一、名詞解釋(每小題3分，共15分)
第1題 元認(rèn)知
【參考答案】
試題解析：
元認(rèn)知：是指反映或調(diào)節(jié)人的認(rèn)知活動(dòng)的任一方面的知識(shí)或者認(rèn)知活動(dòng)，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。
第2題 自傳體記憶
【參考答案】
試題解析：
自傳體記憶：自傳體記憶是一種特殊的情境記憶，指?jìng)�(gè)體在日常生活中對(duì)自身經(jīng)歷事件的記憶，具有不隨意的特點(diǎn)。
第3題 記憶
【參考答案】
試題解析：
記憶：就是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和恢復(fù)的過(guò)程。也是人腦對(duì)信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程。
第4題 發(fā)展
【參考答案】
試題解析：
發(fā)展：是指?jìng)�(gè)體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長(zhǎng)、分化、成熟、變化的過(guò)程。(廣義上指?jìng)�(gè)體身心整體的連續(xù)變化過(guò)程，不僅是數(shù)量上，更重要的是質(zhì)的變化，發(fā)展不僅指兒童的生長(zhǎng)成熟的過(guò)程，也指成人后衰退消亡的過(guò)程)
第5題 想象
【參考答案】
試題解析：
想象：是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造從而建立新形象的心理過(guò)程，它來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反映。
二、填空題(共15分)第6題 先出現(xiàn)無(wú)意動(dòng)作然后才逐漸出現(xiàn)有意動(dòng)作，動(dòng)作發(fā)展的方向越來(lái)越多地受心理意識(shí)的支配，這是兒童動(dòng)作發(fā)展的( )規(guī)律。
【參考答案】
試題解析：
從無(wú)意到有意
第7題 幼兒自言自語(yǔ)的兩種形式是( )、( )。
【參考答案】
試題解析：
問(wèn)題言語(yǔ)、游戲言語(yǔ)
第8題 年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動(dòng)并相互協(xié)作的關(guān)系被稱為( ) 。
【參考答案】
試題解析：
同伴關(guān)系
第9題 在沒(méi)有外部指導(dǎo)和監(jiān)督的情況下，個(gè)體為達(dá)到某種目的而發(fā)動(dòng)和維持的積極的行為過(guò)程是兒童對(duì)行為的( )。
【參考答案】
試題解析：
自我調(diào)節(jié)
第10題 按想象內(nèi)容的新穎性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，可將想象分為( )和( )。
【參考答案】
試題解析：
再造想象、創(chuàng)造想象
第11題 早期同伴關(guān)系的類型一般分為( ) 、被拒絕的兒童及被忽視的兒童。
【參考答案】
試題解析：
受歡迎的兒童
三、選擇題(每題1分，共10分)第12題 同一時(shí)間里能把握的對(duì)象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的( )品質(zhì)。
A. 注意的穩(wěn)定性
B. 注意分配
C. 注意的轉(zhuǎn)移
D. 注意的廣度
【參考答案】
D
試題解析：
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第13題 幼兒美術(shù)活動(dòng)的主要目的是讓孩子( )。
A. 掌握美術(shù)活動(dòng)的技能技巧
B. 畫得更像、更好
C. 自由地表達(dá)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的情感體驗(yàn)
D. 拓展繪畫能力
【參考答案】
C
試題解析：
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第14題 有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力，這是指的( )品質(zhì)。
A. 注意的穩(wěn)定性
B. 注意的分配
C. 注意的轉(zhuǎn)移
D. 注意的廣度
【參考答案】
C
試題解析：
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第15題 ( )是個(gè)體最早表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理特征，是一個(gè)人個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。
A. 個(gè)性
B. 氣質(zhì)
C. 能力
D. 性格
【參考答案】
B
試題解析：
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