加盟天立教育       享受幸福人生

——內江天立國際學校2016年招聘名優(yōu)教師公告

內江天立國際學校是神州天立集團斥資6億元人民幣打造的高起點、高標準、高品質的精品示范學校。學校坐落于內江市城南新區(qū)，占地260畝，是集幼兒園、小學、初中、高中于一體的15年一貫制的寄宿學校。

“幸福美麗人生，從天立起跑�！眱冉�天立國際學校就像一位偉大的母親，正敞開博大的胸懷，歡迎熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人的到來。加盟內江天立國際學校，享受幸福美麗的人生！

一、招聘崗位

1.中學、小學各學科優(yōu)秀教師。

2.國學、科創(chuàng)、音樂、書法、主持等特長教師。

二、資格條件

 （1）師德高尚，具有愛心和責任心，有較先進的教育思想和教育理念。

（2）本科及以上學歷，特別優(yōu)秀的小學教師必須具備�？茖W歷。

 （3）普通話二級乙等（語文教師二級甲等）以上。

（4）能熟練使用現(xiàn)代教育技術，有較強的德育能力，一定的教育科研能力，教育教學業(yè)績優(yōu)秀。

（5）能勝任以下特色課程科目教學的特殊人才。

 

類別	科    目
國學	“四書五經(jīng)”、“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、“中國禮儀”等傳統(tǒng)文化課程
心理學	神經(jīng)科學、認知心理學、臨床心理學
科創(chuàng)	機器人、模具、航模、小發(fā)明等
美術	國畫、西畫、雕塑、動漫、攝影、工藝美術、廣告設計、服裝設計等
書法	硬筆書法、軟筆書法、綜合材質書法等
棋類	中國象棋、 國際象棋、 圍棋等。
球類	足球、籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、棒球、曲棍球、乒乓球、臺球等
武術	各種拳術、跆拳道、擊劍等
樂器	古箏、二胡、笙簫管笛等民族樂器，鋼琴、小提琴、薩克斯、爵士鼓等樂器
聲樂	美聲、通俗、民族等唱法
舞蹈	民族舞、街舞、拉丁舞等各類舞蹈
體操	藝術體操、健美體操等
手工	陶藝、剪紙、編織、刺繡等
戲劇	川劇、京劇、話劇等
口才	演講、播音、主持等
其他	有利于學生全面發(fā)展的其他科目（教師可以自薦特長科目）

三、福利待遇

（一）教師實行績效工資制。未評職教師保底收入5萬/年以上，初級職稱教師保底收入6萬/年以上，中級職稱教師保底收入8萬/年以上，高級職稱教師保底收入10萬/年以上，特別優(yōu)秀的面議。

（二）提供實惠的購房政策，教師可以按成本價購買集團在內江開發(fā)的樓盤住房，享受購房補貼，高級教師9萬、中級教師6萬、初級教師4.2萬，具體按《聘用合同》約定辦理。為在教師住房沒有建成之前或暫不考慮購買住房的教師提供舒適的周轉房。

（三）教師在職期間，子女就讀內江天立國際學校的，享受學費減免政策。

（四）辦理社會保險（五險）和住房公積金。學校保障教師退休后每月領取的養(yǎng)老保險金不低于同等公辦教師按月領取的退休金。

四、應聘材料

應聘者在報名截止日期前將以上材料寄至“內江天立國際學校人力資源部”（或將電子文檔發(fā)送至學校郵箱njtlgjxx@163.com），面試時再交驗相關原件。應聘者提供的材料恕不退還，學校為應聘者保密。

1.身份證、學歷證、教師資格證、普通話等級證、英語等級證復印件。

2.個人應聘基本信息表（附件2），自我簡介。

3.個人獲獎證書或其它能證明自身能力或業(yè)績的材料復印件。

4.近期站姿全身生活照1張。

五、報名時間

即日起至2015年12月31日止。

六、資格審查及考核

1．經(jīng)資格審查合格后，方可進入下一輪面試考核。

2．考核時間、地點和方式另行通知，敬請密切關注學校網(wǎng)站公告及招聘  QQ群信息。

3. 資格審查貫穿整個招聘過程。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：0832-8750699（人行部    楊老師）    

13890563118（張老師） 15082002350（劉老師）

學校地址：內江市中區(qū)石羊大道C段（郵編641000）

學校網(wǎng)址：www.njtianli.com

學校郵箱: njtlgjxx@163.com

咨詢 QQ群：481374384

學校微信二維碼：

八、其他

本招聘公告解釋權歸內江天立國際學校。

附件：1.內江天立國際學校簡介

2.個人信息表

內江天立國際學校

2015年10月10日

附內江天立國際學校簡介：

幸福美麗人生    從天立起跑

內江天立國際學校是神州天立集團斥資6億元人民幣打造的高起點、高標準、高品質的精品示范學校。

學校坐落于內江市城南開發(fā)新區(qū)樂賢半島，占地260畝，是神州天立集團在瀘州天立國際學校、宜賓天立國際學校、成都天立凱星幼兒園成功辦學的基礎上的又一力作；是集幼兒園、小學、初中、高中于一體的15年一貫制的寄宿學校。

2015年4月12日，內江天立國際學校憑借優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的辦學理念、優(yōu)秀的教育團隊、一流的硬件設施、豐富的課程設置等優(yōu)勢，在教育部中國教育科學研究院的嚴格考核中脫穎而出，成為教育部中國教育科學研究院內江實驗學校。

