幼兒園教案：《故事：調(diào)皮的小螃蟹》優(yōu)秀教案模板

 

活動目標：

能認真傾聽故事，知道故事題目，了解故事內(nèi)容，喜歡螃蟹，產(chǎn)生進一步探索螃蟹的愿望和興趣。

活動準備：

螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個，掛圖(中上63號掛圖)。

活動過程：

1、出示螃蟹頭飾，設(shè)問，引起幼兒的興趣。

你們知道螃蟹腿斷了還能長出來嗎?

2、教師講述故事。

螃蟹的腿接上了嗎?為什么?

3、教師逐一出示掛圖，講述故事。

4、提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

(1)小螃蟹怎么會把腿弄斷了?

(2)小螃蟹去找誰了?兔子醫(yī)生把它的斷腿接上了嗎?

(3)小螃蟹又找了山羊醫(yī)生，山羊醫(yī)生怎么說?

(4)金龜子建議小螃蟹找誰?壁虎怎么說?

5、教師小結(jié)：

螃蟹有一種特殊的本領(lǐng)，當它被敵人捉住一條步足，蟹足又無力對付這個敵人時，它就會斷掉那條被捉住的步足，然后脫身逃跑，過些日子從斷掉的部位還能再生出一條新的腿來，螃蟹的這種本領(lǐng)叫“自切”，是它長期以來適應復雜的外界環(huán)境的結(jié)果。