宿遷市2016年面向社會認定中小學教師資格公告

2016年是我省教師資格考試和認定三年過渡期的最后一年。為認真做好宿遷市2016年面向社會認定中小學教師資格工作，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好2016年面向社會認定中小學教師資格工作的通知》（蘇教辦人﹝2015﹞6號）精神，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、申請對象

凡未達到國家法定退休年齡,遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定條件的宿遷市戶籍人員、人事關(guān)系在宿遷市（與用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會保險）的人員和在宿高校2016年應屆畢業(yè)生。

未轉(zhuǎn)戶籍的在宿高校2016年應屆畢業(yè)生也可以自愿選擇回戶籍所在地申請認定教師資格。

二、申請資格種類

　　幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格。

三、學歷條件

申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

申請小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷；

申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格，應具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；

申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。對于確有特殊技藝者，經(jīng)本人申請、單位推薦、專家評審、省教育廳批準，其學歷要求可適當放寬。

四、基本程序

（一）總體流程

申請人登錄中國教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn）注冊申請。網(wǎng)上報名結(jié)束后，申請人須按各確認點規(guī)定的時間到現(xiàn)場確認。未在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上申報或現(xiàn)場確認的，視為自動放棄申請。申請人應按受理認定機構(gòu)的要求，在指定醫(yī)院進行體格檢查。符合過渡辦法人員還應按時參加由認定機構(gòu)自行組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試。

1.通過國考人員

 

   2.過渡人員

   

   

（二）報名時間

1.網(wǎng)上報名：2016年4月6日至4月20日，每個工作日的8:30至20:00。國考面試合格的考生在成績有效期內(nèi)可以申請2016年中小學教師資格認定。如屆時中國教師資格網(wǎng)對工作日內(nèi)可申報的具體時間段作出調(diào)整，則以其最新通知為準。

2016年，我省不再單獨組織教育學和教育心理學筆試，只有一門合格證在有效期內(nèi)的人員，需參加國家中小學教師資格考試，取得全部考試合格證明后方可申請認定相應教師資格。2016年，我省只在下半年組織一次全國中小學教師資格考試。具體報名通知由省教育考試院發(fā)布。

2.現(xiàn)場確認：2016年4月下旬。申報人員需憑網(wǎng)絡(luò)報名號，到市、縣（區(qū)）教師資格認定機構(gòu)規(guī)定的確認時間和指定確認點進行現(xiàn)場確認，其中，符合省過渡政策的申請人同時進行教育教學基本素質(zhì)和能力測試報名。具體的現(xiàn)場確認時間及地點由各認定機構(gòu)自行確定，屆時請及時關(guān)注市教育局和縣（區(qū)）教育局門戶網(wǎng)站公告。

（三）受理范圍

根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，宿遷市教育局負責認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格�？h（區(qū)）教育局負責認定幼兒園、小學和初級中學教師資格，其中，宿城區(qū)教育局同時負責宿遷經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和市洋河新區(qū)人員申請認定；宿豫區(qū)教育局同時負責市湖濱新區(qū)人員申請認定。

申請人每年只可以申請認定一種類型、一個學科的教師資格。

1.全日制師范類應屆畢業(yè)生可由所在學校統(tǒng)一向當?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)申請相應教師資格，也可由本人憑學校出具的《雙向選擇就業(yè)推薦表》（以下簡稱《推薦表》）原件，回戶籍所在地申請認定。

2.非師范類全日制應屆研究生、本、�？飘厴I(yè)生可于畢業(yè)當年，由本人憑學校出具的《推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請認定相應教師資格。

（因保研等情況無《推薦表》的應屆畢業(yè)生，由就讀學校出具學籍證明，并注明無《推薦表》原因。憑《推薦表》或?qū)W籍證明申請認定并獲得通過的應屆畢業(yè)生，須憑合格畢業(yè)證書方可領(lǐng)取教師資格證書。）

3.非應屆畢業(yè)的全日制在校研究生可憑學籍證明和前合格學歷自愿選擇在學校所在地或戶籍所在地申請認定相應層次教師資格。

4.非上述范圍內(nèi)人員可在戶籍所在地申請認定教師資格，也可在人事關(guān)系所在地申請認定教師資格。在人事關(guān)系所在地申請認定的，另需提供與聘用單位直接簽訂的聘用一年及以上的合同原件及復印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明（以當?shù)厣绫９芾聿块T相關(guān)證明為準）。

（四）網(wǎng)上報名步驟及注意事項

1.進入中國教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn）。通過全國統(tǒng)考取得教育部考試中心頒發(fā)的“中小學教師資格考試合格證明”人員，由“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”進入系統(tǒng)；參照過渡政策申報人員，由“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進入系統(tǒng)。首次進入系統(tǒng)，點擊“注冊”進行申請，根據(jù)系統(tǒng)提示，確認網(wǎng)上申報協(xié)議。

