欧美成人免费一区在线播放,欧美日韩国产在线,战长沙电视剧免费观看完整版不卡,高清免费毛片

文武教師招聘網(wǎng)
首頁(yè) 浙江教師 福建教師 江蘇教師 廣東教師 江西教師 安徽教師 北京教師 上海教師 天津教師 湖南教師 湖北教師 河南教師
河北教師 海南教師 重慶教師 貴州教師 遼寧教師 吉林教師 山西教師 廣西教師 云南教師 陜西教師 甘肅教師 青海教師 四川教師
山東教師 內(nèi)蒙古教師 黑龍江教師 寧夏教師 新疆教師 西藏教師 教師面試 說課稿 教案 考試大綱 教師招聘試題 特崗教師 教師資格考試
杭州教師  廣州教師  長(zhǎng)沙教師  南京教師  福州教師  南昌教師  教師考試大綱  教師資格大綱  政治資料  地理資料
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) >> 教師招聘考試大綱 >> 內(nèi)容

2013年浙江省中小學(xué)教師錄用考試《初中科學(xué)》考試大綱

時(shí)間:2013-1-10 14:09:15 點(diǎn)擊:

浙江省中小學(xué)教師錄用考試《初中科學(xué)》考試說明

 

一、考試性質(zhì)

浙江省中小學(xué)教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī),結(jié)合面試情況,按已確定的招聘計(jì)劃,從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取。因此,全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考核目標(biāo)與要求

考試在考查知識(shí)的同時(shí),注重能力考核,突出靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。目前,教師招聘考試《初中科學(xué)》要考核科學(xué)教學(xué)內(nèi)容(含高中、高等教育深入的內(nèi)容)和科學(xué)教材教法等方面應(yīng)具有的能力。

(一)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容

1.理解科學(xué)的能力

(1)能把握所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

(2)能認(rèn)識(shí)科學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等的表達(dá)形式(包含文字、數(shù)學(xué)公式、圖表、圖解等)。

(3)能理解科學(xué)概念、原理和規(guī)律等的含義,以及它們的適用條件。

(4)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)某些科學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

(1)能獨(dú)立完成“考試范圍與要求”中的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)。包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。

(2)具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單科學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

(3)具有對(duì)一些科學(xué)問題進(jìn)行探究的能力。包括確認(rèn)變量、作出假設(shè)和預(yù)期、設(shè)計(jì)可行的研究方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等。

(4)能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修改。

3.獲取信息的能力

(1)會(huì)鑒別、選擇試題給出的相關(guān)科學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的科學(xué)問題。

(2)關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的科學(xué)新進(jìn)展。

4.綜合運(yùn)用能力

(1)能夠獨(dú)立地對(duì)所遇到的問題進(jìn)行具體分析,弄清其中的科學(xué)狀態(tài)、過程和情境,找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件;

(2)能夠把一個(gè)較復(fù)雜問題分解為若干較簡(jiǎn)單的問題,找出它們之間的聯(lián)系;

(3)能夠根據(jù)具體問題列出科學(xué)量之間的關(guān)系式,進(jìn)行推導(dǎo)和求解,并根據(jù)結(jié)果得出科學(xué)結(jié)論,必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形,函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。

(4)能夠理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)知識(shí)綜合解決所遇到的問題。

(二)科學(xué)教材教法

1.熟練掌握科學(xué)(7~9年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.具有對(duì)教材的分析、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)手段的應(yīng)用等能力。

3.具備基本的教學(xué)技能,以及運(yùn)用科學(xué)教材教法知識(shí)進(jìn)行教學(xué)的能力。

三、考試范圍與要求

具體考試內(nèi)容及要求如下表?荚囈髮(duì)應(yīng)字母說明:a、b、c分別代表了解水平、理解水平、應(yīng)用水平。

(一)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容

1.初中科學(xué)教學(xué)模塊

模塊1.科學(xué)探究(過程、方法與能力)                                             

單元

考試內(nèi)容

考試要求

科   學(xué)   探   究

▲1.提出科學(xué)問題

 

①?gòu)娜粘I、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的觀察中發(fā)現(xiàn)并提出可以進(jìn)行科學(xué)探究的問題

b

②領(lǐng)會(huì)提出問題的途徑和方法

b

③理解提出問題對(duì)科學(xué)探究的意義

b

▲2.進(jìn)行猜想和假設(shè)

 

①根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或已有知識(shí)對(duì)問題的成因提出猜想

b

②通過思考可檢驗(yàn)的猜想或假設(shè)

b

③對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行猜測(cè)與假設(shè)

b

④理解猜想和假設(shè)在科學(xué)探究中的作用

b

▲3.制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

 

①針對(duì)探究的目的和條件,根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理,列出探究實(shí)驗(yàn)所使用的相關(guān)材料、儀器、設(shè)備等,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案,畫出相關(guān)裝置圖。

c

②分析影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素,對(duì)所研究的問題中的各種變量(自變量、因變量、調(diào)節(jié)變量、無關(guān)變量)進(jìn)行確認(rèn)與分類。

c

③將變量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的事物、現(xiàn)象和方法(行為),說明在實(shí)驗(yàn)中如何測(cè)量一個(gè)變量,說明需要“做什么”和“怎樣做”,應(yīng)用控制變量方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

c

④理解制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)探究的意義。

b

▲4.觀察與實(shí)驗(yàn),獲取事實(shí)與證據(jù)

 

①說明事物具有可辯識(shí)的特征和屬性

b

②能使用基本儀器(刻度尺、量筒、天平、秒表、溫度計(jì)、顯微鏡、電流表、電壓表、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠(yuǎn)鏡)進(jìn)行安全操作。

b

③依某一屬性(或規(guī)則)進(jìn)行有計(jì)劃的觀察;由不同的角度或方法進(jìn)行一系列比較和測(cè)量觀察,能針對(duì)變量的性質(zhì),采取合適的測(cè)量策略。

b

④會(huì)記錄和處理觀察、測(cè)量的結(jié)果。

b

⑤理解實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)探究的作用。

b

▲5.檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)

 

