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2014年遼寧公務(wù)員面試真題及解析(6月23日上午)

時(shí)間:2014-09-14 10:29:06 點(diǎn)擊:

2014年遼寧公務(wù)員面試真題及解析(6月23日上午)

【題目一】生態(tài)園區(qū)要進(jìn)行展示的時(shí)候,請模特進(jìn)行展示,但是模特身上的蝴蝶是用上百只活蝴蝶用鋼針別在衣服上的,對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?

【試題類別】綜合分析

【考查要素】綜合分析能力、解決問題能力

【參考解析】

生態(tài)園區(qū)進(jìn)行蝴蝶的生態(tài)展示,本意是吸引更多游客的駐足,提高景區(qū)的知名度,這樣做的初衷本無可厚非,但通過將活蝴蝶扎在鋼針上進(jìn)行活體展出的行為卻十分不當(dāng)。

第一,這是對(duì)所有生物生存權(quán)的踐踏。珍惜環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物是我們?nèi)祟悓?duì)自己賴以生存的自然環(huán)境的基本尊重。保護(hù)動(dòng)物當(dāng)然也包括在自然界生存的一切生物。即便蝴蝶沒有列入保護(hù)動(dòng)物的名錄中,但這也不能成為我們隨意殘害這些美麗生靈的理由。第二,這種行為會(huì)起到適得其反的效果。會(huì)挑戰(zhàn)所有游客基本的道德底線,非但起不到增加景區(qū)游客游覽量的目的,相反,會(huì)讓所有人對(duì)這種功利化的作法嗤之以鼻,成為媒體輿論口誅筆伐和民眾唾棄的目標(biāo)。

當(dāng)然,在對(duì)景區(qū)這種作法進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé)的同時(shí),我們要對(duì)這種作法背后的深層次原因進(jìn)行深入的剖析,找到問題的關(guān)鍵,才有可能在今后讓這類事件在我們身邊少一些發(fā)生。

首先,這種隨意殘害生靈的行為肆意發(fā)生,是景區(qū)上級(jí)管理部門平時(shí)缺乏對(duì)景區(qū)進(jìn)行有效管理造成的。一些自然景區(qū)往往在經(jīng)營上則具有較大的自主權(quán)。導(dǎo)致了此類現(xiàn)象的發(fā)生。其次,經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使則是這種行為產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力。通過這種做法吸引更多游客前來參觀無疑是一種拙劣的營銷方式,只會(huì)搬起石頭砸自己的腳。最后,景區(qū)的管理人員缺乏生態(tài)保護(hù)的意識(shí),對(duì)于景區(qū)資源進(jìn)行掠奪式的開發(fā),雖然在短期內(nèi)會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益,但景區(qū)環(huán)境的破壞無疑會(huì)讓這種竭澤而漁式的發(fā)展變得不可持續(xù)。

因此,為了能在媒體的報(bào)道中少一些這樣令人揪心的報(bào)道,就需要我們每一個(gè)人從現(xiàn)在做起,為保護(hù)我們這顆美麗星球上的每一個(gè)生命而行動(dòng)起來。

首先,上級(jí)主管部門要加大對(duì)景區(qū)的管理力度,除了日常管理之外,還要對(duì)景區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)開發(fā)活動(dòng)進(jìn)行合理的引導(dǎo)和監(jiān)管,為景區(qū)的開發(fā)把好關(guān)。其次,加大媒體宣傳,輿論監(jiān)督的力度。往往一些有違社會(huì)公德的行為通過媒體的拫道和披露,就會(huì)在社會(huì)上引起廣泛的影響,因此,對(duì)這種行為,媒體應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。再次,樹立典型,加大宣傳。通過樹立保護(hù)環(huán)境,珍愛動(dòng)物的典型,尤其是在這方面做的比較好的景區(qū),引起良好的社會(huì)反響,形成良好的帶動(dòng)效應(yīng),讓所有自然風(fēng)景區(qū)都能夠向其學(xué)習(xí),能夠從根本上杜絕此類現(xiàn)象生存的土壤。最后,還離不開廣大人民群眾的熱心支持,當(dāng)所有的游客都能在景區(qū)的極端開發(fā)行為面前說“不”的時(shí)候,并對(duì)這種行為堅(jiān)決抵制,相信,所有的景區(qū)都不敢在公眾的道德底線面前說“是”。

總之,生態(tài)環(huán)境的保護(hù)離不開你、我、他,相信在大家的共同努力下,一定會(huì)讓我們生存的環(huán)境變得天更藍(lán),草更綠,水更清,人與自然和諧共生!

