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2015年浙江省義烏市教師招聘公告(210名)

時間:2016-07-18 13:23:42 點(diǎn)擊:

2015年義烏市教育系統(tǒng)公開招考教師公告

 

根據(jù)2015年我市中小學(xué)師資需求的實(shí)際情況,現(xiàn)就2015年義烏市教育系統(tǒng)公開招考教師有關(guān)報名、考核等事項公告如下:

一、招考計劃

學(xué)段

學(xué) 科

招考人數(shù)

學(xué)歷

要求

所學(xué)專業(yè)要求

備注

 

 

 

學(xué)

語文

11

本科及以上

中國語言文學(xué)類

 

數(shù)學(xué)

4

本科及以上

數(shù)學(xué)類

 

英語

3

本科及以上

英語

 

政治

3

本科及以上

馬克思主義理論類、政治學(xué)與行政學(xué)、哲學(xué)

含初中社會

歷史

3

本科及以上

歷史學(xué)、世界史

含初中社會

地理

3

本科及以上

地理科學(xué)類

含初中社會

物理

2

本科及以上

物理學(xué)類

高中

化學(xué)

2

本科及以上

化學(xué)類

高中

生物

2

本科及以上

生物科學(xué)類、生物學(xué)

高中

科學(xué)

3

本科及以上

科學(xué)教育、物理學(xué)類、化學(xué)類、生物科學(xué)類、生物學(xué)

初中

信息技術(shù)

9

本科及以上

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、教育技術(shù)

 

體育

7

本科及以上

體育學(xué)類、體育學(xué)

 

美術(shù)

3

本科及以上

美術(shù)學(xué)類、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、工藝美術(shù)、藝術(shù)教育(美術(shù)方向)

 

 

學(xué)段

學(xué) 科

招考人數(shù)

學(xué)歷

要求

所學(xué)專業(yè)要求

備注

 

 

 

學(xué)

語文

58

?萍耙陨

中國語言文學(xué)類、語文教育、小學(xué)教育或初等教育(語文方向)

 

數(shù)學(xué)

20

?萍耙陨

數(shù)學(xué)類、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育或初等教育(數(shù)學(xué)方向)

 

英語

4

專科及以上

英語、英語教育、小學(xué)教育或初等教育(英語方向)

 

科學(xué)

14

?萍耙陨

科學(xué)教育、物理學(xué)類、化學(xué)類、生物科學(xué)類、生物學(xué)

 

信息技術(shù)

5

?萍耙陨

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、教育技術(shù)

 

音樂

10

專科及以上

音樂與舞蹈學(xué)類、音樂教育、藝術(shù)教育(音樂方向)、小學(xué)教育或初等教育(音樂方向)

 

體育

25

專科及以上

體育學(xué)類、體育學(xué)、小學(xué)教育或初等教育(體育方向)

 

美術(shù)

9

?萍耙陨

美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、美術(shù)教育、藝術(shù)教育(美術(shù)方向)、小學(xué)教育或初等教育(美術(shù)方向)

 

特殊

教育

3

?萍耙陨

特殊教育(盲教方向除外)

 

學(xué)前

教育

學(xué)前

教育

7

專科及以上

學(xué)前教育

 

現(xiàn)場確認(rèn)通過人數(shù)不足招考名額2倍的學(xué)科,按比例核減或取消該學(xué)科的招考計劃。

專業(yè)大類按教育部《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》(2008年頒布)、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》、《普通高等學(xué)校高職高專專業(yè)目錄(2012版)》進(jìn)行審核。小學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆師范類畢業(yè)生若未明確方向的可在小學(xué)語文或小學(xué)數(shù)學(xué)中選報。人文教育專業(yè)應(yīng)屆師范類畢業(yè)生可在文科中選報。本市生源的應(yīng)屆師范類教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在政治、歷史、地理、語文中選報。

二、招考的范圍與對象

(一)中學(xué)師資招考范圍、對象

1.全日制普通高校2015年應(yīng)屆畢業(yè)生

專業(yè)、學(xué)歷符合招考計劃要求,且具備下列條件之一:

