（四）抓住意象特征領(lǐng)悟意境：
㈠注意不同景物色彩所象征的情感特征。
㈡借助物象分清作者情感，
【部分常見(jiàn)意象所寄寓的情感】
思鄉(xiāng)類：
孤燈、孤云——孤苦的思鄉(xiāng)、思親情、游子情，或孤獨(dú)、失落的感覺(jué)。
飛鏡、明月——望月懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、思親情，別離思聚；或發(fā)懷古之幽思。
落日——故人情。 日暮——思鄉(xiāng)。
杜鵑——渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情
鴻雁、雁書(shū)、雁足、魚(yú)雁、雙鯉、鯉魚(yú)、鯉素——傳遞書(shū)信,信、音訊。
尺素:、札、書(shū)札——信。
青鸞,青鳥(niǎo)——傳遞書(shū)信的人。
長(zhǎng)亭,南浦,柳岸——:送別地。
浮云、孤雁、飛蓬、孤蓬、歸蓬落帆、斷鴻、——:孤寂的游子。
煙波——離別后漂泊無(wú)依。
戍鼓、雁聲——離別、思念之悲涼。
玉關(guān)情、羌管——思念征人遠(yuǎn)戍或征人思?xì)w。
戰(zhàn)爭(zhēng)類：
投筆——棄文從武。
長(zhǎng)城——守邊的將士。
朔馬、胡馬、樓蘭——:邊境之?dāng)场?/SPAN>
胡霜——邊地。 撞金——止行陣。 鳴鼓——進(jìn)軍。
邊聲、角起、角聲——軍中號(hào)角吹響。 戎旌——軍旗。
千嶂、孤城——邊塞之荒涼
山水田園詩(shī)類：
閑云、野鶴——隱居之閑適、怡然自得。
其他類：
雞黍——:專指招待客人的飯菜。
武陵人——桃花源
舊家燕子——物是人非的傷感。
莊生夢(mèng)蝶——美好而虛幻。
紅豆———愛(ài)情或相思。
比翼、比目、雙棲——夫妻恩愛(ài)。
杜康———酒。
化碧——剛直忠正的人為正義事業(yè)而蒙冤受屈
黍離——對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情
桑榆——指日落時(shí)余光所照之處,后指垂老之年
商女——歌女,后以此為不顧國(guó)家存亡而醉生夢(mèng)死的典故。
鷓鴣——襯托處境的艱難或心情的惆悵
五柳——隱者
鴻鵠——人有遠(yuǎn)大志向
東籬,采菊——辭官歸隱后的田園生活或閑雅的情致
雕蟲(chóng)——微不足道的技能,多指文字技巧
三徑——隱士居住的地方
風(fēng)騷——優(yōu)秀的文學(xué)作品或文采
勞歌,渭城——,陽(yáng)關(guān):送別時(shí)唱的歌曲
夕陽(yáng)——離別時(shí)的心情或暮年 老年
牧童——淡泊,田園生活
吳鉤——:武器或有勇武豪情
青云——高的地位
青紫——高官顯爵
丁香——愁心或情結(jié)
青梅竹馬——男女小時(shí)天真無(wú)邪一起玩耍
蟬鳴——悲秋
青天——清官
落花——:傷春
落葉——:秋天
黃昏、日暮——死亡迫近的憂懼或蒼茫的歷史意味，有時(shí)也有思鄉(xiāng)之意。如“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”。
西樓,望江樓——送別地或悠悠愁緒
梅子——含有風(fēng)情意味(梅子成熟:少女懷春)
(梅雨:悠悠愁緒)
飛蓬,孤蓬,歸蓬——孤寂的游子
出山——①首次當(dāng)官②隱居后又出任官職。
4.注意季節(jié)、節(jié)日中的意象所寄寓的情感。
①春日——喜慶、美好、希望。
【借助的物象】
青山、霞、春色、春光、春陽(yáng)、春晝、春風(fēng)、東風(fēng)、晴云、煙籠、麥雨、好雨、春雨、春流、綠波、蘭溪、鵝湖、新燕、早燕、飛燕、喜鵲、鵲聲、鴛鴦、新鶯、嬌鶯、杜鵑、黃鸝、黃鳥(niǎo)、黃蜂、粉蝶、戲蝶、白鷗、白鷺、芭蕉、草色、綠錦、浮萍、楊花、梅花、海棠、蘭花、菜花、綠葵、芍藥、薔薇、山榴、梨花、杏花、紅杏、梅杏、點(diǎn)紅、桃花、桃紅、柳絮、柳花、暗翠、綠翠、翠柳、翠微、晴翠、垂楊、花樹(shù)、暖樹(shù)、紅樹(shù)、芳樹(shù)、鞭筍等。