學校于2015年8月28日正式開學，現(xiàn)有教職員工200多人，學生1000多人。

內江天立國際學校交通四通八達。

美麗的沱江一路歡歌，直下瀘州達于宜賓匯入長江。成渝高速公路大橋橫跨于學校大門正前方的沱江河面，“一橋飛架西、中、東”，把成都、內江、重慶緊緊地連在一起。成渝鐵路的火車從學校背面三元山后的“內江東站”飛馳而去，與祖國各地鐵路交通緊緊相連。成渝高鐵、城際快鐵，與學校也近在咫尺。

這里讓家不會遙遠，讓親人能夠得以即刻相見！

內江天立國際學�？諝馇逍拢�風光旖旎。

美麗迷人的“母親河”沱江從學校門前緩緩向南流淌，江中舟楫往來，歐鷺翔聚，沱鯉肥美，漁歌互答；江岸阡陌交通，田疇蔥蘢，春來秋往，稻麥飄香，鮮花未謝，雞犬相聞。

這里讓人恍若置身“世外桃園”，讓人來了就不會再想離開！

內江天立國際學校文化底蘊豐厚。

內江自古鐘靈毓秀，人文薈萃，才俊輩出，孔子之師萇弘、東漢教育家董均、國畫大師張大千、新聞巨子范長江都是內江的杰出代表。置身內江這片沃土，站在巨人的肩上，“內江天立人”無比榮幸與自豪！更神奇莫測和令人驚嘆的還有：學校背倚修建于唐朝的蘊含儒家文化的巍巍三元古塔，正對現(xiàn)代化成渝高速公路大橋，遙望始建于北宋初年體現(xiàn)佛教文化的廟宇“葛仙寺”，右靠體現(xiàn)西洋文化的“天主教堂”，斜對修建于漢代的“大梁山”道教廟宇“玉皇觀”。學校高端、大氣的藝體綜合樓恰巧位于三元古塔、沱江成渝高速公路大橋中軸線和古今建筑、中西廟宇的中心。

這里是古代文明與現(xiàn)代文明的匯聚圣地！這里是東方文化和西方文化交匯的中心！這里是讀書治學的“風水寶地”！

內江天立國際學校高端大氣，美麗迷人！

校園建筑將經(jīng)典的四川民居建筑特點與西方現(xiàn)代建筑藝術完美結合，盡情地演繹出典雅、開放、生態(tài)的國際建筑特色，堪稱“中西合璧”的典范。

這里是人們稱贊為“最中國、最現(xiàn)代、最高端、最大氣、最美麗、最迷人的學校！”

內江天立國際學校辦學理念先進、課程設置豐富。

學校秉承天立教育集團“天之驕子，立己達人”的校訓，努力踐行“為學生量身定制的教育，為每一位學生的成長而設計”的辦學理念，在高質量開齊國家規(guī)定的所有課程的基礎上，還開設了文學院、國際學院、數(shù)學院、自然科學院、社會科學院、藝術學院、體育學院、未來學院、國學院、心理學院，共計100多門課程超市供學生選擇學習。

這里可以盡情施展你的才華，滿足學生的個性化成長需求，讓學生成為最好的自己，培養(yǎng)出具有獨特個性、中國情懷和全球視野的社會精英！

內江天立國際學校有一位令人仰慕的領頭人。

學�？傂ｉL、博士后、碩士生導師劉光余，原教育部中國教育科學研究院研究員，現(xiàn)任天立教育研究院院長。他人生閱歷豐富，文化底蘊深厚，多次經(jīng)歷了從學習到工作的歷練，在山東、上海、北京、浙江、成都工作過，具有豐富的教育實踐經(jīng)驗，熟悉政策、理論和實踐三套話語體系，獲得國家級、省級教育科研獎勵19項。他工作態(tài)度執(zhí)著，工作方法嚴謹，待人寬厚熱情。他決心引領學校優(yōu)秀的教育團隊，將內江天立國際學校建設成為一所名揚海內外的百年名校。

這是一位具有受人敬重人格魅力的教育改革家！

“幸福美麗人生，從天立起跑�！眱冉�天立國際學校就像一位偉大的母親，正敞開博大的胸懷，歡迎各路熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀兒女入園；中國教育科學研究院內江實驗學校，就像一艘盛裝的巨型航空母艦，正長鳴汽笛歡迎各路優(yōu)秀隊員登陸甲板！

來吧！親愛的老師，加盟內江天立國際學校，享受幸福美麗的人生！

附件2：

個人基本信息表

姓  名		性  別			電子或紙質 照 片
出生年月日		籍  貫
民  族		政治面貌
身高/體重	cm/      Kg	學 歷
畢業(yè)學校		專 業(yè)
職 稱		普通話水平
計算機水平		外語水平	第一外語	第二外語
特 長		應聘崗位 （學段學科）
年收入 期望值		婚姻狀況
聯(lián)系電話		通訊地址
現(xiàn)工作單位或就讀學校
主要 直系 親屬 情況	1.姓名：       關系：      工作（學習）單位：                     2.姓名：       關系：      工作（學習）單位：                   3.姓名：       關系：      工作（學習）單位：
學習 工作 簡歷
業(yè)績 獎懲 情況
需要向應聘單位說明的情     況