(1)全國普通高校全日制碩士、博士研究生。

(2)教育部屬師范大學(xué)(北京師大、東北師大、華東師大、華中師大、西南大學(xué)、陜西師大)的全日制師范類本科畢業(yè)生。

(3)全國“211工程”全日制普通高校本科第一批錄取的畢業(yè)生。

(4)浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)本科第一批錄取的全日制師范類畢業(yè)生。

(5)義烏生源全日制普通高校師范類本科及以上畢業(yè)生。

(6)義烏生源全日制普通高校本科第一批錄取的畢業(yè)生。

2.往屆畢業(yè)生

義烏戶籍,具有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證,專業(yè)、學(xué)歷符合招考計劃要求,且具備下列條件之一:

(1)“211工程”全日制普通高校本科及以上畢業(yè)。

(2)全日制普通高校師范類專業(yè)本科及以上畢業(yè)。

(二)小學(xué)師資招考范圍、對象

1.全日制普通高校2015年應(yīng)屆畢業(yè)生

專業(yè)、學(xué)歷符合招考計劃要求,且具備下列條件之一:

(1)全國普通高校全日制碩士、博士研究生。

(2)教育部屬師范大學(xué)(北京師大、東北師大、華東師大、華中師大、西南大學(xué)、陜西師大)的全日制師范類本科畢業(yè)生。

(3)全國“211工程”全日制普通高校本科第一批錄取的畢業(yè)生。

(4)浙江省全日制普通高校師范類專業(yè)本科畢業(yè)生。

(5)義烏生源全日制普通高校師范類?萍耙陨袭厴I(yè)生。

(6)義烏生源全日制普通高校本科畢業(yè)生。

(7)全國全日制普通高校特殊教育師范類?飘厴I(yè)生。

2. 往屆畢業(yè)生

義烏戶籍,具有?萍耙陨蠈W(xué)歷(2016年起要求本科及以上學(xué)歷),具備相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書(具有政治、歷史、地理、社會、英語、教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)科教師資格證書,且普通話等級考試在二級甲等及以上的可報考小學(xué)語文教師;具有物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師資格證書的可報考小學(xué)科學(xué)或數(shù)學(xué)教師;報考音樂、體育、美術(shù)、特殊教育學(xué)科的所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷應(yīng)符合報考計劃要求,教師資格證上沒有指明學(xué)科的,根據(jù)呈報的學(xué)歷專業(yè)報考對應(yīng)的學(xué)科)。

(三)學(xué)前教育師資招考范圍、對象

1.全日制普通高校2015年應(yīng)屆畢業(yè)生

專業(yè)、學(xué)歷符合招考計劃要求,且具備下列條件之一:

(1)全國全日制普通高校師范類學(xué)前教育本科及以上畢業(yè)生。

(2)義烏生源全日制普通高校師范類學(xué)前教育?萍耙陨袭厴I(yè)生。

 

2.往屆畢業(yè)生

義烏戶籍,具有學(xué)前教育的教師資格證,專業(yè)、學(xué)歷符合招考計劃要求。

三、報名條件

報考人員除應(yīng)符合上述招考的范圍和對象規(guī)定外,還需符合以下條件:

(1)2015年應(yīng)屆畢業(yè)生,1984年1月1日以后出生;往屆畢業(yè)生,1979年1月1日以后出生;

(2)熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法;

(3)身體健康,能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作;

(4)工作服從組織安排與調(diào)配(報考中小學(xué)的往屆畢業(yè)生志愿到農(nóng)村山區(qū)學(xué)校任教十年以上)。

曾因犯罪受過刑事處罰的人員,曾被開除公職的人員不得報考。

四、招聘程序

1. 網(wǎng)上報名

報名時間2015年1月21日12:00-2月2日17:00

網(wǎng)址:http://abc.ywu.cn/

報考人員上網(wǎng)注冊個人信息后,選擇崗位報名,逾期不再受理注冊及報名。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名,報名與考試使用的身份證號必須一致。

每位考生限報一個學(xué)科,中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前教育不得兼報。

2.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試

2015屆非師范類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試合格(60分以上)的方可參加現(xiàn)場確認(rèn),正式接受報名。測試在現(xiàn)場確認(rèn)前進(jìn)行。師范類畢業(yè)生、具有相應(yīng)教師資格的畢業(yè)生和國家教師資格考試合格的畢業(yè)生免予測試。

測試時間:中學(xué)2015年2月3日上午8:30至下午4:30

小學(xué)2015年2月5日上午8:30至下午4:30

3.現(xiàn)場確認(rèn)