2.全國統(tǒng)考合格人員注冊時，先正確填寫本人真實姓名、身份證號和考試合格證明編號，再選擇認定機構(gòu)與確認點，閱讀注意事項。申請人所申請的資格種類、任教學科均按照考試合格證明上的內(nèi)容自動生成，不可更改。

依照過渡政策的申報人員注冊時，先選擇申請的資格種類、認定機構(gòu)和任教學科，再依次選擇確認點、閱讀注意事項、填寫身份信息。

3.按系統(tǒng)要求如實填寫其他申請材料。

4.核對所填報名信息，確認無誤后點擊“提交”按鈕上報報名信息。

5.提交成功后，系統(tǒng)顯示“您已完成注冊！”的提示。請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼、密碼找回郵箱等信息。隨即點擊“登錄系統(tǒng)”按鈕，進入申請人登錄頁面進行登錄，獲取報名號并查看您的注冊信息是否顯示正常。

6.申請人可在現(xiàn)場確認前登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)，對申報信息進行修改。

7.申請人應在現(xiàn)場確認前及時登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)，打印出申請表。

注意：選用PDF格式導出申請表，一式兩份，雙面打印。紙質(zhì)申請表內(nèi)容和網(wǎng)上填寫內(nèi)容應完全一致，申請人在申請表第2頁承諾書上親筆簽名，在第4頁備注欄內(nèi)注明自己過去取得的教師資格的種類、證書號和取得時間。申請表封面和第3頁不得手填、涂改。

8.登錄江蘇教師教育網(wǎng)（www.jste.org.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認定網(wǎng)報入口”的“表格下載”中，可下載中小學教師資格認定有關(guān)表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。

（五）現(xiàn)場確認所需材料的準備

1.《教師資格認定申請表》（印制成A3正反面，騎馬訂式，雙面打印。一式兩份）。

2.小二寸紙質(zhì)照片1張，貼在相片粘貼頁上（符合江蘇省教師資格認定過渡條件，且需參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試的申請人員需提交兩張照片及粘貼頁）。

注意：該照片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，具體尺寸為33MM（寬）×48MM（高），照片上打印姓名和身份證號。

3.身份證、戶口本原件和復印件（憑人事關(guān)系在當?shù)厣暾堈J定教師資格人員還需提供與用人單位簽訂一年以上聘用合同及由用人單位繳納社會保險的原件和復印件等人事關(guān)系證明材料）。

4.符合申請條件的學歷證書原件和復印件（包括相關(guān)學歷證明材料）。

注意：往屆畢業(yè)生、非全日制學歷者申請教師資格，均需提供中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)，網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn）提供的《教育部學歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學歷在學信網(wǎng)上不能查詢的，需提供本人學習成績單復印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績單或認定機構(gòu)對所提供成績單有疑議，申請人可到省高校招生就業(yè)指導服務(wù)中心進行學歷認證。

僅全日制應屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認時可暫緩提交學歷證書，但應提供申請人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件和復印件或其他學籍證明材料（非應屆畢業(yè)的全日制在校研究生及因保研等情況無《推薦表》的應屆畢業(yè)生，由就讀學校出具學籍證明，并注明無《推薦表》原因）。

國（境）外學歷學位需提供教育部留學服務(wù)中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件，其他認定機構(gòu)的證明不予認可。

中等職業(yè)學校實習指導教師資格申請人還需提供技術(shù)資格證明原件和復印件。

大專畢業(yè)后又取得碩士以上學位者，申請認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格時，視為具備合格學歷。

5.申請人思想品德鑒定表。

注意：在職人員應由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見，并附至少1個月的社會保險繳納憑證。應屆畢業(yè)生和在讀研究生申請教師資格，應由就讀學校所在院系黨組織提供思想品德意見。非在職人員申請教師資格，應由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德意見，證明時應寫明有無受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰。

6.通過國考人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《考試合格證明》原件和復印件；通過省考的過渡人員提供我省《補修考試成績合格證》原件和復印件；過渡期內(nèi)免考教育學和教育心理學人員要提供符合免考條件的有關(guān)證明。往屆全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標識“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：

（1）畢業(yè)學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業(yè)招生計劃文件復印件，標明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學校教務(wù)部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。

（2）帶有申請人姓名和專業(yè)的當年師范生錄取名冊復印件（需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學校招辦或檔案部門公章）。

（3）個人學習檔案中學習成績單上專業(yè)欄標注“師范”或“教育”字樣，或成績單中教育學、心理學成績并有教育實習合格證明。

（4）個人雙向選擇就業(yè)推薦表備注欄內(nèi)標注“師范”字樣。

（5）高等學校發(fā)出的錄用通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣。

7.普通話水平測試等級證書原件和復印件。

申請人普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)的教師應當達到一級水平。普通話水平測試時年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，不適用上述規(guī)定。