①將證據(jù)和科學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系,得出基本符合證據(jù)的解釋。

b

②能區(qū)別和預(yù)想不一致的的現(xiàn)象,并作出簡(jiǎn)單的解釋

b

③對(duì)探究過程和證據(jù)獲得方式、方法、過程作出合適評(píng)價(jià),能說明反常結(jié)果和證據(jù)的不可靠;蚪忉屪C據(jù)是否充分支持結(jié)論。

c

④對(duì)觀察和測(cè)量的精確性作出評(píng)價(jià),能提出增加證據(jù)可靠性或獲得進(jìn)一步證據(jù)的相關(guān)探究的具體改進(jìn)建議。

c

⑤理解科學(xué)探究需要運(yùn)用科學(xué)原理,模型和理論。

b

▲6.表達(dá)與交流

 

①對(duì)所提出的問題、研究的內(nèi)容、觀察到的事物作有條理的的、科學(xué) 概述。

b

②運(yùn)用文字、符號(hào)、圖表、模型等解釋并概括探究的過程和結(jié)果。

c

③理解表達(dá)和交流對(duì)科學(xué)探究的意義。

b

模塊2.生命科學(xué)                                                               

主題1 生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一)觀察多種多樣的生物

▲1、觀察微生物

 

①結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性,識(shí)別常見的生物與非生物。

a

②會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物

b

(二) 細(xì)胞

▲1、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)

 

①會(huì)制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生物圖。

b

②概述動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。(光學(xué)顯微鏡水平)

b

③用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象

c

▲2、細(xì)胞與生命活動(dòng)

 

①知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

a

②說明細(xì)胞的分裂及意義。

b

③說明細(xì)胞分化后形成不同的組織,進(jìn)一步形成器官和系統(tǒng)。

b

(三) 種群、生物  群落、  生態(tài)  系統(tǒng)  和生 物圈

▲1、生物的分類

 

①理解分類是依據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)行的

b

②識(shí)別分類的依據(jù)。

a

▲2、生物與環(huán)境

 

①識(shí)別常見的生物種群、生物群落(包括植被)

a

②說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。

b

▲3、生態(tài)系統(tǒng)

 

①結(jié)合某一具體生態(tài)系統(tǒng),概述其組成成分、結(jié)構(gòu)和功能

b

②應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的概念解釋生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些簡(jiǎn)單問題。

c

▲4、生物圈

 

①知道生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

a

②感知生物界是一個(gè)復(fù)雜的開放系統(tǒng),生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性。

a

主題2 生物的新陳代謝 

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 綠色植物的新陳代謝

▲1、無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用

 

①對(duì)照?qǐng)D指認(rèn)綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)。

a

②知道缺失氮、磷、鉀、鐵等礦物元素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

a

③描述植物對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收、利用、和散失過程

b

▲2、綠色植物的新陳代謝

 

①概述綠色植物的光合作用及其重要意義。

b

②描述呼吸作用中的物質(zhì)變化及其反應(yīng)過程

a

③知道植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別

a

④知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(合理灌溉、合理施肥、種子處理等)中的新陳代謝原理。

b

(二) 人體的新陳代謝

▲1、人體的消化

 

①描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過程

a

②列舉消化酶在人體消化過程中的作用

a

③說明酶在生命活動(dòng)中重要作用

b

▲2、人體的呼吸

 

①描述人體呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所和過程

a

②知道呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要的條件

a

▲3、人體血液和循環(huán)

 

①描述人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)。

a

②知道血液的主要組成及其功能

a

③知道骨髓造血的功能

a

④描述人體ABO血型系統(tǒng)現(xiàn)輸血

a

▲4、尿的生成和排出

 

描述人體內(nèi)尿的形成和排出過程

a

(三) 其它生物的新陳代謝

▲1、其它生物的代謝

 

①知道細(xì)菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的主要特點(diǎn)。

a

②知道一些有代表性的無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)

a

▲2、新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化

 

①概括植物和人體新陳代謝過程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn)。

c

主題3 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 

單元

考試內(nèi)容

考試要求

生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

▲1、植物的感應(yīng)性

 

①列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象

a

②描述植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的歷史,體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程

a

▲2、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

 

①知道人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

a

②列舉激素對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的作用

a

③以體溫調(diào)節(jié)為例,說明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

 b

主題4 生命的延續(xù)和進(jìn)化

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 植物的生殖與發(fā)育

▲1、植物的生殖方式

 

①列舉綠色植物的生殖方式

a

②知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

a

▲2、植物的發(fā)育

 

①識(shí)別花的結(jié)構(gòu)

a

②描述果實(shí)和種子的形成

a

③知道種子萌發(fā)的過程和必要條件。

a

(二) 人類的生殖與發(fā)育

▲1、人類的生殖

 

①知道人類的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳的過程

a

▲2、人體的發(fā)育

 

①描述人體發(fā)育各階段的生理特點(diǎn)

a

②知道青春期的生理和心理變化,樹立正確的性道德觀

c

▲3、動(dòng)物的生殖與發(fā)育

 

①列舉動(dòng)物的生殖方式

a

②列舉動(dòng)物克隆技術(shù)的進(jìn)展

a

(三) 遺傳與進(jìn)化

▲1、遺傳與變異

 

①識(shí)別遺傳與變異現(xiàn)象

a

②列舉遺傳和變異在育種方面的應(yīng)用

a

③列舉優(yōu)生的重要性

a

▲2、遺傳物質(zhì)

 

①知道遺傳物質(zhì)的

a

②知道DNA、基因、染色體的關(guān)系。

a

③列舉基因的作用

a

▲3、生物的進(jìn)化

 

①列舉生物進(jìn)化現(xiàn)象

a

②知道達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)

a

主題5 人、健康與環(huán)境 

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 人體保健

▲1、人類的健康

 

①知道健康的概念

a

②識(shí)別人體特異性免疫和非特異性免疫。

a

③描述計(jì)劃免疫和人工免疫。

a

④結(jié)合人體七大營(yíng)養(yǎng)素的作用,樹立平衡膳食的觀點(diǎn)

c

⑤結(jié)合吸煙、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性,形成健康的生活模式。

c

▲2、人類常見疾病

 

①描述引起冠心病、腫瘤、高血壓等常見疾病的主要因素及其預(yù)防。

a

②列舉常見的遺傳病。

a

(二) 健康與環(huán)境

▲1、傳染病

 

①結(jié)合傳染病的特點(diǎn)

a

②列舉常見的傳染病

a

③說明傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。

b

▲2、防毒與急救

 

①知道環(huán)境毒物和防毒的措施

a

②列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法

a

(三) 人類與生態(tài)環(huán)境

▲1、人口問題

 