時間:中 學(xué) 2015年2月2日至2月3日

小學(xué)、學(xué)前教育2015年2月4日至2月5日

地點(diǎn):義烏市教育局(學(xué)院路9號)。

現(xiàn)場確認(rèn)提交的材料:

(1)應(yīng)屆畢業(yè)生:網(wǎng)絡(luò)下載打印的報名表,畢業(yè)生就業(yè)推薦表、身份證的原件及復(fù)印件各一份,高校錄取后轉(zhuǎn)專業(yè)的畢業(yè)生需提供相關(guān)的文件材料。

(2)往屆畢業(yè)生:網(wǎng)絡(luò)下載打印的報名表,身份證、戶口本、畢業(yè)證書、教師資格證等原件及復(fù)印件各一份,志愿到農(nóng)村山區(qū)學(xué)校任教十年以上的書面承諾書(報考中小學(xué)的考生提供)。非語文教師資格報考小學(xué)語文學(xué)科的需提供普通話等級證原件及復(fù)印件。報考人員與聘用單位簽訂合同未滿的,確認(rèn)時需提供聘用單位出具的同意報考證明或解除(終止)合同證明。

4. 筆試

分學(xué)科專業(yè)知識和教育基礎(chǔ)知識兩部分,采用省教育廳提供的試卷(考試說明參看浙江教育考試網(wǎng)。省廳不提供命題的科目另行組織命題,考試范圍參看義烏教育網(wǎng)公告。小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)知識參照初中科學(xué)學(xué)科進(jìn)行考試,小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識參照中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科進(jìn)行考試。報考人員未參加義烏考點(diǎn)組織的考試的,作缺考處理)。筆試成績滿分為100分,學(xué)科專業(yè)知識和教育基礎(chǔ)知識分別按70%和30%計入筆試成績,筆試成績合格分為60分。筆試成績不合格者,不能列入體檢、考察對象。

5.體檢

在筆試成績合格者中,各學(xué)科從高分到低分分別按下列比例確定參加體檢人員(有小數(shù)的四舍五入。若筆試成績相同,以學(xué)科專業(yè)知識成績高的排位在前):招考人數(shù)5人以下的按1:1.5,招考人數(shù)5-10人的按1:1.3,招考人數(shù)11 -20人的按1:1.2,招考人數(shù)21人及以上的按1:1.1。體檢標(biāo)準(zhǔn)按省教育廳制定的教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

報考人員不按規(guī)定的時間、地點(diǎn)參加體檢的,視作放棄體檢。報考人員放棄體檢或體檢不合格的,均不予遞補(bǔ)體檢。

6.考察

體檢結(jié)束后,在體檢合格人員中從高分到低分按照1:1的比例確定考察對象,不足規(guī)定比例的按實(shí)際人數(shù)確定。

考察標(biāo)準(zhǔn)參照《浙江省公務(wù)員錄用考察工作細(xì)則(試行)》(浙人發(fā)〔2008〕58號)和《關(guān)于修訂〈浙江省公務(wù)員錄用考察工作細(xì)則(試行)〉有關(guān)條款的通知》(浙人社發(fā)〔2014〕149號)執(zhí)行。

考察對象確定以后因各種原因造成人員聘用不足的,不再遞補(bǔ)。

7.公示

考察合格人員確定為擬聘用對象,擬聘用人員名單在教育局政務(wù)公開欄和義烏教育網(wǎng)公示7天。

8.簽約與聘用

公示后,擬聘用的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)與教育局簽訂《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,逾期作自動放棄處理。

所有擬聘用人員的正式聘用手續(xù)在2015年8月辦理(戶口為農(nóng)業(yè)戶口的,聘用之前須轉(zhuǎn)為非農(nóng)戶口;外地戶口的,聘用之前須將戶口遷移至義烏)。無正當(dāng)理由逾期不辦理聘用手續(xù)的,取消聘用資格。

應(yīng)屆高校畢業(yè)生至2015年7月31日止未取得相應(yīng)學(xué)歷證書的,不予聘用。聘用的應(yīng)屆畢業(yè)生在兩年內(nèi)不能取得相應(yīng)教師資格證的,解除聘用關(guān)系。

 

 

準(zhǔn)考證打印、筆試、筆試成績、體檢、簽約等事項在教育局政務(wù)公開欄和義烏教育網(wǎng)公告,不再另行通知。

本公告未盡事宜,由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

 

 

義烏市教育局

2015年1月20日

作者:文武浙江教師招聘網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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