也有以樂(lè)景反襯悲情的，如傷春詩(shī)、懷人詩(shī)。
②夏日——青春、熱烈，暢抒情懷。
【借助的物象】
子規(guī)、蠶桑、蛙聲、鳴蛙、蜻蜓、黃梅、梅子、雨蓑、琵琶、種瓜、菜花、芙蓉、小荷、蓮花、蓮葉、荷葉、荷香、藕花、榴花、榴紅、早菱、初蓮、白鷺、鳴蟬、螢火、濃蔭、稻畦等。
① 秋日——多表凄清、悲苦、鄉(xiāng)思之情。
【常用詞語(yǔ)】
愁、孤、殘、寂、冷、涼、凄、苦、清、黃等。
【借助的物象】
秋夕、秋夜、秋水、秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋月、秋蘭、秋葉、木葉、霜葉、落葉、黃葉、落木、落霞、殘霞、孤煙、蘆花、殘陽(yáng)、夕陽(yáng)、落日、桐葉、梧桐、衰草、寒山、夕嵐、飛霜、霜天、霜晴、霜?dú)�、霜月、冷月、冷露、冷桂、冷松、嬋娟、月斜、月落、半月、寒星、寒塘、寒蟬、寒雁、寒鴻、塞鴻、鴻聲、涼雁、北雁、去雁、孤雁、雁陣、燕去、蟲(chóng)吟、蟋蟀、烏啼、采菊、菊花、菊黃、黃花、蕎麥、西風(fēng)、楓林、江楓、清笳、漁火等。
② 冬日——傲寒、狩獵、艱難、旅景、艱難、詠雪。
【借助的物象】
冬雪、江雪、瓊枝、飛花、天寒、風(fēng)雪、風(fēng)霜、草盡、沙雪等。
注意借代修辭格所常用的景物“套路”——古人狀物抒情常用的一些較為固定的代稱。如：
【戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)亂】烽火、硝煙、狼煙、干戈、天狼、兵鋒。
【書(shū)信】鴻雁、鯉魚(yú)、青鳥(niǎo)、青鸞、尺素、錦書(shū)、函、箋、簡(jiǎn)、札、書(shū)札、尺牘。
【船】扁舟、蘭舟、畫(huà)舫、檣、帆、棹、櫓、楫。
【馬、車(chē)馬】平聰、玉鞭、玉勒、征轡、鞭、雕鞍、鞍。
【太陽(yáng)】羲和、東曦、金鳥(niǎo)、金盆。
【月亮】蟾蜍、蟾宮、蟾、玉兔、素娥、姮娥、嫦娥、嬋娟、銀闋、珠宮、銀盆、玉輪、冰輪、玉環(huán)、玉盤(pán)、清輝、桂樹(shù)、桂花。
【時(shí)光】鳥(niǎo)、兔、漏、鑒
表節(jié)日的詞：
元日——
（五）揣摩詩(shī)眼，注意詩(shī)中用字。
詩(shī)眼，即點(diǎn)睛之筆，著此一筆，境界全出。
——一個(gè)詞語(yǔ)含有豐富的信息，能引起人無(wú)限聯(lián)想。如：“紅杏枝頭春意鬧”“鬧”字令人想象到枝頭蝶飛蜂舞，鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花爭(zhēng)艷，人歡笑的景象。
�。保嗍莿�(dòng)詞，有時(shí)是形容詞
�。玻蛐稳菰~、名詞活用為動(dòng)詞——活用之詞不但具有原有詞語(yǔ)所具有的色彩、情狀或具體形象，而且有了動(dòng)感。
�。常畡�(dòng)詞的使動(dòng)用法 或形容詞或名詞活用使動(dòng)用法——言簡(jiǎn)意賅。（如“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”，即詩(shī)眼）
�。矗捎锰撛~，有時(shí)虛詞也傳神主要是轉(zhuǎn)折連詞或語(yǔ)氣副詞。（如：“無(wú)端偏向別時(shí)圓”的“偏”字）
�。担阶忠�(jiàn)奇，常字見(jiàn)新。（如“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”“出”狀魚(yú)兒之樂(lè)。“斜”狀燕兒之輕盈，兩字皆詩(shī)眼）
�。叮⒁庠�(shī)中與標(biāo)題相照應(yīng)的詞
如：“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”《早梅》，其中“早”與“一枝”相呼應(yīng)。
又如：“冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書(shū)札藏何事？會(huì)被東風(fēng)暗拆看。”（唐人錢(qián)珝《未展芭蕉》）