①說明人口過度增長(zhǎng)給自然環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果

b

▲2、生態(tài)平衡

 

①解釋生態(tài)平衡(生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性)的現(xiàn)象和意義

b

▲3、保護(hù)生物多樣性

 

①列舉我國(guó)生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施。

a

模塊3.物質(zhì)科學(xué)                                                                 

主題1 常見的物質(zhì)

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 物質(zhì)的性質(zhì)

▲1、物理變化與化學(xué)變化

 

①描述物理變化及化學(xué)變化

a

②區(qū)別物理變化與化學(xué)變化

b

▲2、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)

 

①識(shí)別物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)

a

②應(yīng)用物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象 

c

▲3、物質(zhì)的密度

 

①概述物質(zhì)密度的含義

b

②知道密度是物質(zhì)的一種特性

a

③應(yīng)用公式ρ=m/V進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算

c

④用天平、量筒、刻度尺等常用工具測(cè)定固體或液體的密度

b

▲4、熔化和凝固

 

①識(shí)別熔化和凝固

a

②繪制晶體熔化曲線

b

③描述晶體熔化和凝固過程的特點(diǎn) 

a

④知道晶體與非晶體的主要區(qū)別

a

⑤知道熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)的含義,知道冰的熔點(diǎn)為0℃

a

▲5、沸騰

 

①知道沸點(diǎn)的概念

a

②描述沸騰過程中的特點(diǎn)

a

③知道沸點(diǎn)的含義

a

▲6、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度及溶解度表

 

①知道溶液的組成

a

②區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液

b

③列舉影響物質(zhì)溶解的一些因素

a

④描述物質(zhì)溶解的含義(不要求溶解度的計(jì)算)

a

⑤會(huì)查閱溶解度表和溶解曲線

b

(二) 水

▲1、水的組成和主要性質(zhì)

 

①知道水電解后的產(chǎn)物,描述水的組成

a

②描述水的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(水能電解、水與氧化物反應(yīng)等)

a

③舉例說明水對(duì)生命體及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的影響

a

④知道水是良好的溶濟(jì),并能列舉其它常見的溶劑

a

▲2、溶液、懸濁液、乳濁液

 

①區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液

b

②說明溶液的特點(diǎn)

b

▲3、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

①說明溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的意義

b

②應(yīng)用公式:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)×100%進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算

c

③按要示配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,說明有關(guān)配制方案、一般步驟和方法

b

▲4、水污染

 

①知道水污染

a

②列舉水的凈化方法(沉淀法、過濾法、蒸餾法)

a

③水體水是生命之源的觀點(diǎn),樹立節(jié)約用水和防止水污染的意識(shí)

c

(三) 空氣

▲1、空氣的主要成分

 

①列舉空氣的主要成分

a

②舉例說明空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用

a

▲2、大氣壓

 

①列舉驗(yàn)證大氣壓存在的方法

a

②知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值

a

③列舉大氣壓與人類生活的關(guān)系

a

▲3、氧氣、二氧化碳

 

①概述氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

b

②說明氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備及檢驗(yàn)方法

b

③說明氧氣的用途及與其性質(zhì)的關(guān)系

b

④概述二氧化碳的主要物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)

b

⑤說明二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備及檢驗(yàn)方法

b

⑥說明二氧化碳的用途及與其性質(zhì)的關(guān)系

b

▲4、臭氧層、溫室效應(yīng)

 

①描述大氣層中臭氧層的作用

a

②說明溫室效應(yīng)的成因

b

③關(guān)注溫室效應(yīng)的利弊

b

▲5、空氣污染

 

①列舉空氣中污染物的主要來源

a

②列舉防治空氣污染的方法

a

(四) 金屬

▲1、金屬和非金屬

 

①區(qū)別金屬與非金屬

b

②列舉金屬與非金屬的主要性質(zhì)差異(如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、金屬光澤、延展性等)

a

③舉例說明常見金屬的性質(zhì)和用途

a

▲2、金屬活動(dòng)性順序

 

①概述金屬與酸、金屬與鹽反應(yīng)的條件

b

②比較金屬的活動(dòng)性順序

b

③用金屬活動(dòng)性順序說明某些現(xiàn)象

b

▲3、金屬的防腐

 

①列舉金屬腐蝕的條件

a

②列舉防止金屬腐蝕的常用方法

a

▲4、廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響

 

①知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響

a

②知道回收廢棄金屬的意義

a

▲5、金屬材料的發(fā)展

 

①列舉新金屬材料

a

②知道合金的概念

a

③列舉改善金屬材料性能的主要方法

a

(五) 常見的化合物

▲1、單質(zhì)和化合物

 

①知道單質(zhì)的概念

a

②知道典型金屬(鎂、鐵等)和非金屬(碳、硫、磷、氫氣等)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物

a

③描述化合物的概念

a

④區(qū)別單質(zhì)和化合物

b

⑤認(rèn)識(shí)常見的化合物

b

▲2、重要的鹽

 

①描述食鹽的主要性質(zhì)及用途

a

②描述純堿的性質(zhì)及用途

a

③描述碳酸鈣的主要性質(zhì) 

a

▲3、酸和堿

 

①列舉常見的酸、堿的主要的性質(zhì)

a

②概述酸、堿的共性,并說明原因

b

③舉例說明常見的酸、堿的用途和對(duì)人類的影響

a

④測(cè)定溶液的酸堿性,理解pH的含義

b

⑤描述強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的使用注意事項(xiàng)

a

▲4、中和反應(yīng)

 

①知道中和反應(yīng)的特點(diǎn)

a

(六) 常見的有機(jī)物

▲1、無機(jī)物與有機(jī)物

 

①列舉生活中常見的有機(jī)物

a

②描述有機(jī)物和無機(jī)物

a

③知道葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)等對(duì)生命活動(dòng)具有重大意義

a

▲2、礦物能源

 

①列舉重要的礦物能源(天然氣、石油、煤)

a

②描述重要的能源的成因

a

③形成節(jié)約能源的意識(shí)

c

▲3、有機(jī)合成材料

 

①列舉經(jīng)濟(jì)生活和環(huán)境有重大影響的有機(jī)合成材料

a

②知道“白色污染”的含義

a

主題2 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)                                                              

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 構(gòu)成物質(zhì)的微粒

▲1、物質(zhì)的微粒

 

