吉林省2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘通知
各市（州）、長白山管委會(huì)，梅河口市、公主嶺市、各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局、人力資源和社會(huì)保障局，各有關(guān)普通高等學(xué)校：
為繼續(xù)推進(jìn)我省2016年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施工作，按照《吉林省2016年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案》（以下簡稱“特崗計(jì)劃”）要求，制定我省2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師（以下簡稱“特崗教師”）招聘辦法。
一、招聘人數(shù)與招聘地區(qū)
2016年，全省共計(jì)50個(gè)縣（市、區(qū)）實(shí)施“特崗計(jì)劃”，計(jì)劃招聘特崗教師2900人。其中，國家“特崗計(jì)劃”1400人，省級(jí)“特崗計(jì)劃”1500人（以下簡稱“國家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”）。
共計(jì)18個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“國家計(jì)劃”，包括農(nóng)安縣、舒蘭市、伊通縣、集安市、輝南縣、白山市江源區(qū)、白山市渾江區(qū)、靖宇縣、撫松縣、臨江市、長白縣、大安市、洮南市、鎮(zhèn)賚縣、扶余市、前郭縣、敦化市、長白山管委會(huì)。
共計(jì)23個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，包括德惠市、長春市九臺(tái)區(qū)、榆樹市、長春市雙陽區(qū)、蛟河市、磐石市、樺甸市、梨樹縣、雙遼市、四平市鐵東區(qū)、四平遼河農(nóng)墾管理區(qū)、東豐縣、東遼縣、遼源市龍山區(qū)、通化市東昌區(qū)、柳河縣、通化縣、白城市洮北區(qū)、長嶺縣、乾安縣、松原市寧江區(qū)、梅河口市、公主嶺市。
另有9個(gè)縣（市、區(qū)）同步實(shí)施“國家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”，包括延吉市、安圖縣、龍井市、和龍市、琿春市、汪清縣、圖們市、通榆縣、永吉縣。
根據(jù)教育部工作要求，“特崗計(jì)劃”與“碩師計(jì)劃”結(jié)合進(jìn)行，全省有19個(gè)設(shè)崗縣（市、區(qū)）與符合申報(bào)2015年“碩師計(jì)劃”的應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議并經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得碩師資格，需占用180個(gè)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)，不參加特崗教師考試。
二、招聘對象與報(bào)名條件
招聘對象以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔；以全日制本科畢業(yè)生為主，�？飘厴I(yè)生為輔(師范類專業(yè))；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔。已招聘的在崗特崗教師不能報(bào)考。具體要求如下：
（一）招聘對象
1．高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及其以上畢業(yè)生。
2．師范分院（初等教育專業(yè)）和其他全日制普通高校應(yīng)屆師范類�？飘厴I(yè)生。
3．取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生和往屆師范類�？飘厴I(yè)生。
4．延邊大學(xué)、北華大學(xué)和吉林師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中，取得國家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”資格的人選。
（二）報(bào)名條件
報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1．思想品德條件。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。
2．年齡條件。截至2016年9月1日年齡在30周歲以下。
3．學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師崗位，其學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度；申報(bào)小學(xué)教師崗位，學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)�？疲ê踔衅瘘c(diǎn)五年制初等教育�？疲┊厴I(yè)及其以上程度；申報(bào)使用少數(shù)民族語言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”初中教師崗位，學(xué)歷可以放寬到對應(yīng)專業(yè)的全日制師范類�？飘厴I(yè)生。同等條件下，優(yōu)先錄用本科及其以上學(xué)歷人員。
申報(bào)中小學(xué)崗位人員所學(xué)專業(yè)要求與報(bào)考崗位學(xué)科對口或相近,其中往屆畢業(yè)生還須具備與申報(bào)崗位學(xué)科相對應(yīng)的教師資格。
4．普通話水平。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)語文學(xué)科崗位應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)民族教師達(dá)到三級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測試等級(jí)證書》。
5．身體條件。參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
6．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
三、招聘程序
特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。招聘工作由省教育廳與人力資源和社會(huì)保障廳共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，按照下列程序進(jìn)行：
1.公布需求。由各地教育行政部門提出使用計(jì)劃，經(jīng)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)編制部門審核同意后，報(bào)省教育廳匯總，經(jīng)省編辦核實(shí)編制情況，通過吉林省教育信息網(wǎng)(http://www.jledu.gov.cn)、省內(nèi)其他主流媒體和教育部“特崗計(jì)劃”網(wǎng)站(http://tg.ncss.org.cn)面向社會(huì)公布各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘“特崗計(jì)劃”教師的學(xué)科、數(shù)量及崗位要求。
2.報(bào)名審查。應(yīng)聘者首先通過“吉林省教育信息網(wǎng)”報(bào)名，然后持相關(guān)材料到指定地點(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名，由有關(guān)部門對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。
3.考試。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。筆試由省統(tǒng)一組織，根據(jù)考生的志愿，按照筆試成績（含加分）從高分到低分的順序，原則上以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次確定面試人選，對個(gè)別生源較少的緊缺學(xué)科崗位，將根據(jù)實(shí)際調(diào)整入選比例。面試由市（州）教育局、人社局統(tǒng)一組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與實(shí)施。
4.體檢。市（州）統(tǒng)一組織擬聘人員進(jìn)行體檢，參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》相關(guān)要求執(zhí)行。
5.考核。設(shè)崗縣（市、區(qū)）對擬聘人員過去學(xué)習(xí)和工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特別是品行方面，進(jìn)行考察核實(shí)。
6.確定人選�？疾旌细袢藛T由市（州）匯總報(bào)省教育廳，由省實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。擬聘人員名單同時(shí)在吉林省教育信息網(wǎng)和教育部“特崗計(jì)劃”網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
7.崗前培訓(xùn)。省教育廳組織崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法，以及履行崗位職責(zé)的基本要求等。
8.簽訂合同。擬聘人員與設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局簽訂為期3年的聘用合同，省對用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利、義務(wù)和終止合同的條件作出總體規(guī)定，具體條款由設(shè)崗縣（市、區(qū)）自行確定。
9.上崗任教。設(shè)崗縣（市、區(qū)）安排特崗教師到設(shè)置“特設(shè)崗位”的農(nóng)村學(xué)校任教。
10.教師資格認(rèn)定。按照國家實(shí)施中小學(xué)教師資格考試改革工作有關(guān)要求，自2016年起招聘的特崗教師中尚未取得教師資格的高校應(yīng)屆畢業(yè)生,需在3年服務(wù)期內(nèi)自行通過國家教師資格考試取得相應(yīng)教師資格。