以下哪一項正確，最有助于對“捕殺活動沒有減少”進行解釋?( )
A.生產新的高仿合成皮草比生產原來的合成皮草的成本更低
B.新的高仿合成皮革與動物皮毛的質地相似，很難區(qū)分
C.絕大部分珍稀動物的皮毛用在越來越流行的皮草服飾上
D.家居制造商在銷售大的家居物件時，往往將家居飾品當作贈品免費送給購買者
26.改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系。
下列哪一項完整概括了中國特色社會主義理論體系的內容?( )
①馬列主義②毛澤東思想③鄧小平理論④“三個代表”重要思想⑤科學發(fā)展觀
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.⑦③④⑤
D.③④⑤
27.建設和諧文化是建設社會主義和諧社會的主要任務。( )是建設和諧文化的根本，是社會主義意識形態(tài)的本質體現。
A.公平正義理念
B.四項基本原則
C.社會主義榮辱觀
D.社會主義核心價值體系
28.我國《物權法》中的物權，是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權和( )三大類。
A.地役權
B.質權
C.擔保物權
D.留置權
29.由商品的價格變動所引起的商品相對價格的變動，進而由商品的相對價格變動所引起的商品需求量的變動，稱為( )。
A.擠出效應
B.替代效應
C.收入效應
D.外部效應
30.以下有關世界貿易組織(WTO)的表述中，不正確的一項是( )。
A.WT0的前身是關貿總協(xié)定，WT0于1995年1月1日建立
B.部長會議是WT0的最高權力機構和決策機構
C.WT0總干事在部長會議休會期間，行使部長會議的職權
D.2001年12月11日，中國以新成員的身份正式加入WTO
二、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)
1.閱讀下面材料，回答問題。
又到了3月5日學雷鋒的時間了，學校要求我們每個班為周圍的社區(qū)做一件好事�？晌艺J為學雷鋒不能圖表現，只用一天的行動來表示一下，而應該制度化、經�；�，把愛心獻給那些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開一個“我們應該怎樣學雷鋒”的主題班會，形成我們全班共同的意見，找到一致的辦法，主題班會設計如下：
第一步：全體同學收集雷鋒的動人事跡。
第二步：請學生代表宣講雷鋒助人為樂的故事。
第三步：分小組討論目前存在的學雷鋒種種現象。
第四步：我們該怎么辦?(各小組表達自己今后學雷鋒的設想與辦法)
第五步：全班討論，形成學習雷鋒的統(tǒng)一意見和行動方案。
問題：該案例體現了哪些新的教育理念?
2.閱讀下面材料，回答問題。
19世紀末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他的父親娶了繼母，父親對繼母說：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了。”繼母好奇地走近孩子，對孩子進行了全面了解后，對丈夫說： “你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了�！崩^母很欣賞這個孩子，在她的正確引導下，孩子很快走上了正路，后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家， 他就是戴爾•卡耐基。
問題：試述該案例對你的啟示。
三、寫作題(共50分)
請以“學習負擔與學習質量的關系”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，
條理清楚，語言流暢。不少于1000字。
答案解析
一、單項選擇題
1.C【解析】我國現行法律對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。
2.D【解析】個別教師私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的隱私權。
3.B【解析】教師職業(yè)開始出現于奴隸社會初期。
4.A【解析】教師申訴制度是一項專門保護教師的權益的法律制度。