①知道物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成

a

②知道分子、原子、離子等微粒大小的數(shù)量級(jí)

a

▲2、原子的構(gòu)成

 

①知道原子由原子核及電子構(gòu)成

a

②知道原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

a

③知道質(zhì)子、路子由夸克構(gòu)成

a

▲3、原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程

 

①知道原子結(jié)構(gòu)模型在歷史上的發(fā)展過程

a

②體驗(yàn)建立模型的思想

a

(二) 元素

▲1、物質(zhì)由元素組成

 

①指認(rèn)具體物質(zhì)的元素組成

a

②列舉組成人體、地球的主要元素

a

③列舉重要化肥的有效元素(N、P、K)

a

▲2、元素符號(hào)

 

①認(rèn)識(shí)常見元素的符號(hào)(H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P),會(huì)查元素符號(hào)

b

②說明元素符號(hào)所表示的意義

b

(三) 物質(zhì)的分類

▲1、純凈物和混合物

 

①區(qū)別純凈物與混合物

b

②說明混合物分離的主要方法(過濾、蒸發(fā))及操作要點(diǎn)

b

③說明粗鹽提純過程

b

▲2、元素的化合價(jià)

 

①會(huì)查元素的化合價(jià)

b

②運(yùn)用化合價(jià)寫出簡(jiǎn)單的化學(xué)式

b

③根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(jià)

C

▲3、化學(xué)式

 

①認(rèn)識(shí)常見物質(zhì)的化學(xué)式

b

②解釋化學(xué)式所表示的含義

b

③根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的元素的質(zhì)量比

b

④根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

b

▲4、物質(zhì)的分類

 

①運(yùn)用物質(zhì)組成的分類方法對(duì)常見物質(zhì)進(jìn)行分類

b

②指認(rèn)具體物質(zhì)的類別

a

▲5、相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量

 

①相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量的概念

a

②會(huì)查閱相對(duì)原子質(zhì)量

b

③根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

b

主題3 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用                                                    

,

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 常見的化學(xué)反應(yīng)

▲1、氧化性、還原性、可燃性

 

①舉例說明氧化反應(yīng)

a

②說明氧氣具有氧化性

b

③說明氫氣與一氧化碳具有還原性

b

④說明氫氣和一氧化碳的可燃性,能根據(jù)它們的燃燒產(chǎn)物鑒別氫氣和一氧化碳

b

▲2、化學(xué)反應(yīng)的基本類型

 

①知道化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)

a

②辨認(rèn)具體化學(xué)反應(yīng)的基本類型

a

▲3、化學(xué)變化中的能量變化

 

①知道化學(xué)變化中存在能量變化

a

▲4、燃燒和緩慢氧化

 

①舉例說明緩慢氧化現(xiàn)象

a

②舉例說明劇烈氧化現(xiàn)象(燃燒、爆炸)

a

③知道可燃物燃燒的條件

a

④描述常用的滅火方法及原理

a

⑤列舉火災(zāi)自救的一般方法

a

▲5、化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害

 

①知道防范常見化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的危害(如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等

a

▲6、催化劑

 

①描述催化劑的的概念

a

②知道催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用

a

▲7、質(zhì)量守恒定律

 

①描述質(zhì)量守恒定律

a

②會(huì)從分子、原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律

b

③應(yīng)用質(zhì)量守恒定律分析解釋常見的現(xiàn)象

c

▲8、化學(xué)方程式

 

①知道化學(xué)方程式表示的

a

②正確書寫常見的化學(xué)方程式

b

③根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行生成物和反應(yīng)物之間的計(jì)算

c

(二) 運(yùn)動(dòng)和力

▲1、運(yùn)動(dòng)的描述與參照物

 

①描述參照物的概念

a

②舉例說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

a

▲2、速度和平均速度

 

①描述勻速直線運(yùn)動(dòng)

a

②理解速度的概念

b

③知道速度的單位

a

④理解平均速度的概念

b

⑤應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算

c

▲3、力

 

①描述力是物體對(duì)物體的作用

b

②知道力的單位

a

③解釋力的作用效果

b

④說明重力的概念

b

⑤知道重力的方向

a

⑥會(huì)應(yīng)用公式G=mg進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算

c

⑦說明摩擦力的概念

b

⑧說明增大摩擦和減小摩擦的方法

b

⑨列舉彈力的概念

a

▲4、力的測(cè)量和圖示

 

①會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小

b

②描述力的三要素

a

③會(huì)繪制簡(jiǎn)單的力的圖示

b

▲5、二力平衡

 

①概述二力平衡的概念

b

②說明二力平衡的條件

b

③應(yīng)用二力平衡條件解釋有關(guān)問題

c

④根據(jù)物體的受力情況,解釋物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因 

c

▲6、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律

 

①描述牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容

a

②描述慣性的概念

b

③能用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象

b

▲7、壓強(qiáng)

 

①描述壓強(qiáng)的概念

a

②辨認(rèn)增大和減小壓強(qiáng)的方法

a

③能直接用壓強(qiáng)公式或公式變形進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

b

▲8、液體壓強(qiáng)

 

①感受液體壓強(qiáng)的存在

a

②描述液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的定性關(guān)系

a

③描述液體壓強(qiáng)與流速的定性關(guān)系

a

④能用液體壓強(qiáng)與流速的定性關(guān)系解釋有關(guān)的現(xiàn)象 

b

▲9、浮力

 

①知道浮力的

a

②描述阿基米德原理 

a

③能直接運(yùn)用描述阿基米德原理或公式的變形進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

b

▲10、力學(xué)發(fā)展史

 

①通過力學(xué)發(fā)展史中的典型事例領(lǐng)悟科學(xué)精神

c

(三) 電和磁

▲1、電路

 

①認(rèn)識(shí)電路的主要元件和元件符號(hào)

a

②知道電路的基本組成

a

③辨認(rèn)開路、通路和短路

a

④辨認(rèn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

a

⑤能根據(jù)具體要求繪制簡(jiǎn)單的電路圖(不超過兩個(gè)用電器)

b

▲2、電流、電流表

 

①描述電流的概念

a

②知道電流的單位

a

③識(shí)別電流表

a

④能正確使用電流表測(cè)量電路中的電流

b

⑤使用試觸法選擇合適的量程

b

▲3、電壓、電壓表

 

