畢節(jié)市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

為進一步加強我市農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，充實農(nóng)村學(xué)校師資力量，提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，按照《教育部財政部人事部中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）和《省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》（黔教辦發(fā)〔2017〕91號）精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。

一、目標任務(wù)及指標安排

通過實施國家、縣“特崗計劃”，解決我市農(nóng)村教師數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)。2017年，全市安排“特崗計劃”指標1735名，其中國家“特崗計劃”1380名（含“碩師計劃”7名）,縣“特崗計劃”355名,安排在七星關(guān)區(qū)、大方縣等縣（區(qū)）,具體指標分配詳見附表（金海湖新區(qū)原申報100名“特崗”招聘計劃，因無編制接轉(zhuǎn)，經(jīng)審核取消）。

二、招聘原則及對象條件

招聘教師要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，合理搭配，堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）的原則，各縣必須在核定的中小學(xué)（含幼兒園）教職工編制總額內(nèi)招聘教師。招聘的教師安排在縣以下（不含縣城所在學(xué)校）農(nóng)村中小學(xué)（含村小、教學(xué)點）和幼兒園（縣級“特崗計劃”），可根據(jù)需要提高村小、教學(xué)點特崗教師招聘比例；“碩師計劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中；“特崗計劃”招聘的教師聘期為3年，聘期內(nèi)納入當(dāng)?shù)亟處熽犖楣芾怼?/P>

（一）國家“特崗計劃”招聘對象和條件

1.以取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格（即報考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上與報考學(xué)科一致的教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上與報考學(xué)科一致的教師資格。下同）的高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招部分取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生。

2.取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

以上1、2類報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科須一致或相近（相近專業(yè)參照教育部下發(fā)的專業(yè)目錄）。

3.對已取得2017年“碩師計劃”研究生免推資格的7名貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，由省教育廳統(tǒng)籌考慮，根據(jù)研究生入學(xué)面試成績、本人自愿及生源地等因素，推薦到今年“特崗計劃”部分實施縣，“碩師計劃”指標含在實施縣的國家“特崗計劃”初中崗位指標中。

（二）縣“特崗計劃”招聘對象和條件

我市2017年縣級“特崗”崗位均為幼兒園崗位，報考人員需取得得幼兒教師資格證，具體招聘范圍、條件由各設(shè)崗縣（區(qū)）自行確定。

國家級和縣級“特崗”報考人員年齡均要求在30歲以下（1987年5月1日后出生），國家“特崗計劃”面向全國招聘；縣級“特崗計劃”招聘生源地范圍由各設(shè)崗縣（區(qū)）自行確定。

在編教師（含2014、2015、2016年的特崗教師）不能報考。

三、資金來源及使用安排

（一）國家“特崗計劃”所需資金由中央和縣級財政共同承擔(dān)，以中央財政為主，縣“特崗計劃”所需資金由縣級財政承擔(dān)。

（二）國家“特崗計劃”由中央財政下達專項資金，按國家“特崗計劃”人均年工資性支出補助標準，與縣級財政據(jù)實結(jié)算�！疤貚徲媱潯睂ｍ椯Y金首先用于特設(shè)崗位教師的工資性支出后，可用于解決其按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣�保障體系，享受相應(yīng)的社會保障待遇（不包括商業(yè)保險）應(yīng)繳納的相關(guān)費用和必要的交通補助、體檢費。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行我市統(tǒng)一的工資制度和標準，其工資發(fā)放標準以及其他津貼補貼比照本縣同等條件公辦教師標準確定，享受本縣公辦教師同等待遇。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入高于國家“特崗計劃”人均年工資性支出補助標準的，高出部分由縣級財政承擔(dān)。

（三）各級財政安排專項資金，用于本次特設(shè)崗位教師招聘、崗前集中培訓(xùn)等。

（四）實施“特崗計劃”縣的有關(guān)縣級部門，要為特設(shè)崗位教師提供周轉(zhuǎn)宿舍及其他必要生活條件。

四、保障政策及管理考核

（一）特崗教師三年連續(xù)考核合格且本人愿意繼續(xù)在當(dāng)?shù)亓羧蔚�，由各縣負責(zé)落實教師工作崗位，將其工資發(fā)放納入縣級財政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇。工齡和教齡自2017年9月1日起計算。對重新?lián)駱I(yè)的，各縣要為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。

（二）“碩師計劃”研究生三年服務(wù)期等同于“特崗計劃”三年聘期，其三年服務(wù)期的管理按《關(guān)于印發(fā)〈貴州省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師管理辦法（試行）〉的通知》（黔教師發(fā)〔2009〕342號）執(zhí)行。服務(wù)期滿、三年年度考核合格且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)兀ū究h）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉(zhuǎn)手續(xù)，納入當(dāng)?shù)?a href="http://www.lzzsqm.com/" target="_blank">中小學(xué)教師編制管理，并根據(jù)有關(guān)政策按公辦教師帶薪脫產(chǎn)一年到貴州師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位，畢業(yè)后回原接收縣工作；服務(wù)期滿、三年年度考核合格，本人不愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)兀ū究h）任教的（即不辦理“特崗計劃”接轉(zhuǎn)手續(xù)），在貴州師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位期間，不能享受公辦教師帶薪學(xué)習(xí)的有關(guān)待遇，畢業(yè)后“特崗計劃”實施縣可不安排工作，由本人自主擇業(yè)。

