教學(xué)目的：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、初步認(rèn)識總分段式，重點學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。

3、理解課文內(nèi)容，感受廬山的奇幻美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛山河的思想感情。

教學(xué)過程：

一、初步感受廬山云霧的奇幻美麗。

（1）多媒體課件展示廬山云霧的奇麗風(fēng)光。

（2）練習(xí)說話：廬山的云霧（）

二、細(xì)讀課文第一自然段

（1）自由讀，找出自己喜歡的句子多讀幾遍，想想喜歡的原因。

（2）交流相機給“秀麗”、“尤其”換詞。

（3）指導(dǎo)朗讀。

（4）小結(jié)并板書：多

三、細(xì)讀課文第二自然段

1、自由讀，畫出中心句。

2、哪些句子是具體描寫云霧地千姿百態(tài)的？（讀書回答）

3、想想作者為什么能把這些句子寫得這么優(yōu)美？（體會比喻句之妙）

4、指導(dǎo)有感情朗讀。

5、讓學(xué)生畫出不同位置的云霧。

6、根據(jù)板畫引背。

7、小結(jié)方法。

四、運用學(xué)法自學(xué)第3自然段

1、自由朗讀，想想讀懂了什么？

2、交流。

3、引導(dǎo)學(xué)生想象省略號處還可補充些什么。

4、出示填空引背。

五、齊讀最后一個自然段。

六、總結(jié)課文。

1、配樂朗讀或背誦課文。

2、誦讀古詩《望廬山瀑布》《題西林壁》

七、寫字教學(xué)