①描述電壓的概念

a

②知道電壓的單位

a

③識(shí)別電壓表

a

④能正確使用電壓表測(cè)量電路中的電壓 

b

▲4、電阻

 

①描述電阻的概念

a

②知道電阻的單位

a

③辨認(rèn)決定電阻大小的因素(長(zhǎng)度、橫截面積、材料、溫度)

a

④描述電阻大小與長(zhǎng)度、橫截面積的定性關(guān)系

a

⑤知道滑動(dòng)變陰器改變電路中電流大小的原因

a

⑥會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變電路中電流大小

b

▲5、歐姆定律

 

①解釋歐姆定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式

b

②應(yīng)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電學(xué)問題(不超過兩個(gè)電阻的電路)

c

▲6、用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻

 

①說明伏安法測(cè)電阻的的實(shí)驗(yàn)原理

b

②繪制伏安法測(cè)電阻的電路圖

b

③應(yīng)用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻

c

④收集和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

b

▲7、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

 

①概述串聯(lián)電路的電流和電壓的特點(diǎn)

b

②概念并聯(lián)電路的電流和電壓的特點(diǎn)

b

▲8、磁場(chǎng)

 

①知道磁性的概念

a

②描述磁體周圍存在著磁場(chǎng)

a

③能根據(jù)磁感線識(shí)別磁體的極性

a

④繪制條形磁體、蹄形磁體周圍的磁感線

b

⑤繪制通電直導(dǎo)線、通電螺管周圍的磁感線

b

⑥描述通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)及磁場(chǎng)的分布規(guī)律

a

⑦描述通電螺線管周圍存在著磁場(chǎng)及磁場(chǎng)分布的規(guī)律

a

⑧概述電磁鐵的特點(diǎn)及作用

b

▲9、電磁感應(yīng)現(xiàn)象

 

①描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象

a

②說明產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

b

③知道感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

a

▲10、家庭電路

 

①列舉常用電器(電燈、電扇、電熱器、電吹風(fēng)、電飯煲等)

a

②描述家庭電路的組成

a

③會(huì)使用測(cè)電筆辨別火線和零線

b

④舉例說明安全用電常識(shí)

a

⑤樹立安全用電意識(shí)

c

▲11、電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用

 

①舉例說明電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用

a

②列舉電磁學(xué)發(fā)展史中的典型

a

③說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用

b

④列舉在自然界或生命活動(dòng)中的電現(xiàn)象

a

⑤能根據(jù)具體要求繪制簡(jiǎn)單的電磁控制電路

b

(四) 波

▲1、波

 

①列舉波的存在

a

②描述波的簡(jiǎn)單知識(shí)

a

③知道波在信息傳播中的作用

a

▲2、光的反射定律和折射現(xiàn)象

 

①知道光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播

a

②舉例說明光的反射現(xiàn)象

a

③描述光的反射定律

a

④辨別鏡面反射和漫反射

a

⑤知道平面鏡成像特點(diǎn)

a

⑥舉例說明光的折射現(xiàn)象

a

⑦描述光的折射規(guī)律

a

⑧能使用光的反射定律和折射規(guī)律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象

b

▲3、人眼球的作用

 

①知道人眼球?qū)獾淖饔孟喈?dāng)于凸透鏡

a

②應(yīng)用凸透鏡模型解釋人眼球的成像作用

c

③描述近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因

a

④樹立保護(hù)眼睛和用眼衛(wèi)生的意識(shí)

c

▲4、電磁波

 

①知道太陽光的組成

a

②感知電磁波的存在

a

③知道無線電波、微波、紅外線、紫外線、X射線都是電磁波

a

④舉例說明超聲波、愁眉淚眼、紅外線、激光等在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用

a

▲5、我國(guó)古代的光學(xué)成就

 

①知道我國(guó)古代在光學(xué)方面取得的成就

a

▲6、現(xiàn)代通信技術(shù)

 

①舉例說明電磁波在傳遞信息中的應(yīng)用

a

②舉例說明電視、移動(dòng)電話、同步衛(wèi)星通信、激光通信、網(wǎng)絡(luò)等的進(jìn)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

a

(五) 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化

▲1、自然界中的碳循環(huán)、氧循環(huán)

 

①知道自然界中的碳循環(huán)的主要途徑

a

②知道自然界中的氧循環(huán)的主要途徑

a

▲2、物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化

 

①說明金屬、金屬氧化物、堿之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

b

②說明非金屬、非金屬氧化物、酸之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

b

主題4 能與能源

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 能的轉(zhuǎn)化與守恒

▲1、能的多種形式

 

①列舉能的多種形式(機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能等)

a

▲2、機(jī)械能

 

①識(shí)別動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能

a

②描述動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度的定性關(guān)系

a

③描述重力勢(shì)能跟質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系

a

④描述彈性勢(shì)能跟彈性形變的定性關(guān)系

a

⑤舉例說明動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化

a

⑥機(jī)械能守恒定律

a

⑦能用機(jī)械能守恒定律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象

b

▲3、機(jī)械功

 

①理解功的概念

b

②理解功的單位

a

③應(yīng)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

c

④解釋做功伴隨能的轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)

b

▲4、杠桿

 

①指認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂

a

②繪制杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂圖示

b

③概述杠桿的平衡條件

b

④能使用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問題

c

⑤舉例說明人體中的杠桿

a

▲5、滑輪

 

①辨認(rèn)定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組

a

②知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)

a

③知道滑輪組的特點(diǎn)

a

④會(huì)使用滑輪組(限于兩個(gè)滑輪的滑輪組)解決簡(jiǎn)單的問題

b

▲6、功率

 

①說明功率的概念

b

②知道功率的單位

a

③應(yīng)用功率公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

c

④從能的傳遞和轉(zhuǎn)化來說明功率

b

▲7、內(nèi)能

 

①描述克服摩擦力做功與物體內(nèi)能改變的關(guān)系

a

②知道做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種途徑

a

③知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內(nèi)能的變化

a

④舉例說明化學(xué)能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

a

⑤說明人體能量來源及其轉(zhuǎn)化

b

⑥說明生物體能量的來源及其轉(zhuǎn)化

b

▲8、電功

 

①概述電功的概念

b

②知道電功的單位

a

③列舉決定電功大小的因素

a

④知道用電器消耗的電能可以用電功來量度

a

⑤應(yīng)用電功的公式計(jì)算用電器消耗的電能

c

⑥能根據(jù)電能表讀數(shù)的變化估算消耗的電能 

b

▲9、電功率

 