詩(shī)中“未展芭蕉”——“冷燭”——“綠蠟”相照應(yīng)，說(shuō)明把“未展芭蕉”比作不冒煙的綠燭；“未展芭蕉”——“書(shū)札”——“芳心”相照應(yīng)，“卷”——“未展”——“緘”相照應(yīng)。說(shuō)明把未展芭蕉葉比作卷起的“書(shū)札”書(shū)札包藏的是因?yàn)楹ε率裁葱哂谡归_(kāi)心曲的“芳心”。即書(shū)札里表露的是一個(gè)正在暗戀中的姑娘的心意。
7.多用具體名詞，塑造具體形象，或使多個(gè)意象并列入句，組成生活畫(huà)面（如“枯藤、老樹(shù)、昏鴉”）。
（六）分析寫(xiě)作方法
�、迩楦斜磉_(dá)方式
１． 直抒胸臆
�。玻� 借物詠懷（借物喻人言志）
�。常� 借事抒情
�。矗� 借景抒情
�。担� 情景交融
�、嫘揶o手法
�。保揶o格
⑴用典（借用神話故事、歷史人物活動(dòng)、古詩(shī)文）——言簡(jiǎn)意賅、含蓄，以古人自況，借古諷今（以詩(shī)歌形式寫(xiě)時(shí)事評(píng)論），告誡世人或統(tǒng)治者……的歷史教訓(xùn)，寄托……的理想和情懷（書(shū)懷詠志）。構(gòu)成超現(xiàn)實(shí)的……藝術(shù)境界，寄托詩(shī)人的……理想和情懷。
⑵借代——含蓄、委婉，表達(dá)特定的感情
⑶比喻——形象生動(dòng)，寄托感情；或語(yǔ)言深入淺出地揭示生活哲理。想象、聯(lián)想，設(shè)想奇巧，勾畫(huà)了……的生活或社會(huì)圖景。
⑷雙關(guān)——意在言外，耐人尋味，具含蓄美。
①諧音雙關(guān)，含蓄，富有情趣�！救�“東邊日出西邊晴，道是有晴（情）還無(wú)晴（情）�！�
②語(yǔ)意雙關(guān)
⑷對(duì)比
矛盾的對(duì)比，揭示和強(qiáng)化（如“心憂炭賤愿天寒”“近鄉(xiāng)情更怯”），突出表現(xiàn)詩(shī)人……的情感或?qū)ι�、社�?huì)的思考，或批判了……社會(huì)現(xiàn)象。
其他對(duì)比：
形－色－態(tài)、明－暗、濃－淡 、虛－實(shí)、冷色調(diào)－暖色調(diào)－熱色調(diào)、動(dòng)－靜、點(diǎn)－線－面、曲－直、憂－樂(lè)、無(wú)聲－有聲、憶昔－傷今、美－丑、貧－富 、善－惡 、縱－橫、今是－昨非、物是－人非、現(xiàn)實(shí)－夢(mèng)境 ……
作用：勾畫(huà)……的生活畫(huà)面，突出表現(xiàn)詩(shī)人……的情感，或表達(dá)了對(duì)生活、社會(huì)的……思考。例：明代楊慎曾批評(píng)杜牧的《江南春絕句》“千里鶯啼相映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)風(fēng)雨中。”說(shuō)：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得？千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得？若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗皆在其中矣。”但若作此修改，雖然實(shí)景俱在，卻使詩(shī)境全無(wú)。因?yàn)榍皟删?/SPAN>“千里”虛寫(xiě)，其余景物實(shí)寫(xiě)，實(shí)中有虛，使得“實(shí)景清而空景現(xiàn)”，描繪了廣袤美麗的江南春景圖，意境開(kāi)闊，若“千里”改作“十里”，則無(wú)此表達(dá)效果。