【題目二】有出版商捐獻(xiàn)了十萬冊圖書,要在街道建設(shè)社區(qū)書屋,你怎么開展?

【題目類別】組織管理類宏觀組織

【考察要素】組織能力

【參考解析】

建設(shè)社區(qū)書屋不僅有利于傳遞出版商的愛心善舉,更重要的事傳播文化知識(shí),營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境,也能體現(xiàn)對(duì)民生服務(wù)建設(shè)的大力支持,我會(huì)協(xié)調(diào)各方,統(tǒng)籌資源,爭取早日讓社區(qū)書屋投入使用,惠及大眾。

在活動(dòng)準(zhǔn)備階段:

我會(huì)先向領(lǐng)導(dǎo)請示,充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖。然后向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教書屋建設(shè)要注意的事項(xiàng),集思廣益,做到事半功倍。

社區(qū)書屋組建完成之后,和社區(qū)工作人員一起及時(shí)給每個(gè)閱覽點(diǎn)配備相應(yīng)的管理員。我會(huì)實(shí)地走訪每個(gè)社區(qū)書屋,了解前來看書的觀點(diǎn)群眾朋友們的對(duì)書屋的看法和意見,如果可以那么及時(shí)補(bǔ)充書籍。同時(shí)和社區(qū)工作人員合作完善閱覽室的借閱制度等。最后將這次組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足進(jìn)行總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),為下次活動(dòng)的開展打好基礎(chǔ)。

【題目三】城市進(jìn)行垃圾分類處理,某市區(qū)居民沒有按照要求去做,領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理這個(gè)問題,你怎么做?

【題目類別】應(yīng)急應(yīng)變

【考察要素】時(shí)間處理能力

【參考解析】

對(duì)垃扱采用正確的分類處理,這對(duì)社區(qū)居民的身體健康和生活環(huán)境有著重要的影響,領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給我,我一定快速行動(dòng)起來,竭盡全力,并在3-5個(gè)工作日內(nèi)給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。

第一,我會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系出現(xiàn)問題的社區(qū)居委會(huì)的工作人員,詢問當(dāng)?shù)乩诸惖木唧w情況,包括分類垃扱池是否完備,居民是否按著分類的標(biāo)準(zhǔn)去投放垃圾,社區(qū)是否對(duì)垃圾分類的重要意義對(duì)居民進(jìn)行宣傳教肓。

第二,我會(huì)針對(duì)問題比較嚴(yán)重的社區(qū)進(jìn)行專門的思想教肓,為社區(qū)居民開展一次關(guān)于垃圾分類處理的專題座談會(huì),向大家講明垃圾分類的重要意義,并請技術(shù)人員教廣大居民如何進(jìn)行正確的垃圾分類。

第四,建議各社區(qū)居委會(huì)設(shè)立垃圾分類獎(jiǎng)懲機(jī)制。從垃圾后端處理的一部分費(fèi)用、垃圾分類回收費(fèi)用、罰款費(fèi)用進(jìn)行匯集,設(shè)立公開透明帳戶,用于増放規(guī)范放置的垃圾收集箱,增加巡查公益人員,對(duì)于違規(guī)人員的教肓。宜以第二次違規(guī)人員要信用扣分,罰款處理。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭、學(xué)生、學(xué)校宜進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)校表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

最后,我會(huì)把我對(duì)此事的處理結(jié)果及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo),請示領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估,并提出進(jìn)一步的指示。

通過此次事件,我深受啟發(fā),垃扱合理分類若能與垃圾自身特點(diǎn)、產(chǎn)生源頭特點(diǎn)相適應(yīng),則針對(duì)性強(qiáng);在中間處理上要有充分考慮處理路徑、社會(huì)參與的可行性;在末端處理上,要為垃圾處理的結(jié)果找出路,我會(huì)提議將此次垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)分享給其他地區(qū)。相信通過我們?nèi)竦墓餐,我們一定?huì)處理好垃圾分類,造福社會(huì),造福子孫后代。

作者:文武公務(wù)員考試網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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