①概念電的概念

b

②知道電功率的單位

a

③應(yīng)用電功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

c

④舉例說明額定功率的概念

a

⑤能從說明書或銘牌上識(shí)別用電器的額定功率

a

▲10、測(cè)定小燈泡的功率

 

①說明伏安法測(cè)定小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)原理

b

②會(huì)繪制實(shí)驗(yàn)的電路圖

b

③能測(cè)定小燈泡的額定功率和實(shí)際功率

b

④收集和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

b

▲11、核能的利用

 

①知道裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

a

②知道聚變和熱核反應(yīng)

a

③知道放射線及其應(yīng)用

a

④知道核電站是利用核裂變的原理來工作的

a

▲12、能量的轉(zhuǎn)化與守恒

 

①舉例說明能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律

a

②舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性

a

③通過對(duì)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí),領(lǐng)悟科學(xué)思想與科學(xué)精神

c

(二) 能源與社會(huì)

▲1、能源

 

①知道能源的分類

a

②列舉種類能源的特點(diǎn)

a

③舉例說明太陽是地球生命活動(dòng)所需能量的最主要來源 

a

▲2、能源的利用

 

①描述世界和我國(guó)的能源狀況

a

②知道能源的利用與人類的生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

a

③知道提高效率和節(jié)能的關(guān)系

a

④樹立提高效率的意識(shí)

c

⑤知道過度開發(fā)和不可再生能源帶來的社會(huì)問題

a

⑥知道能源合理利用和開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系

a

模塊4.地球、宇宙和空間科學(xué)                                                     

主題1 地球在宇宙中的位置                                                      

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 星空四季

▲1、陽歷和地球公轉(zhuǎn)

 

①描述陽歷(包括節(jié)氣)和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系

a

▲2、農(nóng)歷和月相

 

①識(shí)別月相(新月、上弦月、滿月、下弦月)

a

②根據(jù)具體的月相說出農(nóng)歷的大致日期

a

③知道農(nóng)歷中的陰歷成分是以月相變化周期為依據(jù)的

a

(二) 太陽系與星際航行

▲1、太陽和月球

 

①描述太陽的基本概況(太陽的大小、溫度、外部大氣組成)

a

②描述月球的基本概況(月球的大小、狀況、環(huán)形山)

a

▲2、太陽活動(dòng)與人類

 

①列舉太陽活動(dòng)的基本類型(太陽黑子、日珥)

a

②列舉太陽活動(dòng)對(duì)人類的影響

a

▲3、太陽系

 

①描述太陽系的總體構(gòu)成

a

②識(shí)別八大行星

a

③描述慧星的構(gòu)成,知道哈雷彗星

a

▲4、人類飛向太空的歷程

 

①知道人類探訪月球的歷程

a

②知道我國(guó)航天事業(yè)的成就

a

(三) 銀河系與宇宙

▲1、銀河系

 

①描述銀河系的構(gòu)成、大小

a

②描述銀河系的形狀(正面觀、側(cè)面觀)

a

▲2、宇宙

 

①知道紅巨星、白矮星、中子星、黑洞

a

②知道超新星爆發(fā)

a

③知道宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的

a

④知道宇宙是無邊的、膨脹的

a

⑤從宇宙的起源與演化,恒星的演化,地球的演化,生命的起源與演化中領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系

c

⑥知道從地心說到日心說的發(fā)展,領(lǐng)悟科學(xué)追求真理的精神

c

主題2 人類生存的地球                                                          

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 地球

▲1、地球的形狀和大小

 

①知道地球是一個(gè)橢球體

a

②列舉證明地球是球體的方法

a

▲2、地球儀和地圖

 

①知道經(jīng)線、緯線

a

②知道在地球儀和地圖上確定地理位置

a

▲3、平面示意圖

 

①學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單的平面示意圖

b

(二) 地形與地殼的運(yùn)動(dòng)

▲1、地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)

 

①描述地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)(地殼、地幔和地核)

a

▲2、地殼運(yùn)動(dòng)

 

①知道地殼是變動(dòng)的

a

②知道火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)

a

③關(guān)注人類如何提高防震抗災(zāi)能力

b

▲3、板塊學(xué)說

 

①知道全球由六大板塊組成

a

②描述板塊的碰撞和張裂是地殼變動(dòng)的主要原因

a

▲4、外力作用對(duì)地形的影響

 

①知道流水、風(fēng)、冰川等是影響地形的外力作用因素

a

②知道外力作用對(duì)地形影響的特點(diǎn)

a

▲5、地形

 

①識(shí)別主要的地形特征

a

②解釋簡(jiǎn)單的地形等高線圖

b

(三) 土壤的結(jié)構(gòu)

▲1、土壤的結(jié)構(gòu)

 

①列舉土壤是由水分、空氣、礦物質(zhì)和腐殖質(zhì)構(gòu)成,土壤中有大量的生物 

a

②識(shí)別不同的土壤類型,說出不同性狀的土壤對(duì)植物生長(zhǎng)有不同的影響

a

③感知植物對(duì)土壤有保護(hù)作用

a

▲2、土壤污染及保護(hù)

 

①知道我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃亮魇、土壤沙漠化、土壤污染的情況及其危害

a

②知道保護(hù)土壤和防止土壤污染的重要性

a

③列舉保護(hù)土壤和防止土壤污染的主要措施

a

(四) 地球上的水體

▲1、水體的分類

 

①知道水體的分類

a

▲2、水循環(huán)

 

①描述自然界中水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)

a

▲3、水資源

 

①知道我國(guó)水資源的分布

a

②關(guān)注世界及我國(guó)淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)

b

③列舉合理開發(fā)和利用水資源的措施

a

(五) 天氣和氣候

▲1、天氣與氣候

 

①知道天氣與氣候的概念

a

▲2、人工降雨

 

①列舉人工降雨的主要方式

a

▲3、我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候

 

①描述我國(guó)東部季風(fēng)氣候的主要特點(diǎn)

a

②描述我國(guó)西部干旱氣候的主要特點(diǎn)

a

▲4、氣象災(zāi)害

 

①列舉寒潮、臺(tái)風(fēng)和洪水等主要的氣象災(zāi)害

a

②列舉主要?dú)庀鬄?zāi)害的防災(zāi)抗災(zāi)的措施

a

▲5、空氣質(zhì)量報(bào)告

 