同樣的，后兩句中 “南朝四百八十”“風(fēng)雨”也是虛寫(xiě)，而寺院是眼前實(shí)景，虛中有實(shí)， “真景逼而神景生”，詩(shī)人所見(jiàn)是陽(yáng)光下金碧輝煌的寺廟，卻想象它們是處于春天的風(fēng)雨之中。這樣詩(shī)人在想象中為景物抹上一層迷離的色彩，全詩(shī)既描寫(xiě)了晴光瀲滟的春景圖又想象了山色空朦的春雨圖，明亮與迷朦對(duì)比，色彩豐富多變。而且用“風(fēng)雨”與詩(shī)人所見(jiàn)不到的“南朝”相呼應(yīng)，使之具有歷史的滄桑感，進(jìn)而在贊美江南美景的同時(shí)，流露出些許物是人非的歷史感慨。（加點(diǎn)的文字引自語(yǔ)文課文第五冊(cè)《中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)的虛與實(shí)》，課文的有關(guān)知識(shí)要熟知。）
⑸襯托（烘托或反襯）
⑹擬人，景和物人格化，形象生動(dòng)，寄托感情；或情景交融，物我一體；或借物喻人，象征。
⑺夸張，突出特點(diǎn)，強(qiáng)化感情，增強(qiáng)感染力；或造成奇特的意境，表現(xiàn)浪漫主義的情感。
⑻反復(fù)，連用某字，突出特點(diǎn)或某種情感。
⑼設(shè)問(wèn)，一問(wèn)一答，富有情趣；反問(wèn)，增強(qiáng)說(shuō)服力，發(fā)人深醒。
⑽反語(yǔ)，諷刺。
２．遣詞造句
⑴練字
⑵多用具體 名詞入句——多種物象入句，言簡(jiǎn)意賅。語(yǔ)言跳躍，激發(fā)聯(lián)想想象，含蓄美。
⑶句式（語(yǔ)法）
①對(duì)仗工整，整齊美
②運(yùn)用不完全句（多是省謂語(yǔ)句），言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言跳躍，激發(fā)聯(lián)想想象，含蓄美。
③倒裝句——為符合平仄韻律。
有時(shí)也能強(qiáng)調(diào)某種情感或事物特征。（如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”——先聽(tīng)見(jiàn)竹喧，看見(jiàn)蓮動(dòng)，而后才發(fā)現(xiàn)浣女歸和漁舟下，表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的喜悅，制造懸念。）
④假設(shè)句，聯(lián)想、想象豐富，或造成正反對(duì)舉，強(qiáng)調(diào)某種情感。
㈢其他表現(xiàn)手法
⑴取材方法
a) 以小見(jiàn)大【以小景傳大景之神（例：“風(fēng)正一帆懸”——平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜）】，表現(xiàn)了……的意境。
b) 寫(xiě)夢(mèng)幻——想象奇特，表現(xiàn)某種理想或追求。——浪漫主義手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)……的熱烈追求。
⑵賦比興
賦（直陳其事，交代事件；鋪寫(xiě)了……的場(chǎng)面；渲染了……的氣氛）、比（比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了……特征或生活畫(huà)面）、興（先言他物引起所詠之物，渲染了……的氣氛）。
（七）注意語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
�、逭Z(yǔ)音：
⑴平仄韻律、押韻，——造成音韻美、抑揚(yáng)美、回環(huán)美。
⑵平聲韻常見(jiàn)，平聲開(kāi)口韻——聲音清亮高揚(yáng)，表喜悅昂揚(yáng)之情，仄聲閉口韻韻聲音短促表急促、緊張之情狀。
⑶雙聲、疊韻、疊詞，造成音韻美、抑揚(yáng)美，或使聲音響亮�；蚰盥暽袘B(tài)，或強(qiáng)調(diào)某種情感。
㈡結(jié)構(gòu)上：
�。保� 起承轉(zhuǎn)合――首句（或首聯(lián)），奠定感情基調(diào)，引領(lǐng)全篇，或描繪背景畫(huà)面；頷聯(lián)與頸聯(lián)敘事寫(xiě)景，頸聯(lián)或轉(zhuǎn)入抒情議論；末句（或尾聯(lián)）抒情議論，或以景語(yǔ)作結(jié)，寓情于景，耐人尋味……
