幼兒園大班語言活動:皮鞋車
作者:張燕燕 來源:淄博師專附屬幼兒園
[活動目標]
1、激發(fā)幼兒關心愛護同伴的情感,培養(yǎng)幼兒廢物利用的習慣。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力。
3、引導幼兒理解故事內容,根據故事情節(jié)合理續(xù)編故事,并連貫講述。
[活動準備]
1、故事圖片和課件。
2、教師、幼兒、家長共同收集廢舊材料。
[活動過程]
一、謎語導入,激發(fā)幼兒興趣。
。ㄒ唬┲i語:小小兩只船,沒槳也沒帆。白天帶人走,晚上睡床前。讓幼兒猜一猜是什么?
。ǘ┏鍪緢D片,師:“原來一只鞋子,這是一只什么樣的鞋子呢?你從哪看出來的?這只鞋子怎么會在這呢?你看到這樣一只破鞋子你會怎么做?”幼兒回答。
小結:草地上的一只舊皮鞋,小朋友有這么多想法,那小動物們看到會有什么想法呢?
二、利用課件,老師分段講述故事,后提問:
(一)小兔、小松鼠、小老鼠看了后是怎么說的?怎么做的?幼兒講述并表演。
(二)小老鼠覺得丟了可惜,他會怎么做呢?
師小結后,接著往下講故事——小老鼠做了一輛皮鞋車。
(三)小老鼠用什么辦法,做了一輛皮鞋車?幼兒講述。
小結:原來,小老鼠是用了擦——粘——貼——安的方法,做了一輛皮鞋車。
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三、續(xù)編故事:
小老鼠有了一輛干凈、漂亮的皮鞋車,他會用他的皮鞋車干什么呢?
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四、利用掛圖請幼兒完整的聽一遍故事。
師:為什么小兔、小松鼠沒有皮鞋車?小老鼠卻有呢?
五、討論:你喜歡這個小老鼠嗎?為什么?
。ㄇ楦薪逃杭ぐl(fā)幼兒關心愛護同伴的情感,培養(yǎng)幼兒廢物利用的習慣。)
六、播放課件《變廢為寶》,讓幼兒感知廢物利用。
師:在我們的生活中還有很多的廢舊物品,今天老師帶來了廢舊物品的小制作,一起來看一看吧!
小結:廢舊物品是可以再利用的,只要肯動腦筋,廢物也能變成寶。
[活動延伸]
幼兒利用廢舊物品進行小制作。