①查閱各種媒體發(fā)布的空氣質(zhì)量報(bào)告

b

▲6、人類與氣候

 

①關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響

b

模塊5.科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系

主題1 當(dāng)代社會(huì)重大課題 

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 環(huán)境與資源

▲1、資源的特性與合理開發(fā)

 

①關(guān)注本地區(qū)資源的特性與合理開發(fā)利用的措施(包括能源、礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、生物資源等)

b

▲2、環(huán)境污染的危害性及防治措施 

 

①知道大氣污染與防治(酸雨、汽車尾氣、粉塵、可吸入顆粒物)

a

②知道水體污染與防治(富營(yíng)養(yǎng)化、工業(yè)廢水、生活廢水)

a

③知道土壤污染與防治(固體廢棄物)

a

▲3、我國(guó)自然災(zāi)害的概況和減災(zāi)防災(zāi)泊措施

 

①知道我國(guó)自然災(zāi)害的概況和減災(zāi)防災(zāi)的措施(如水旱災(zāi)害、風(fēng)災(zāi)、地震、蟲災(zāi)、滑坡、泥石流、沙塵暴等)

a

▲4、可持續(xù)發(fā)展

 

①知道可持續(xù)發(fā)展的思想及意義

a

(二) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與基因工程

▲1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

 

①知道生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的作用

a

▲2、基因工程

 

①列舉基因工程技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

a

(三) 通信與交通

▲1、現(xiàn)代通信技術(shù)

 

①關(guān)注現(xiàn)代通信技術(shù)對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

b

▲2、交通

 

①關(guān)注交通工具的發(fā)展對(duì)人類生活方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

b

(四) 材料

▲1、傳統(tǒng)材料和新型材料

 

①舉例說明傳統(tǒng)材料(鋼鐵、銅、鋁、水泥、橡膠、陶瓷、塑料等)對(duì)人類生活方式和生活質(zhì)量的影響,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,以及對(duì)環(huán)境的影響

a

②舉例說明新型材料(超導(dǎo)材料、納米材料等)對(duì)人類生活方式和生活質(zhì)量的影響,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,以及對(duì)環(huán)境的影響

a

(五) 空間技

▲1、航天器技術(shù)

 

①關(guān)注航天器技術(shù)(例如運(yùn)載火箭、人選衛(wèi)星、載人航天飛船、航天飛機(jī)、空間站)的基本功能及其應(yīng)用

b

▲2、空間資源開發(fā)和空間環(huán)境污染

 

①知道空間資源開發(fā)和空間環(huán)境保護(hù)的概況

a

▲3、空間技術(shù)

 

①關(guān)注空間技術(shù)對(duì)改善人類物質(zhì)生活水平的作用

b

2.高中、高等教育深入模塊

模塊1.基礎(chǔ)物理學(xué)

單元

考試內(nèi)容

考試要求

(一) 力學(xué)

▲1、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)

 

①理解質(zhì)點(diǎn)、參考系、運(yùn)動(dòng)方程、位移、速度、加速度等基本力學(xué)概念

b

②掌握直線運(yùn)動(dòng)、拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律并能作實(shí)際應(yīng)用

c

③熟悉曲線運(yùn)動(dòng)的矢量描寫

a

④了解運(yùn)動(dòng)描述的相對(duì)性和對(duì)時(shí)空的經(jīng)典描寫

a

▲2、牛頓運(yùn)動(dòng)定律

 

①了解常見力和基本力及其特點(diǎn)

a

②理解牛頓第一定律和第三定律

b

③使用牛頓第二定律及其微分形式解決比較復(fù)雜的實(shí)際問題

c

④了解慣性力及非慣性系中牛頓運(yùn)動(dòng)定律的使用

a

▲3、動(dòng)量與角動(dòng)量

 

①理解動(dòng)量、沖量概念,使用動(dòng)量定理解釋實(shí)際問題

b

②理解動(dòng)量守恒定律

b

③了解質(zhì)心和質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理

a

④理解質(zhì)點(diǎn)的角動(dòng)量概念和角動(dòng)量守恒定律

b

▲4、功和能

 

①理解動(dòng)能、勢(shì)能、保守力等概念

b

②掌握動(dòng)能定理,并使用其解決實(shí)際問題

c

③了解功能原理

a

④掌握機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律,并使用其解決實(shí)際問題

c

▲5、剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)

 

①了解剛體的平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和定軸轉(zhuǎn)動(dòng)

a

②掌握力矩、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量和剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)定律并能實(shí)際應(yīng)用

b

③掌握定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能和動(dòng)能定理

b

④了解定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體角動(dòng)量定理和角動(dòng)量守恒定律

a

(二) 電磁學(xué)

▲1、靜止電荷的電場(chǎng)

 

①知道庫(kù)侖定律

a

②理解電場(chǎng)強(qiáng)度及其通量

b

③掌握高斯定理及應(yīng)用

c

▲2、電勢(shì)

 

①了解靜電場(chǎng)的保守性

a

②理解電勢(shì)疊加原理

b

③會(huì)計(jì)算電勢(shì)及電勢(shì)差

c

④理解場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系

b

▲3、靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體

 

①知道導(dǎo)體靜電平衡條件,以及靜電平衡導(dǎo)體的電荷分布

a

②有導(dǎo)體存在時(shí)靜電場(chǎng)的分析與計(jì)算

b

▲4、磁力及磁場(chǎng)的源

 

①理解磁感強(qiáng)度、磁通量和磁場(chǎng)高斯定理

b

②理解并會(huì)使用畢奧-薩伐爾定律和安培環(huán)路定理

b

③了解帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

a

▲5、電磁感應(yīng)

 

①理解法拉第電磁感應(yīng)定律

b

②會(huì)計(jì)算動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)和感生電動(dòng)勢(shì)

c

③了解互感與自感、磁場(chǎng)的能量

a

模塊2.基礎(chǔ)化學(xué)

單元

考試內(nèi)容

考試要求

機(jī)

學(xué)

▲1、元素周期律和周期表

 

①了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用

a

②掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)

b

③掌握同一周期(第3周期)和同一主族(IA和ⅦA族)內(nèi)元素性質(zhì)(如:原子半徑、化合價(jià)、單質(zhì)及化合物性質(zhì))的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系

b

▲2、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

 