２．結(jié)構(gòu)跳躍．或如散文形散神聚——寫(xiě)景上放開(kāi)，可時(shí)空交錯(cuò)，抒發(fā)的……情感是統(tǒng)一的。巧于構(gòu)思，善于用事�；蛟佄锛耐羞b深，寄托了詩(shī)人……的思想或情感。
㈢語(yǔ)言表達(dá)手法：
�。保� 敘述描寫(xiě)
⑴用第一人稱寫(xiě)，便于表達(dá)感情，更加自然親切，真實(shí)感人。
⑵描寫(xiě)順序
① 遠(yuǎn)－中－近；
② 景－情；
③ 時(shí)空順序；
④ 心理順序，常表現(xiàn)為時(shí)空往復(fù)（如：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗紙，卻話巴山夜雨時(shí)”，隨著詩(shī)人的意識(shí)流動(dòng)而表現(xiàn)為詩(shī)歌物象在空間上的往復(fù)：“巴山－西窗－巴山”為“此地－彼地－此地”，造成回環(huán)往復(fù)之美）；
⑤ 物－人－物，造成物我交融。
⑶觀察、描寫(xiě)角度——指感覺(jué)角度（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)）
※視覺(jué)觀察角度（注意，此僅指視覺(jué)角度）——俯視、平視、仰視
⑷典型片斷描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)——
① 側(cè)面烘托。
① 正面描寫(xiě)：（注意虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，色彩烘染的方法和修辭手法）
③ 描寫(xiě)特點(diǎn)：如
描寫(xiě)逼真，敘事確切，豐滿地表現(xiàn)形象。描繪出（開(kāi)闊、雄渾、壯美、明麗、明朗、優(yōu)美、祥和、民風(fēng)淳厚、和諧、清雋、寧?kù)o、淡雅、質(zhì)樸、沖淡、清遠(yuǎn)、慘淡、陰晦、凄美、悲壯、沉郁、蒼涼、幽靜、清幽……）的……（行旅圖、行軍圖、春色圖、離別場(chǎng)面、戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面、漁家生活畫(huà)面、農(nóng)家生活畫(huà)面、……）生活畫(huà)面。——此情景交融的生活畫(huà)面即意境。展示……精神世界【抒發(fā)（豪邁、坦蕩、曠達(dá)、激動(dòng)、喜悅、欣慰、愉悅、熱愛(ài)大自然、掙脫……的束縛后的輕松愉快、閑適、歡樂(lè)、怡然（悠然）自得、愛(ài)國(guó)、憂國(guó)憂民、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)或壯志難酬的失望和悲憤、懷才不遇的感慨、悲苦、憂傷、無(wú)奈、哀傷、孤獨(dú)、凄苦、惆悵、思念、失落、失意落魄而黯然神傷、不向世俗獻(xiàn)媚、潔身自好……）的感情】，或抒寫(xiě)建功立業(yè)的抱負(fù)，表達(dá)對(duì)……的追求和向往，或?qū)?/SPAN>……的同情，或?qū)?/SPAN>……的不滿。
⑸狀物，淺切形象，言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深思。
�。玻闱�
⑴直抒胸臆——熱情奔放或富于激；，
⑵以曲筆抒寫(xiě)胸臆，即間接抒情——耐人尋味，富有情趣。
�。常儆兄苯幼h論，常用形象說(shuō)理——“象教”，不加評(píng)論，表現(xiàn)具普遍意義的生活哲理，意蘊(yùn)深刻。（宋詩(shī)更常用此法）
把日常……的生活形象和深邃的……生活哲理有機(jī)結(jié)合，發(fā)人深醒。
�。ㄔ斠�(jiàn)“喻理詩(shī)”）
�、枵Z(yǔ)言風(fēng)格：
⑴平淡而有味 ⑵清新自然 ⑶質(zhì)樸通俗（明淺如話） ⑷俗語(yǔ)俚詞入詩(shī)，通俗凝練 ⑸冷峻 ⑹鏤金錯(cuò)采。⑺自然流暢，不事雕琢 ⑻清麗 ⑼雋永……