5.A【解析】《教師資格條例》沒有對教師在職培訓的法律制度化作規(guī)定。
6.B【解析】B項是對學生的影響。
7.B【解析】學生最重要的權利是受教育權。
8.A【解析】素質教育是促進個性發(fā)展的教育。
9.D【解析】選舉權一般是指具有完全行為能力的公民享有的。
10.C【解析】公民權利中最基本、最重要、內涵最豐富的是人身權。
11.A【解析】“自知”是自我認知的意思，故A項正確。B項不正確，文章主旨是想說明“自知”與“他知”的迥然不同，徐文長的“怪”只是作為論證這一主旨的一個例子而存在的;C項表述錯誤，“徐文長的字排第一”是“自知”;D項中“并不奇怪”的說法也不正確，文段開頭即明確提出，“自知”與“他知”的不同是多種怪之中最突出的。故選A。
12.B【解析】由“因此”一詞可知，文段的重點應該是其后面的內容，即鎮(zhèn)壓言論的消極作用。故首先可排除A、D。C項表述有誤，限制言論只能防止“深思熟慮的行動”，而不能防止“錯誤的行動”。故選B。
13.A【解析】文段認為“在窮人得不到充分保護的資源語境下奢談‘保護富人’是相當危險而詭異的”，是對“應該優(yōu)先保護富人”這一觀點的反駁，可見作者是反對優(yōu)先保護富人的，A項符合題意。B、C、D三項沒有抓住“保護富人”這一論述主題。故選A。
14.B【解析】這段文字采用的是演繹論證的方法。作者先提出一個普遍的規(guī)律，即在討論公共政策問題時，民眾的感覺才是最重要的，進而由一般到特殊，推及到公共領域中的稅負問題，說明稅負是否沉重取決于該國民眾對稅負的主觀感受。故8項符合題意。其他三項未體現“稅負”這一論述主題，排除。
15.C【解析】文段的意思是說不能“只是按照我們現代人的思想感情去評價”，要歷史地看問題。要學會體悟歷史人物所在的歷史情境，而不是說應該“拋開現代人的思想感情”，C項既不是作者的本意，也不具有現實可行性。故選C。
16.C【解析】文段首先提出人們對市場競爭體制的接受度不同并不是文化差異問題，接著通過舉例，從文化傳統(tǒng)差異極大和文化類型相同這兩種不同的角度進一步駁斥文化決定論。最后一句點題，市場競爭體制的文化決定論缺乏說服力。故選C。
17.D【解析】文段先說美國歷史上沒有皇帝，接著《舊金山紀事報》卻說“君王駕崩”、“美國皇帝和墨西哥保護者諾頓一世逝世”。這種寫作手法很明顯是在設置懸念，讓讀者產生一種好奇心理，想看看諾頓一世到底是何許人物。很自然地，作者接下來應該介紹“諾頓一世的傳奇故事”，D項符合題意。
18.C【解析】可以利用文氏圖表示概念間的關系來解題。由題干畫圖可知，A、B、D三項都正確，甲和戊是全異關系，所以C項不能推出，故選C。
19.C【解析】解釋型題目。矛盾是：調查中該市參加體育鍛煉的居民比例升高了，而最大的健身中心顧客數略有下降。A項指出統(tǒng)計存在缺陷，可以在一定程度上解釋矛盾;B項說明健身中心顧客數量的下降另有他因，也可以解釋矛盾;C項為真則說明矛盾確實存在，無法解釋矛盾;D項說明可能其他的健身中心分流了顧客導致矛盾的產生，也屬于另有他因，能夠解釋矛盾。故選C。
20.A【解析】加強型題目。題干通過“小區(qū)使用防盜系統(tǒng)后盜竊事件發(fā)生率下降”得出結論“該防盜系統(tǒng)對防止盜竊事件起到重要作用”。A項通過與其他小區(qū)盜竊事件發(fā)生率的對比說明防盜系統(tǒng)的作用，加強了題干結論;B項削弱了結論;C項說明整體盜竊事件發(fā)生率都下降了，與防盜系統(tǒng)的使用無關，削弱了結論;D項說明別的措施也可以達到同樣效果，削弱了結論。故選A。
21.D【解析】前提型題目。題干從“中國生產的汽車比其他國家生產的汽車要便宜得多”推出“其他國家的汽車工業(yè)將失去一部分汽車市場，而這些市場將被中國汽車占據”。要使這個推論成立，則價格必須是購買者考慮的重要因素，并且中國汽車和其他國家汽車的質量相似。即Ⅱ和Ⅲ是必須假設的。即使油耗相等，購買者也可能因為價格原因選擇中國汽車，所以I不是必須假設的。Ⅳ若為真，則不能使題干推論成立。故選D。
22.B【解析】削弱型題目。題干由新增院士中官員的比例高得出結論：“官員身份”在院士評選中起到了非常大的作用。A項官員是否能當選與“官員身份”是否起到作用沒有關系，為無關項;B項說明當選院士中官員的增多與官員身份無關，削弱了結論;C項為無關項;D項說明官員身份起到了作用，加強了結論。故選B。