（三）特崗教師實行合同管理，由縣級人力資源社會保障、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應(yīng)明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)；三年聘期內(nèi)，縣級教育行政部門負責(zé)對特崗教師的管理和考核�？己嗣磕赀M行一次；對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師，要給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，要根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并取消其享受的相關(guān)待遇；特崗教師的戶口及檔案須遷到工作所在縣教育局。

五、工作要求

（一）強化思想認識。解決農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題，是加強我市農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，大力促進教育公平和城鄉(xiāng)教育資源均衡配置的迫切需要。各地和有關(guān)部門要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，按要求完成2017年“特崗計劃”工作任務(wù)。

（二）明確職責(zé)任務(wù)。省級負責(zé)統(tǒng)籌安排計劃任務(wù)，制定《方案》，督促、指導(dǎo)市（州）、縣的相關(guān)工作。市級負責(zé)落實“特崗計劃”招聘工作，制定畢節(jié)市“特崗計劃”招聘工作實施細則，督促、指導(dǎo)縣做好有關(guān)工作�？h級負責(zé)具體落實國家、縣“特崗計劃”，制定本縣“特崗計劃”招聘工作實施細則。市成立畢節(jié)市2017年“特崗”招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組  長：冉  霞（市人民政府副市長）

副組長：駱麗紅（市人民政府副秘書長）

王發(fā)禮（市教育局局長）

成  員：覃珍貴（市教育局副局長）

        朱曉虹（市財政局副局長）

        張光友（市人社局調(diào)研員）

        龍尚清（市編委辦副主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在畢節(jié)市教育局師資科，由覃珍貴同志兼任辦公室主任，師資科全體人員為成員，具體負責(zé)2017年“特崗”教師招聘的組織、實施和管理工作。

各縣（區(qū)）要對照成立由政府負責(zé)同志任組長，教育、財政、人力資源社會保障、編制等部門參加的招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確具體實施工作機構(gòu)�？h級人民政府要對2017年招聘特崗教師的周轉(zhuǎn)宿舍和聘期滿三年連續(xù)考核合格且自愿繼續(xù)留任的特崗教師的工作崗位和工資待遇等問題作出明確的承諾，報市教育局匯總后報省教育廳備案。

（三）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各有關(guān)部門要在本級人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。教育行政部門負責(zé)制定招聘辦法，牽頭做好教師招聘、崗前培訓(xùn)、跟蹤服務(wù)、三年聘期內(nèi)的評估和考核管理等工作。財政部門負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新招聘教師的經(jīng)費保障、資金落實及其管理等工作;由國家“特崗計劃”招聘的特崗教師，聘期內(nèi)三年的工資性支出，主要由中央財政負擔(dān)，三年后考核合格且自愿留任的，由縣級財政負擔(dān)；縣級“特崗計劃”招聘的特崗教師工資由縣級財政負擔(dān);根據(jù)省文件精神，省財政將考慮“特崗計劃”縣新增教師的工資因素，逐步加大對此次招聘中財力困難和特崗教師較多的“特崗計劃”縣的財力性轉(zhuǎn)移支付補助力度;各縣（區(qū)）要把新增的財力性轉(zhuǎn)移支付補助增量和本地超收結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排好特崗教師的工資發(fā)放。機構(gòu)編制部門負責(zé)中小學(xué)編制的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，按照《關(guān)于加強和完善中小學(xué)幼兒園教職工編制管理意見的通知》（黔府辦發(fā)〔2011〕79號）要求，動態(tài)管理農(nóng)村中小學(xué)教職工編制，在核定的中小學(xué)幼兒園教職工編制總額內(nèi)實施“特崗計劃”，支持中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)性調(diào)整。人力資源和社會保障部門負責(zé)按照《貴州省人事廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省事業(yè)單位新增人員公開招聘暫行辦法〉的通知》（黔人發(fā)〔2006〕4號）要求，認真審核各縣（區(qū)）“特崗計劃”招聘工作實施細則，與教育部門共同做好教師招聘工作。

（四）營造輿論氛圍。各級各有關(guān)部門要加大政策宣傳力度，鼓勵符合條件的人員報考，尤其要引導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極爭取到農(nóng)村學(xué)校去鍛煉提高。

（五）扎實穩(wěn)步推進。各縣（區(qū)）有關(guān)部門要高度重視，精心組織，認真落實，穩(wěn)步推進，按要求完成2017年“特崗計劃”工作任務(wù)。招聘工作要在8月中下旬前完成，招聘的教師于秋季開學(xué)時到校任教。市（州）將審核各縣（區(qū)）“特崗計劃”招聘工作實施細則，并經(jīng)市人社局審核后，于5月11日前報省教育廳。同時，市將對“特崗計劃”政策落實情況進行督促檢查，并研究解決實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題。根據(jù)省文件精神，省將對“特崗計劃”縣的工作情況適時進行檢查，檢查結(jié)果向全省通報，并作為今后對該縣其他教育項目和資金安排的重要依據(jù)。

    附件：畢節(jié)市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃教師指標分配表

附件：

畢節(jié)市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師

特設(shè)崗位計劃教師指標分配表

注：金海湖新區(qū)因無接轉(zhuǎn)編制，原申報的100名“特崗”招聘計劃經(jīng)審核取消。

關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案的通知.doc