幼兒園中班數學教案：會變的蘋果（學習7、8的組成）

活動目標   
1、初步探索、學習7、8的組成，知道7、8分成不同的兩份各有幾種分法�！　�
2、初步感受兩個部分之間互換的關系�！　�
3、能將記錄與同伴進行相互檢查并發(fā)現問題，養(yǎng)成互查的習慣�！　�

活動準備    
1、經驗準備：幼兒學過6以內各數的組成�！　�
2、物質準備：　　
——教具：7、8的涂色活動圓圈圖各一張，彩色筆一支�！　�
——學具：《幼兒用書》（p6頁）幼兒人手一支筆；剪下《幼兒用書》（p19、20頁），雙色圓片片；小簍子若干，內放數量為7或8的雙色圓形片片，記錄紙，筆�！　�

活動過程   
 1、快樂圓點怎樣涂？　　
——教師：許多小圓圈來和我們玩游戲。出示7的圓圈操作單，請幼兒觀察并說出總數，知道今天分合游戲的總數是7�！　�
——教師：我們來變個小魔術，把每排圓圈中的一些變成彩色的，你想怎樣變。　　
——請個別幼兒示范操作涂圓點，提醒幼兒按一定的順序涂色，如：提醒幼兒按一定的順序涂色，如：第一排涂一個圓圈，第二排涂兩個圓圈……引導幼兒
涂一色后用兩種方法記錄，如    ７　　　�。贰　�
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——教師再出示８的圓圈操作單，請幼兒觀察總數是幾�！　�
——引導幼兒猜測：把８分成不同的兩份，可能有幾種分法？鼓勵幼兒去試一試，看自己猜的對不對。　　
2、小組操作活動　　
——涂色，觀察每排蘋果的數量和顏色，請你依樣按序給蘋果涂色，按顏色把蘋果分成兩份，并在左邊記錄，完成７的分合式�！　�
——連線。觀察閱讀花朵里的數字和花盆上的總數，請你劃線將兩個花朵合起來的總數與相應的花盆連起來。　　
——翻泡泡，幼兒先將圓片按一種顏色排成一排，記錄總數，然后翻一個圓片記錄兩次，最后說一說每次分合的結果�！　�
3、活動評價　　
——請幼兒介紹自己的探索結果，展示幼兒的記錄單，進一步鞏固按順序記錄的方法。師幼共同得出７分成不同的兩份有６種分法，８分成不同的兩份有７種分法�！　�
——展示按互換關系記錄的記錄單，引導幼兒觀察這種記錄方法和按序記錄的方法有什么不同？并請幼兒介紹是怎樣記錄的，鼓勵幼兒也可以嘗試用該種方法進行記錄。