(xiàng)、填寫身份信息。

3．按系統(tǒng)要求如實(shí)填寫其他申請(qǐng)材料。

4．核對(duì)所填報(bào)名信息，確認(rèn)無誤后點(diǎn)擊“提交”按鈕上報(bào)報(bào)名信息。

5．提交成功后，系統(tǒng)顯示“注冊(cè)成功”。請(qǐng)申請(qǐng)人牢記報(bào)名所填寫的姓名、身份證號(hào)、密碼、郵箱地址，這些資料是以后打印申請(qǐng)表格、修改報(bào)名信息以及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)的重要查詢依據(jù)。

6．申請(qǐng)人可在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前登錄網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，對(duì)申報(bào)信息進(jìn)行修改。

7．申請(qǐng)人應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前及時(shí)登錄網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，打印出申請(qǐng)表。

注意：選用PDF格式導(dǎo)出申請(qǐng)表，一式兩份，雙面打印。紙質(zhì)申請(qǐng)表內(nèi)容和網(wǎng)上填寫內(nèi)容需完全一致，申請(qǐng)人在申請(qǐng)表第2頁(yè)承諾書上親筆簽名，在第4頁(yè)備注欄內(nèi)注明自己過去取得的教師資格的種類、證書號(hào)和取得時(shí)間。申請(qǐng)表封面和第3頁(yè)不得手填、涂改。

8．申請(qǐng)人每次登錄系統(tǒng)后，請(qǐng)點(diǎn)擊“退出”按鈕或關(guān)閉瀏覽器，以免信息被他人更改，產(chǎn)生不必要的麻煩。

9. 登錄江蘇教師教育網(wǎng)（www.jste.org.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認(rèn)定網(wǎng)報(bào)入口”的“表格下載”中，可下載中小學(xué)教師資格認(rèn)定有關(guān)表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁(yè)等。

五、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)所需材料的準(zhǔn)備

1．《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（正反打印一式二份）。

2．小二寸紙質(zhì)照片1張，貼在相片粘貼頁(yè)上。

注意：該照片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，尺寸為33MM（寬）×48MM（高）。

3．身份證、戶口本原件和復(fù)印件（憑人事關(guān)系在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)認(rèn)定教師資格人員還需提供人事關(guān)系證明等材料）。

4．符合申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（包括相關(guān)學(xué)歷證明材料）。

注意：非全日制學(xué)歷者申請(qǐng)教師資格，均需提供中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)，網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn）提供的《教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》。認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)情況要求其他人員提供學(xué)信網(wǎng)《教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》。2001年及以前取得的學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上不能查詢的，需提供本人學(xué)習(xí)成績(jī)單復(fù)印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績(jī)單或認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)所提供成績(jī)單有疑議，申請(qǐng)人可到省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證。

國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明原件和復(fù)印件。

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格申請(qǐng)人還需提供技術(shù)資格證明原件和復(fù)印件。

大專畢業(yè)后又取得碩士以上學(xué)位者，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格時(shí)，視為具備合格學(xué)歷。

僅全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)可暫緩提交學(xué)歷證書，但應(yīng)提供申請(qǐng)人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件和復(fù)印件（非應(yīng)屆畢業(yè)的全日制在校研究生及因保研等情況無《推薦表》的應(yīng)屆畢業(yè)生，由就讀學(xué)校出具學(xué)籍證明，并注明無《推薦表》原因。）

5．申請(qǐng)人思想品德鑒定表。

注意：在職人員應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見。應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生申請(qǐng)教師資格，應(yīng)由就讀學(xué)校所在院系黨組織提供思想品德意見。非在職人員申請(qǐng)教師資格，應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級(jí)人民政府提供思想品德意見。申請(qǐng)人需同時(shí)提供無犯罪記錄證明。

6. 通過國(guó)考人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《考試合格證明》原件和復(fù)印件；通過省考的過渡人員提供我省《補(bǔ)修考試成績(jī)合格證》原件和復(fù)印件；過渡期內(nèi)免考教育學(xué)和教育心理學(xué)人員要提供符合免考條件的有關(guān)證明。往屆全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織申請(qǐng)的全日制普通院校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)識(shí)“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：