8.按照過渡辦法進行認定人員，如果所學專業(yè)與申請任教學科不一致或不相近，還需要提供所申請學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程考試的合格成績或相應免考證明。（省教育考試院出具的單科成績合格證明，或申請人在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面，由市級以上考務(wù)部門蓋章認可。）

注意：對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，不需要提供主干課程考試成績。

已取得中小學其他學科教師資格的在職教師或教育學類專業(yè)畢業(yè)生在申請相應學段綜合實踐學科教師資格時，不需要提供主干課程考試成績。在職教師若非教育學類專業(yè)畢業(yè)，應另行提供已取得的教師資格證書原件和復印件以及所在學校出具的在職證明。

9.曾取得的教師資格證書原件、復印件。

10.按照過渡辦法進行認定人員，申請免教育教學基本素質(zhì)和能力測試費證明材料原件、復印件（2015年經(jīng)人社部門審批的工資審批表原件或復印件，復印件需經(jīng)縣（區(qū)）教育局加蓋檔案管理部門印章；民辦學校在職人員若無人社部門審批的工資審批表原件，須提供經(jīng)人社部門鑒證的合同原件）。

以上所有復印件均使用A4紙單面復印。

（六）認定工作程序

1.在確認點進行現(xiàn)場確認。認定機構(gòu)負責對申請人提供的材料進行初步審查，主要看材料是否齊全、形式是否符合要求，審查所提供的證件和證明是否真實、填寫的內(nèi)容是否如實可靠，對有疑問的地方進行核實。

2.教育教學基本素質(zhì)和能力測試。2016年5月上中旬（具體時間請及時關(guān)注市教育局和縣（區(qū)）教育局門戶網(wǎng)站公告），市、縣（區(qū)）教師資格認定機構(gòu)自行組織最后一次教育教學基本素質(zhì)和能力測試，測試形式與改革前相同。測試對象限以下兩類人員：

（1）符合我省教育學和教育心理學免試條件人員；

（2）取得我省統(tǒng)一組織的教育學和教育心理學補修考試合格證明且在有效期內(nèi)的申請人。

具體條件見《江蘇省教師資格考試和認定過渡辦法》。

2017年起，各地不再自行組織教育教學基本素質(zhì)和能力測試。除2014年及以前入學的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士可以直接申請認定相應學段、學科的教師資格外，其他人員（包括2014年以前入學的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士中，所學專業(yè)與申請學科不對應或畢業(yè)后5年內(nèi)沒有申請直接認定相應教師資格的人員）在申請認定教師資格時，均應通過國家教師資格全部考試項目（筆試和面試），并提供有效的考試合格證明。

2016年，全省特殊教育學校在職盲聾啞人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試工作仍由省教師資格認定指導中心統(tǒng)一組織。符合條件的申請人需在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上提交認定申請。具體測試安排由省教育廳另行通知。

3.組織通過國考人員和符合過渡認定條件且教育教學基本素質(zhì)和能力測試成績合格人員進行體格檢查。

4.教師資格專家審查委員會在聽取教師資格管理部門和專業(yè)評議組意見的基礎(chǔ)上，對申請人的教育教學能力（包括承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力、普通話水平以及身體素質(zhì)和心理素質(zhì)）進行考察評議，提出審查意見。通過國家教師資格考試的人員，專家審查委員會應認可其已具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。凡被專家審查委員會評審為不合格者，教師資格認定機構(gòu)不得認定其教師資格。

5.教師資格認定機構(gòu)填寫好《教師資格認定申請表》第4頁內(nèi)容，根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在規(guī)定時間內(nèi)作出是否認定教師資格的結(jié)論，并將結(jié)果通知申請人或通過網(wǎng)絡(luò)公示。

6.教師資格認定機構(gòu)在信息管理系統(tǒng)中和《教師資格認定申請表》上填寫認定結(jié)論、編寫證書號碼，制作和頒發(fā)教師資格證書。將《教師資格認定申請表》一份存入申請個人檔案；其他材料由認定機構(gòu)存檔。

有關(guān)教師資格認定工作的具體安排及其他相關(guān)材料，請申請人及時關(guān)注宿遷市教育局門戶網(wǎng)站“通知公告”或“組織人事”欄目及有關(guān)縣（區(qū)）教育局門戶網(wǎng)站上的公告。

五、政策咨詢電話

宿遷市教育局：84389650，沭陽縣教育局：83690236，泗陽縣教育局：80833038，泗洪縣教育局：86224728，宿豫區(qū)教育局：80986503，宿城區(qū)教育局：82960305。

附件：

附件1：江蘇省自學考試主干課程目錄.doc
附件2：教師資格認定材料袋封面.doc
附件3：申請人思想品德鑒定表.pdf
附件4：教師資格證書照片粘貼頁.pdf

 

                              宿遷市教育局

2016年1月19日