A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
【正確答案】：
A
試題解析：
課堂氣氛會(huì)形成群體壓力，對(duì)學(xué)生心理和行為產(chǎn)生極大的影響。它會(huì)使許多學(xué)生在從眾心理的作用下，促使他們按照課堂氣氛的要求改變自己的態(tài)度和行為，從而導(dǎo)致學(xué)生問發(fā)生連鎖性感染。
第12題閱讀、心算技能屬于( ) 能力。
A.動(dòng)作技能
B.智力技能
C.閱讀技能
D.思維技能
【正確答案】：
B
試題解析：
智力技能也稱心智技能，是一種調(diào)節(jié)、控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式。閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等都是常見的智力技能。
第13題技能形成的基本途徑是( )。
A.講解
B.觀察
C.示范
D.練習(xí)
【正確答案】：
D
試題解析：
練習(xí)是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的重復(fù)接觸或重復(fù)反應(yīng)，是形成心智技能和操作技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生在心智技能和動(dòng)作技能形成的基本途徑。
第14題個(gè)人能用言語(yǔ)進(jìn)行直接陳述的知識(shí)，主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣的問題，用來區(qū)別和辨別事物的知識(shí)稱為( )。
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.描述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
【正確答案】：
C
試題解析：
陳述性知識(shí)也叫描述性知識(shí)，是個(gè)人能用言語(yǔ)進(jìn)行直接陳述的知識(shí)，是傳統(tǒng)上所說的知識(shí)，也就是一般所說的狹義的知識(shí)。這類知識(shí)主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣等問題，可用來區(qū)別和辨別事物。
第15題調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于( )。
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精細(xì)加工策略
【正確答案】：
A
試題解析：
元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過程的計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程。調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等都屬于元認(rèn)知策略。
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共l0個(gè)小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號(hào)里)
第16題 桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是( )。
A.準(zhǔn)備律
B.因果律
C.練習(xí)律
D.效果律
【正確答案】：
A,C,D
試題解析：
桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。
第17題一般來說，元認(rèn)知策略可分為( )。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.計(jì)劃策略
D.監(jiān)視策略
E.調(diào)節(jié)策略
【正確答案】：
C,D,E
試題解析：
一般來說，元認(rèn)知策略可以分為計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。
第18題描述性的研究方法主要有哪些?( )
A.觀察法
B.歸納法
C.調(diào)查法
D.演繹法
【正確答案】：
A,C
試題解析：
描述性的研究方法主要有觀察法和調(diào)查法。
第19題問題解決有下列哪些基本特征?( )
A.結(jié)構(gòu)性
B.目的性
C.認(rèn)知性
D.序列性
E.創(chuàng)造性
【正確答案】：
B,C,D
試題解析：
問題解決的特征有：目的性、認(rèn)知性、序列性。
第20題自編測(cè)驗(yàn)的常見錯(cuò)誤是( )。
A.教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)
B.教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分
C.測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量小
D.教師不關(guān)心學(xué)生知識(shí)水平而使題過復(fù)雜或過簡(jiǎn)單
E.教師對(duì)測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分類比例不一致
【正確答案】：
A,B,C
試題解析：
教師自編測(cè)驗(yàn)的常見錯(cuò)誤有：測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)質(zhì)量差;教師限于個(gè)人能力對(duì)測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備不充分;測(cè)驗(yàn)題目過于簡(jiǎn)單且題量不夠。
第21題人際排斥的特征表現(xiàn)為( )。
A.行動(dòng)對(duì)抗
B.認(rèn)知失調(diào)
C.拉幫結(jié)伙
D.情感沖突
【正確答案】：
A,B,D
試題解析：
人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和行為對(duì)抗。