①了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念,反應(yīng)速率的表示方法,以及化學(xué)反應(yīng)的可逆性

a

②了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用

a

③了解化學(xué)平衡建立的過程

a

④理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

b

⑤理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響

b

⑥了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用

a

▲3、氧化還原反應(yīng)

 

①了解氧化劑和還原劑等概念

a

②理解氧化還原反應(yīng)

b

③掌握重要氧化劑、還原劑之間的常見反應(yīng)

b

④能判斷氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,并配平反應(yīng)方程式

b

▲4、電解質(zhì)溶液

 

①了解電解質(zhì)和非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念

a

②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性

a

③了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡

a

④了解水的電離,離子積常數(shù),溶液pH的定義

a

⑤能用測(cè)定溶液pH的方法進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算

c

⑥了解強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和滴定的原理

a

⑦了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用

a

⑧了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件,以及常見離子的檢驗(yàn)方法

a

⑨了解難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)

a

54、常見元素的單質(zhì)及其化合物

 

①了解元素原子核外電子排布的周期性與元素性質(zhì)遞變關(guān)系

a

②掌握典型金屬(IA和ⅡA族)和典型非金屬(鹵族)在周期表中的位置及與其性質(zhì)的關(guān)系

b

③了解其他常見金屬和非金屬元素的單質(zhì)及其化合物

a

④了解在生活和生產(chǎn)中常見的無機(jī)化合物的性質(zhì)和用途

a

模塊三.基礎(chǔ)生物學(xué)

單元

考試內(nèi)容

考試要求

生命科學(xué)基礎(chǔ) 

▲1、生命的結(jié)構(gòu)與功能單位-細(xì)胞

 

①知道細(xì)胞的化學(xué)組成

a

②知道細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)

a

③理解細(xì)胞生命活動(dòng)過程

b

④了解細(xì)胞的分裂、分化、衰老與死亡

a

▲2、生殖和發(fā)育

 

①知道生物的生殖方式

a

②了解高等植物和動(dòng)物的生殖和發(fā)育

a

▲3、生物的遺傳、變異和進(jìn)化

 

①知道生物遺傳和變異的物質(zhì)基礎(chǔ)

a

②理解基因在生物遺傳中的作用

b

③知道遺傳學(xué)的基本定律

a

④知道生物進(jìn)化的機(jī)理與證據(jù)

a

▲4、生物世界

 

①了解生物的基本分類

a

②知道動(dòng)物、植物、微生物的基本特征

a

▲5、生物與環(huán)境

 

①了解種群生態(tài)、群落生態(tài)

a

②理解生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

b

(二)科學(xué)教材教法

單元

考試內(nèi)容

考試要求

 

▲1、科學(xué)(7-9年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)

 

①知道科學(xué)課程改革的背景

a

②知道科學(xué)課程性質(zhì)和價(jià)值

a

③理解科學(xué)課程的基本理念

b

④會(huì)用科學(xué)課程的目標(biāo)

c

⑤理解科學(xué)探究,并能運(yùn)用它進(jìn)行教學(xué)

b

▲2、科學(xué)教學(xué)過程和原則

 

①認(rèn)識(shí)科學(xué)教學(xué)過程的本質(zhì)及其對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)意義

a

②了解科學(xué)教學(xué)過程中具有的基本特點(diǎn)和產(chǎn)生的基本矛盾

a

▲3、科學(xué)教學(xué)方法

 

①了解科學(xué)教學(xué)方法的概念及其劃分

a

②明確科學(xué)教學(xué)的基本方法

b

③能綜合運(yùn)用和優(yōu)化教學(xué)方法

c

▲4、科學(xué)學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)

 

①了解能力、科學(xué)學(xué)習(xí)能力及其結(jié)構(gòu)

a

②注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

b

③了解心理品質(zhì)、影響科學(xué)學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的因素

a

④掌握在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志以促進(jìn)性格形成的重要意義和方法

c

▲5、科學(xué)教學(xué)的基本技能

 

①了解科學(xué)教學(xué)的基本技能

a

②能夠靈活運(yùn)用科學(xué)教學(xué)的基本技能

c

▲6、科學(xué)概念和科學(xué)規(guī)律教學(xué)

 

①明確使學(xué)生形成清晰的科學(xué)概念、準(zhǔn)確理解科學(xué)規(guī)律是科學(xué)教學(xué)的核心問題

b

②明確科學(xué)概念、科學(xué)規(guī)律教學(xué)的基本要求

b

③明確形成科學(xué)概念、理解科學(xué)規(guī)律的復(fù)雜性

b

④掌握使學(xué)生形成科學(xué)概念、掌握科學(xué)規(guī)律的一般過程和相關(guān)的教學(xué)方法

c

⑤了解前科學(xué)概念,掌握發(fā)現(xiàn)、消除學(xué)生錯(cuò)誤前科學(xué)概念的方法

a

▲7、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

 

①了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要作用和在教學(xué)中的作用

a

②了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要形式,以及每種形式的特點(diǎn)、對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力的作用、教學(xué)的基本要求和主要注意事項(xiàng)等

a

▲8、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

 

①了解科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理

a

②具有對(duì)教材的分析、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)手段的運(yùn)用等能力

b

▲9、科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)

 

①掌握科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)及其在科學(xué)教學(xué)過程中的地位和作用、基本步驟

b

②掌握科學(xué)教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)類型及各自的作用和方法

b

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷總分:100分

(二)考試時(shí)間:150分鐘

(三)考試方式:閉卷,筆試

(四)試卷內(nèi)容比例:

          初中科學(xué)教學(xué)內(nèi)容                   約45%

          高中、高等教育教學(xué)內(nèi)容             約30%

          科學(xué)教材教法內(nèi)容                   約25%

(五)試卷題型:

          選擇題、填空題、解答題 。

(六)試題難易比例:

容易題                             約30%

,           中等難度題                         約55%

          較難題                             約15%

五、參考試卷及答案(實(shí)考題型、題分可能變化,以實(shí)考為準(zhǔn))

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
相關(guān)文章
最新更新文章
  • 文武教師招聘網(wǎng)(www.lzzsqm.com) © 2013 版權(quán)所有 All Rights Reserved.
  • 站長(zhǎng)聯(lián)系QQ:799752985 浙ICP備11036874號(hào)-1
  • Powered by 文武教師招聘網(wǎng)