（1）畢業(yè)學(xué)校上級(jí)教育主管部門下達(dá)的當(dāng)年入學(xué)時(shí)的專業(yè)招生計(jì)劃文件復(fù)印件，標(biāo)明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。

（2）帶有申請(qǐng)人姓名和專業(yè)的當(dāng)年師范生錄取名冊(cè)復(fù)印件（需有師范專業(yè)標(biāo)注，加蓋畢業(yè)學(xué)校招辦或檔案部門公章）。

（3）個(gè)人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績(jī)單上專業(yè)欄標(biāo)注“師范”或“教育”字樣，或成績(jī)單中教育學(xué)、心理學(xué)成績(jī)并有教育實(shí)習(xí)合格證明。

（4）個(gè)人雙向選擇就業(yè)推薦表備注欄內(nèi)標(biāo)注“師范”字樣。

（5）高等學(xué)校發(fā)出的錄用通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣。

7．普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件；

8．按照過渡辦法進(jìn)行認(rèn)定人員，如果所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)任教學(xué)科不一致或不相近，還需要提供所申請(qǐng)學(xué)科江蘇省自學(xué)考試本科段2門主干課程考試的合格成績(jī)或相應(yīng)免考證明。（省教育考試院出具的單科成績(jī)合格證明，或申請(qǐng)人在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個(gè)人成績(jī)頁(yè)面，由市級(jí)以上考務(wù)部門蓋章認(rèn)可。）

注意：對(duì)跨專業(yè)申請(qǐng)音樂教師資格的申請(qǐng)人，不需要提供主干課程考試成績(jī)。

已取得中小學(xué)其他學(xué)科教師資格的在職教師或教育學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生在申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)段綜合實(shí)踐學(xué)科教師資格時(shí)，不需要提供主干課程考試成績(jī)。在職教師若非教育學(xué)類專業(yè)畢業(yè)，應(yīng)另行提供已取得的教師資格證書原件和復(fù)印件以及所在學(xué)校出具的在職證明。

9. 當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。

以上所有復(fù)印件均使用A4紙單面復(fù)印。

六、認(rèn)定工作程序

1. 在確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)人提供的材料進(jìn)行初步審查，主要看材料是否齊全、形式是否符合要求，審查所提供的證件和證明是否真實(shí)、填寫的內(nèi)容是否如實(shí)可靠，對(duì)有疑問的地方進(jìn)行核實(shí)。

2. 對(duì)按照過渡政策申請(qǐng)認(rèn)定的人員，組織教師資格專家審查會(huì)各專業(yè)評(píng)議組，對(duì)申請(qǐng)人的各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)進(jìn)行量化打分，再綜合提出結(jié)論性意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的有關(guān)欄目?jī)?nèi)，并由評(píng)議組組長(zhǎng)簽名蓋章，報(bào)專家審查委員會(huì)評(píng)議。 

3. 組織通過國(guó)考人員和符合過渡認(rèn)定條件且教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試成績(jī)合格人員進(jìn)行體格檢查。

4. 教師資格專家審查委員會(huì)在聽取教師資格管理部門和專業(yè)評(píng)議組意見的基礎(chǔ)上，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力（包括承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力、普通話水平以及身體素質(zhì)和心理素質(zhì)）進(jìn)行考察評(píng)議，提出審查意見。通過國(guó)家教師資格考試的人員，專家審查委員會(huì)應(yīng)認(rèn)可其已具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。凡被專家審查委員會(huì)評(píng)審為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得認(rèn)定其教師資格。

5. 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)填寫好《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》第4頁(yè)內(nèi)容，根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將結(jié)果通知申請(qǐng)人或通過網(wǎng)絡(luò)公示。

6. 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在教師資格管理信息系統(tǒng)中和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》上填寫認(rèn)定結(jié)論、編寫證書號(hào)碼，制作和頒發(fā)教師資格證書。將《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入申請(qǐng)人個(gè)人檔案；其他材料由認(rèn)定機(jī)構(gòu)存檔。